計算機專業(yè)課程標準

1、東平縣職業(yè)中等專業(yè)學校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)基礎(chǔ)課程。其主要任務(wù)是通過本課程的學習，使學生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理，基本概念以及最新技術(shù)，為今后從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。二、課程教學目標 知識目標1理解本課程的性質(zhì)、地位和獨立價值。知道這門學科的研究范圍、研究方法、學科進展。2 理解這門學科的主要概念、網(wǎng)絡(luò)的分層原理和分層策略、各層的功能及實現(xiàn)這些功能所用的原理、方法、手段和策略。3 初步掌握數(shù)據(jù)通信的基本原理、OSI參考模型各層的基本功能和實現(xiàn)方法及協(xié)議。4 養(yǎng)成對常用的計算機網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注興趣，并能夠把所學的原理應(yīng)用到具體的應(yīng)用情境中去發(fā)現(xiàn)、分析

2、、解決問題。能力目標1.能夠根據(jù)需求選擇和設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)。2.具備利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連的操作能力。3.能夠?qū)χ行⌒途W(wǎng)絡(luò)進行設(shè)計、組建、管理和維護的操作。三、參考學時108學時。四、課程內(nèi)容和教學要求序號教學項目教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計建議學時1計算機網(wǎng)絡(luò)概述1.了解計算機網(wǎng)絡(luò)的定義和發(fā)展歷史2.理解計算機網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用3.掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)組成4.掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的分類學生認真觀察、小組合作，分析并討論網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及系統(tǒng)組成182數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)1.理解數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)概念2.掌握數(shù)據(jù)傳輸方式3.理解數(shù)據(jù)交換技術(shù)1.教師提供典型的數(shù)據(jù)通信案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分

3、析并解決數(shù)據(jù)通信相關(guān)知識253計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)1.掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu) 2.掌握ISO/OSI參考模型3.掌握數(shù)據(jù)傳輸控制方式4.掌握常見的局域網(wǎng)標準5.掌握TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議6.理解廣域網(wǎng)各種概念特點1.教師提供典型的數(shù)據(jù)通信案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并解決數(shù)據(jù)通信相關(guān)知識184結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)1.掌握結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成2.掌握雙絞線的應(yīng)用 3.光纖的應(yīng)用4.布線系統(tǒng)的測試技術(shù)5.結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)工程安裝施工1.教師提供典型的數(shù)據(jù)通信案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并解決數(shù)據(jù)通信相關(guān)知識185計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1.掌握網(wǎng)卡的安裝方法 2.掌握集線器

4、的特點3.掌握交換機各種工作過程4.掌握路由器的分類5.了解其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1.教師提供典型的數(shù)據(jù)通信案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并解決數(shù)據(jù)通信相關(guān)知識206Internet基礎(chǔ)1.了解Internet相關(guān)知識2.掌握Internet的功能21 3.掌握Internet的組成4.掌握Internet的地址和域名服務(wù)5.掌握Internet接入方式1.教師提供典型的數(shù)據(jù)通信案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并解決數(shù)據(jù)通信相關(guān)知識187網(wǎng)絡(luò)安全與管理1.了解網(wǎng)絡(luò)安全與管理及相關(guān)的法律法規(guī)2.理解網(wǎng)絡(luò)資源管理的方法3.掌握網(wǎng)絡(luò)管理的協(xié)議94.掌握網(wǎng)絡(luò)病毒的防范5.了

5、解網(wǎng)絡(luò)黑客入侵的防范6. 掌握防火墻相關(guān)知識7.掌握網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排除1.教師提供典型的故障案例，重點講授故障的表現(xiàn)形式與排除方法；2學生以小組為單位，解決教師設(shè)置的人為故障208局域網(wǎng)組建實例1.掌握家庭網(wǎng)絡(luò)的組建11 2.掌握中小型辦公局域網(wǎng)的組建 3.配置無線局域網(wǎng)1.教師提供典型的數(shù)據(jù)通信案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并解決數(shù)據(jù)通信相關(guān)知識18五.教學建議（一）教學方法本課程實行教師現(xiàn)場演示結(jié)合多媒體演示項目，將理論教學與實踐教學交叉進行，學生分小組合作完成的方式進行。教師設(shè)置案例，學生分析，小組共同合作學習，教師巡回指導，在項目的講解過程中使學生全面掌握電腦常見

