幼兒園中班教師個人總結(jié)

1、幼兒園中班第一學(xué)期教師工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間， 一學(xué)期的工作就結(jié)束了， 回顧這四個多月的工作， 在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓 我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)。 每每想 起孩子們的笑臉 , 與孩子們形影不離的點點滴滴， 頗感欣慰， 孩 子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血， 當然更離不開家長 對我們工作的支持和配合。 現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下 總結(jié)：一、班級現(xiàn)狀分析 :我班共有幼兒 37 人，其中男孩 24 人，女孩 13 人，其中由 托入中孩子有 4 人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn) 練及教育， 孩子們在各方面都有了很大的提高， 尤其是

2、養(yǎng)成了非 常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 , 求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞 , 特別是繪畫有濃厚的興趣， 并能用較為完整的簡單語句表達自己 的愿望。二、師德方面：我熱愛集體， 積極參加園內(nèi)組織的各項活動， 能夠認真參加 園里組織的每一次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，仔細記筆記，數(shù)量足， 內(nèi)容豐富。不遲到不早退 ，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事， 愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周 到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：愛，是我們進行教育教學(xué)的基礎(chǔ)。但愛孩子不是說在嘴上， 而是要放在心里， 愛孩子要了解孩子們的興趣、 愛好、家庭狀況。 于是我和家長成了朋友， 利用早上接待和下午

3、離園的時間和家長 交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我 更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。 在對幼兒進行生活照顧的同時， 我在日常生活中也重視提高幼兒 的身體素質(zhì)， 積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間， 鼓勵幼兒 積極與材料互動。 利用每天的活動時間， 組織豐富多彩區(qū)域活動， 有計劃地鍛煉各種基本動作， 積極參與幼兒的活動， 和幼兒一起 跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉 快地參加戶外活動， 幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。 本學(xué)期我以園 里的指導(dǎo)方針， 結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況， 通過一日活動各個環(huán)節(jié) 來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展； 開展了

4、多種方式的活動來引導(dǎo) 幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，例如”看誰做得好” , 我是老師的小幫手” 等活動 , 讓幼兒學(xué)會了自律， 樹立了規(guī)則意 識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護 的意識和能力； 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法， 培養(yǎng)幼兒閱讀的 興趣；指導(dǎo)幼兒掌握正確的書寫姿勢和要領(lǐng) , 為更深入的學(xué)習(xí)做 好堅實基礎(chǔ) ; 引導(dǎo)幼兒在人際交往中， 懂得尊重他人， 對人有禮 貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；注意 給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵； 給體弱的孩子多一 些照料； 給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 使每位幼兒原有的層次上得 到全面的發(fā)展。三、家長

5、工作：一個班的工作能否得以順利開展， 離不開老師們的密切配合 和努力， 更重要的是要得到家長們的支持和配合， 家長工作是教 學(xué)中的重中之重。幼兒年齡較小，自理能力不足，家長們不放心 是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了 以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把 家長工作當重點來抓， 培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單 靠教師在幼兒園引導(dǎo)， 取得的效果一定不會很明顯， 只有家長在 家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就 通過家園聯(lián)系冊、 微信等網(wǎng)絡(luò)工具及孩子入園、 離園的時間將一 定的教育方法、 經(jīng)驗介紹給家長， 以便讓他們在家中能夠正確的

6、 引導(dǎo)、教育幼兒。 就如我強烈建議家長一定要多陪孩子到戶外活 動放松，讓幼兒擁抱大自然，在親身體會中，依照周圍真實環(huán)境 去滲透學(xué)習(xí)， 雖然是不經(jīng)意的， 或許只是家長在看到一些事物時 不經(jīng)意的一句話， 也會讓幼兒學(xué)到新知識并且印象深刻。 家長特 別贊同和支持， 對這一建議也有很好的反映。 有時我還向其他老 師討教， 爭取給家長提供育兒經(jīng)驗， 有的家長反映自己孩子的表 現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法， 還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享 , 通過這個平臺使家長和老師間的距 離拉的更近，以求達到家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無小事， 安全責任重泰山。 我盡量排除身邊存在一 些不安全因素

7、， 并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法， 在班內(nèi)形 成互幫互助的良好氛圍。但盡管在我的高度警惕和細心照顧下， 還是發(fā)生了一起幼兒摔傷事故， 使我感到非常內(nèi)疚。 雖然我借此 事, 給幼兒上了一堂印象深刻的安全教育課 , 卻更使我感到保 教工作不容松散， 以后還要加強安全教育工作， 使孩子安安全全、 快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣， 照顧好幼兒的身體健康， 我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了： 培養(yǎng)飯前 便后洗手， 飯后擦嘴、 等良好衛(wèi)生習(xí)慣， 督促幼兒多喝水， 對大、 小便需要幫助的幼兒給予照顧， 對出汗過多的幼兒， 及時更換衣 服，以防感冒，

8、對體弱多病的幼兒給予特別照顧。這里特別要感 謝我的配班彭老師，每天都能認真地配合我做好消毒和打掃工 作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病 的工作，減少細菌滋生。五、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力， 我們班的小朋友在各方面有了一定的 發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有了很大進 步 , 但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的 幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中， 說話貪玩 , 速度慢， 進餐習(xí)慣還有待改善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意 發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問 題聲音不夠響亮等。我曾經(jīng)看到過這樣一個說法 : 說老師分智慧愛心型， 愛心勤 勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型，這四種類型。工作以來，我一 直不斷努力， 積極思考如何做好幼兒教師工作， 希望自己成為一 名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師， 也一直朝著這個目標奮進。 通過 這一學(xué)期的工作， 使我意識到今后的工作， 還要在加強對幼兒的 觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，在家長的共同 配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標， 加上大家的努力， 相信孩子們能健康地成 長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！音樂之聲幼兒園2014中一班 高文 年元月10日