6、故障的診斷方法，能夠獨立進行常見故障的診斷與排除。（二）評價方法 本課程注重平時實踐的應(yīng)用考核，考核形式分為：平時成績、訓練項目成績、期末考試成績。主要考核學生對本課程理論和技能的掌握程度以及應(yīng)用能力。（三）教學條件開展本課程教學需要在計算機組裝與維修實訓室中進行，也可以到校電腦維修站開展實踐教學，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效果。還可利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學延伸到課外，使學生了解更加先進的維修技能。（四）數(shù)字化教學資源開發(fā)1.根據(jù)課程教學標準，結(jié)合應(yīng)用能力的培養(yǎng)要求，開發(fā)符合課程教學特點的多媒體教學課件。課件要求匯集相關(guān)的教學素材，提供課程各知識點，形成教學資源庫。各任課教師在此基礎(chǔ)上組織教學

7、課件，形成具有個人風格和專業(yè)特色的課件2.建議相關(guān)課程積累各種案例資源。案例庫包含案例的文字說明和案例的效果演示，并組織實踐經(jīng)驗豐富的教師進行數(shù)字化教學資源的開發(fā)。3.充分利用教材、多媒體課件、考試模擬軟件和網(wǎng)絡(luò)，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，盡可能收集、制作與教學內(nèi)容相配套的授課錄像、課程標準、電子教案、教學活動設(shè)計方案、項目案例、授課計劃、實訓指導、學習指南、網(wǎng)絡(luò)資源、試題題庫等滿足不同教學需求的數(shù)字化教學資源，為教師教學與學生學習提供較為全面的支持。flash動畫設(shè)計課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。

8、其任務(wù)是培養(yǎng)學生用二維動畫軟件設(shè)計制作動畫的能力，使學生掌握二維動畫各種動畫效果的制作方法以及運用技巧，掌握與其他多媒體軟件結(jié)合開發(fā)大型動畫作品的技術(shù)，達到高素質(zhì)勞動者和中初級應(yīng)用型專門人才所必須具備的二維動畫制作的基本技能，并為學生就業(yè)和繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。二、課程教學目標知識目標：1.了解二維動畫制作的工作流程及基本方法。2.掌握二維動畫軟件的基本工具的使用方法與技巧。3.理解基礎(chǔ)動畫原理。4.熟悉并初步掌握ActionScript語言的運用及編寫技巧。5.了解二維動畫軟件與其他多媒體軟件結(jié)合進行創(chuàng)作的技術(shù)。能力目標：1.會使用二維動畫軟件的基本工具繪制角色與場景。2.能夠靈活使用元件

9、和庫資源。3.能夠靈活運用各種基礎(chǔ)動畫及圖層動畫，完成完整的動畫項目。三、參考學時108學時四、課程內(nèi)容和要求情境名稱典型工作任務(wù)或訓練項目教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計建議參考課時模塊一：動畫制作基礎(chǔ)案例1飛舞的蝴蝶1驗證flash CS5啟動和退出的各種方法2查看并確認flash CS5的各個組成部分3利用工具制作簡單圖形1利用實際案例，創(chuàng)設(shè)情境，使學生理解動畫原理，激發(fā)學生的學習興趣10模塊二：矢量圖形繪制案例2美麗的草原1矢量圖與位圖2線條工具3矩形工具組4任意變形工具1.以案例教學為主線，學生分小組合作學習；2.注重滲透動畫原理。12案例3滿塘荷葉3D刷子效果案例4 繪制卡通女孩 掌握鉛

10、筆工具、刷子工具和噴涂刷工具、選擇工具和部分選擇工具、鉛筆工具、套索工具的使用方法案例5 甲殼蟲 對圖形進行著色掌握滴管工具、墨水瓶工具、顏料桶工具、橡皮擦工具、輔助工具的用法模塊三：圖形對象編輯案例6花朵的繪制1掌握運動動畫的制作過程2掌握形狀動畫的制作過程1教師以項目教學為主線，學生分小組合作學習；2.注重滲透圖層動畫原理3.注重滲透圖層動畫操作技巧10案例7 制作馬路1掌握形狀動畫中的形狀提示使用：給形狀動畫添加形狀提示8模塊四：應(yīng)用文本案例8動態(tài)顯示屏1掌握制作文字遮罩特效2掌握制作旋轉(zhuǎn)的地球1教師以項目教學為主線，學生分小組合作學習；2注重參透按鈕元件的功能應(yīng)用8案例9段落分欄1掌握

11、制作旋轉(zhuǎn)的燈光效果8模塊五：基礎(chǔ)動畫案例10頑皮的猴子1掌握制作運動的物體的制作2掌握制作筆繪效果1教師以項目教學為主線，學生分小組合作學習2注重工具與的配合應(yīng)用12案例11 神奇的夜晚掌握制作圣誕老人的口袋動畫案例12 春天來了案例13 童年的記憶案例14 海底世界模塊六：高級動畫案例15走向未來1掌握打字效果制作2掌握制作奔跑的小人1教師以項目教學為主線，學生分小組合作學習2.注重參透庫、元件的概念理解12案例16手有余香掌握溶解特效制作方法案例17變形金剛案例18健美先生模塊七：多媒體與腳本交互案例19月光女神掌握制作簡單有聲音的動畫1教師以項目教學為主線，學生分小組合作學習2注重培養(yǎng)學

12、生的創(chuàng)新精神3注重參透腳本交互16案例20星際迷航模塊八：綜合能力進階案例21七夕之約1制作圖形及影片剪輯，使用他們的實例，并給實例交換元件且改變實例的類型2制作按鈕，并制作按鈕的各種特效1教師以項目教學為主線，學生分小組合作學習2注重滲透按鈕及剪輯使用3注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神12案例22走遍世界1簡單使用關(guān)于按鈕的事件案例23我的歌聲里五.教學建議（一）教學方法本課程注重將個體的自主學習、群體的協(xié)作式學習和師生互動的支助式學習結(jié)合；注重以職業(yè)為導向，通過職業(yè)情境的創(chuàng)設(shè)，用多媒體、記錄片等多種方法提高學生分析問題和解決問題的職業(yè)能力；注重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新設(shè)計能力。重視實踐，強化實踐性教

13、學環(huán)節(jié)，更新觀念，加強校企合作，將企業(yè)項目與學校教學有機結(jié)合，走產(chǎn)教研相結(jié)合的道路，為學生提供認知、認職和頂崗實習的機會與平臺，為學生提供了更大的學習和發(fā)展空間。（二）評價方法 本課程將主要圍繞學生的作品進行評價。評價將綜合兩個方面的標準：學生操作技能的熟練程度和規(guī)范程度；學生作品的美學水平。評價將結(jié)合過程性評價和總結(jié)性評價，主要采用學生自評、展評、教師評價的方式進行，部分項目要有企業(yè)參與評價。（三）教學條件開展本課程教學需要在多媒體網(wǎng)絡(luò)機房中進行，各種功能展示以及項目教學都需要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行。學生的小組學習和教師的個別化輔導也可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行。（四）數(shù)字化教學資源開發(fā)1.根據(jù)課程教學標

14、準，結(jié)合應(yīng)用能力的培養(yǎng)要求，開發(fā)符合課程教學特點的多媒體教學課件。課件要求匯集相關(guān)的教學素材，提供課程各知識點，形成教學資源庫。各任課教師在此基礎(chǔ)上組織教學課件，形成具有個人風格和專業(yè)特色的課件2.建議相關(guān)課程積累各種案例資源。案例庫包含案例的文字說明和案例的效果演示，并組織實踐經(jīng)驗豐富的教師進行數(shù)字化教學資源的開發(fā)。3.充分利用教材、多媒體課件、考試模擬軟件和網(wǎng)絡(luò)，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，盡可能收集、制作與教學內(nèi)容相配套的授課錄像、課程標準、電子教案、教學活動設(shè)計方案、項目案例、授課計劃、實訓指導、學習指南、網(wǎng)絡(luò)資源、試題題庫等滿足不同教學需求

15、的數(shù)字化教學資源，為教師教學與學生學習提供較為全面的支持。局域網(wǎng)組建實踐課程標準一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學生具備對中小型網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)劃、設(shè)計、組建、管理和維護的職業(yè)崗位能力。通過本課程的學習，使學生了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)知識和基本原理，掌握交換機、路由器、無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等設(shè)備的安裝和操作方法，熟悉市場上主流的網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備，具備企業(yè)、家庭、辦公室等中小型網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)連接及故障排除、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置及管理等能力。二、課程教學目標知識目標:1.認識網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)與傳輸介質(zhì)，了解網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)及IP地址知識，理解IP地址的表示和分

16、類、網(wǎng)絡(luò)地址掩碼和特殊含義的地址。2.認識集線器、交換機、路由器等設(shè)備，掌握其安裝、基本配置和管理的方法。3.了解VLAN技術(shù)的相關(guān)知識，掌握VLAN干道技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)在單、多交換機上劃分VLAN技術(shù)。4.認識無線網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，了解簡單的無線通信原理，掌握無線網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)技術(shù)5.了解計算機病毒知識和常用殺毒軟件，掌握防火墻相關(guān)知識，了解靜態(tài)路由和動態(tài)路由的配置和調(diào)試。能力目標：1.能夠根據(jù)需求選擇和設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)。2.具備利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互連的操作能力。3.能夠?qū)χ行⌒途W(wǎng)絡(luò)進行設(shè)計、組建、管理和維護的操作。三、參考學時108學時四、課程內(nèi)容和要求序號項目名稱教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計

17、建議學時1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識1.了解計算機網(wǎng)絡(luò)的定義2.熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)的組成部分3.了解計算機網(wǎng)絡(luò)的作用4.了解根據(jù)傳輸技術(shù)、覆蓋范圍、5.拓撲結(jié)構(gòu)分類的網(wǎng)絡(luò)類型能描述計算機網(wǎng)絡(luò)的組成部分能正確區(qū)分各種不同的網(wǎng)絡(luò)類型和應(yīng)用2局域網(wǎng)相關(guān)技術(shù)及解決方案1.理解家庭網(wǎng)絡(luò)用戶需求調(diào)研的主要內(nèi)容2.掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備3.掌握無線局域網(wǎng)技術(shù)4.理解并掌握局域網(wǎng)組成實例1.教師提供典型的案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并嘗試動手排除教師人為設(shè)置的故障3局域網(wǎng)的規(guī)劃與綜合布線1.了解網(wǎng)絡(luò)用戶需求分析2.理解網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)規(guī)劃3.掌握軟件系統(tǒng)的規(guī)劃4.掌握綜合布線系統(tǒng)基礎(chǔ)知識5.掌握綜合布線工程的設(shè)

18、計與驗收1.教師提供典型的案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并嘗試動手排除教師人為設(shè)置的故障4網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與配置1.熟悉網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)相關(guān)知識2.掌握Windows 2000的安裝與配置3.掌握Windows 2000的系統(tǒng)管理通過設(shè)計一個典型任務(wù)，將學生分組進行Windows 2000的安裝、配置等內(nèi)容，建議提供簡單的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接45WEB服務(wù)器的安裝與配置1.掌握IIS的安裝2.掌握配置WWW服務(wù)器3.配置FTP服務(wù)器1.教師提供典型的案例，結(jié)合實例講解2.學生認真觀察、小組合作，分析并嘗試動手排除教師人為設(shè)置的故障6電子郵件的應(yīng)用1.了解電子郵件的功能2.掌

19、握郵件服務(wù)器的安裝與配置3.掌握郵件賬號申請與郵件系統(tǒng)安全1.學生分組完成電子郵件的發(fā)送接收2.分組完成郵件服務(wù)器的安裝與配置7Internet的接入技術(shù)1.掌握調(diào)制解調(diào)器接入Internet的方法2.掌握雙絞線接入Internet的方法1.教師提供典型的案例，結(jié)合實例講解2.在教師的引導下，引導學生分析并完成雙絞線接入Internet的接入8網(wǎng)絡(luò)管理、維護與安全1.理解網(wǎng)絡(luò)管理與維護概念2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的各種分類3.掌握Windows 2000網(wǎng)絡(luò)的管理與維護引導學生分組展開討論，合作完成任務(wù)五、教學建議（一）教學方法 本課程實行教師多媒體演示、操作演練、學生分組合作的方式進行，提倡在多媒體

20、、實驗平臺等真實環(huán)境和仿真環(huán)境下進行教學，遵循理論知識“夠用為度”的原則，將考證和職業(yè)能力所必需的理論知識點胡機地融入每個以工作任務(wù)為中心的教學項目中。堅持“做中學，學中做”的原則，注重“教”與“學”的互動，真正理解和正確運用項目教學法和任務(wù)驅(qū)動法，采用理實一體化，在做中學、學中做，在提高學生學習興趣的同時，加強學生對知識的理解和鞏固。（二）評價方法本課程的考核可采用日?？己?、理論考核、實踐考核三者相結(jié)合的方式。日?？己丝砂记谇闆r、學習態(tài)度、作業(yè)情況和實驗情況等，占總成績的30%；理論考核可以職業(yè)資格證書考試或期末考試的成績替代，占總成績的30%；實踐考核采用完成教師設(shè)計的工作任務(wù)并進行答

21、辯的方式，占總成績的40%。對在學習和應(yīng)用上有所創(chuàng)新或者參加與該課程相關(guān)的技能競賽獲獎的學生應(yīng)給予特別鼓勵。 （三）教學條件 開展本課程教學需要在網(wǎng)絡(luò)綜合實訓室中進行，各種項目教學都需要在多媒體、實驗平臺等真實環(huán)境或仿真環(huán)境下進行，充分發(fā)揮計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢，提高教學的效率和效果，以利于創(chuàng)建符合個性化學習、加強實踐技能培養(yǎng)的教學環(huán)境。（四）數(shù)字化教學資源開發(fā)建議開發(fā)較高水準的電子教案、多媒體課件、教學錄像、視聽光盤、試題庫、網(wǎng)上考核練習系統(tǒng)等多種教學資源，并充分利用這些資源創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情境，激發(fā)學生的學習，促進學生對知識的理解和掌握。Premiere視頻編輯技術(shù)課程標準一

22、、課程性質(zhì)與任務(wù)Premiere視頻編輯技術(shù)課程是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是宣傳廣告、影視節(jié)目制作的主要技術(shù)手段，本課程包容性強，可兼容美術(shù)基礎(chǔ)、圖像處理、動畫制作等前期課程制作的多種格式的素材文件，極大地帶動了學生對其他專業(yè)課程的學習興趣。通過理實結(jié)合的教學方式，培養(yǎng)學生精益求精、吃苦耐勞的工作態(tài)度和良好的溝通協(xié)作能力，形成較高的職業(yè)素養(yǎng)，為學生就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。通過學習該課程，學生可策劃、制作廣告片、企業(yè)宣傳片、專題片、娛樂短片等視頻作品，能使用攝影攝像素材，完成采集，熟練使用編輯軟件完成視頻作品的編輯制作。教學內(nèi)容涉及策劃師、編輯師等多個工作崗位，對整個專業(yè)知識的學習和崗

23、位能力的提高起著重要的促進作用。二、 課程教學目標 知識能力目標1.領(lǐng)會客戶意圖，撰寫文稿和分鏡頭稿本；2.熟練進行素材采集，并對素材進行處理；3.能為影片添加轉(zhuǎn)場、特技、字幕和音樂；4.根據(jù)作品的使用要求輸出適當?shù)囊曨l格式；5.能夠根據(jù)要求制作出用戶滿意的各類作品。能力目標學會思考，要求學生不能一味模仿老師的制作效果，作品中要有自己的構(gòu)思和創(chuàng)意；學會提問，教學中鼓勵學生敢于提問，善于提問，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，養(yǎng)成學生探究的習慣，不斷提高獨立解決問題的能力；三、參考學時108學時四、課程內(nèi)容和要求序號教學項目教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計建議參考學時1視頻編輯基礎(chǔ)1.電影電視幀速率、掃描格式

24、、電視制式2.文稿、分鏡頭腳本的作用、撰寫格式3.視頻編輯軟件常用窗口的功能4.輸出.avi格式視頻文件1.掌握視頻編輯相關(guān)的理論知識和專業(yè)術(shù)語2.根據(jù)客戶需求撰寫文稿和分鏡頭腳本3.能夠根據(jù)素材的類型導入素材4.能按照制作要求輸出作品。82Premiere視頻編輯入門1.視頻節(jié)目的制作流程2.影視制作的人員分工3.工具欄中各種工具的使用方法4.按照制作流程編輯制作一個作品1.能按照影視作品制作流程制作視頻作品2.能夠根據(jù)提示進行構(gòu)思創(chuàng)意3.初步體會一個視頻編輯者的快樂，增加學習興趣123運動效果1.視頻節(jié)目的制作流程2.文稿和分鏡頭腳本的撰寫方法3.三點和四點編輯方法1.能夠熟練利用網(wǎng)絡(luò)查找

25、資料2.能夠根據(jù)主題進行構(gòu)思創(chuàng)意3.熟練使用三點或四點編輯方法剪輯素材164視頻轉(zhuǎn)場1.片頭設(shè)計2.聯(lián)合PS進行素材處理和編輯制作3.運動參數(shù)的設(shè)置方法4.視頻文件的輸出1.學會設(shè)計影視節(jié)目片頭2.用PhotoShop進行素材處理3.設(shè)置符合腳本要求的運動效果4.按照制作要求輸出視頻作品105視頻特效1.轉(zhuǎn)場特效的添加和設(shè)置方法2.掌握編輯軟件的所有轉(zhuǎn)場特效3.根據(jù)素材的特點設(shè)置適當?shù)霓D(zhuǎn)場特效4.轉(zhuǎn)場特效的擴展使用1.會為影片添加轉(zhuǎn)場效果2.能根據(jù)腳本要求設(shè)置轉(zhuǎn)場效果的參數(shù)3.為不同的素材應(yīng)用適當?shù)霓D(zhuǎn)場特效4.利用轉(zhuǎn)場特效制作特殊的視頻效果126字幕設(shè)計1.引導學生體會中國水墨畫的獨特韻味，提

26、高藝術(shù)修養(yǎng)2.摳像和調(diào)色3.其他視頻特效1.通過自覺體會中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強對其的熱愛2.能夠利用視頻特效，對素材進行修飾，達到預(yù)期的效果127音頻的應(yīng)用1.電視廣告的構(gòu)思創(chuàng)意、設(shè)計要求2.利用字幕窗口繪制圖形3.利用字幕窗口設(shè)置字幕4.根據(jù)素材特點設(shè)置適當?shù)囊曨l特效1.能根據(jù)制作要求策劃廣告短片2.能夠利用字幕窗口繪制圖形3.能夠利用字幕窗口設(shè)置字幕4.為不同的素材應(yīng)用適當?shù)奶匦?28導出作品1.音頻混合器2.音頻轉(zhuǎn)場和特效的設(shè)置3.音頻文件的輸出1.能夠通過編輯軟件編輯音頻素材2.為音頻素材添加轉(zhuǎn)場和特效3.為視頻作品配音109綜合應(yīng)用1.不同要求下輸出參數(shù)的設(shè)置2.實時預(yù)演和生成預(yù)演

27、的操作方法1.能根據(jù)影片的不同用途設(shè)置相應(yīng)輸出參數(shù)2.能根據(jù)要求輸出合格的視頻文件格式16五.教學建議（一）教學方法本課程實行教師現(xiàn)場演示結(jié)合多媒體演示項目，將理論教學與實踐教學交叉進行，學生分小組合作完成的方式進行。教師設(shè)置人為故障，學生分析，小組共同合作學習，教師巡回指導，在項目的講解過程中使學生全面掌握電腦常見故障的診斷方法，能夠獨立進行常見故障的診斷與排除。（二）評價方法 本課程注重平時維修技能的應(yīng)用考核，考核形式分為：平時成績、訓練項目成績、期末考試成績。主要考核學生對本課程理論和技能的掌握程度以及應(yīng)用能力。（三）教學條件開展本課程教學需要在計算機組裝與維修實訓室中進行，也可以到校電

28、腦維修站開展實踐教學，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效果。還可利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學延伸到課外，使學生了解更加先進的維修技能。（四）數(shù)字化教學資源開發(fā)1.根據(jù)課程教學標準，結(jié)合應(yīng)用能力的培養(yǎng)要求，開發(fā)符合課程教學特點的多媒體教學課件。課件要求匯集相關(guān)的教學素材，提供課程各知識點，形成教學資源庫。各任課教師在此基礎(chǔ)上組織教學課件，形成具有個人風格和專業(yè)特色的課件2.建議相關(guān)課程積累各種案例資源。案例庫包含案例的文字說明和案例的效果演示，并組織實踐經(jīng)驗豐富的教師進行數(shù)字化教學資源的開發(fā)。3.充分利用教材、多媒體課件、考試模擬軟件和網(wǎng)絡(luò)，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解

29、和掌握，盡可能收集、制作與教學內(nèi)容相配套的授課錄像、課程標準、電子教案、教學活動設(shè)計方案、項目案例、授課計劃、實訓指導、學習指南、網(wǎng)絡(luò)資源、試題題庫等滿足不同教學需求的數(shù)字化教學資源，為教師教學與學生學習提供較為全面的支持。常用工具軟件課程標準 一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程常用工具軟件是我校計算機應(yīng)用專業(yè)學生的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，其主要任務(wù)是培養(yǎng)學生了解計算機常用工具軟件的相關(guān)知識，具備對計算機進行系統(tǒng)安裝、測試維護的技能，掌握常用壓縮軟件、光盤工具、文件上傳下載、圖形圖像處理、音視頻處理、網(wǎng)絡(luò)安全維護等的使用，培養(yǎng)初中級應(yīng)用型人才。二.課程教學目標學生經(jīng)過該課程的學習能夠通過本課程的教學實踐，使學

30、生較全面、系統(tǒng)地掌握和理解理論基礎(chǔ)課程的學習；掌握典型應(yīng)用軟件的使用、常用工具軟件的安裝與使用。在加強理論基礎(chǔ)知識的學習中增強實踐環(huán)節(jié)，突出理論與實踐的相結(jié)合，提高學生計算機的綜合應(yīng)用能力。實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、知識傳授與能力培養(yǎng)一體化的教學目標。(一) 知識教學目標1、 理解計算機常用工具軟件的相關(guān)基礎(chǔ)知識。2、 掌握常用工具軟件的基本操作。(二) 能力培養(yǎng)目標1、 能正確識別和安裝常用工具軟件。2、 具有學會使用常用工具軟件的能力。三、參考學時108學時 四.教學內(nèi)容和要求序號教學項目教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計建議學時1硬盤分區(qū)魔術(shù)師PM掌握分區(qū)魔術(shù)師PM的使用方法和操作技巧能熟練使用PM

31、進行分區(qū)62一鍵ghost掌握一鍵ghost的使用方法能熟練使用一鍵ghost進行備份和恢復63整機測試軟件AIDA64理解測試軟件的功能能熟練檢測硬件配置信息4了解測試軟件的各項功能能熟練使用測試軟件并導出測試報告24驅(qū)動精靈2011掌握驅(qū)動精靈2011的使用熟練使用驅(qū)動精靈安裝驅(qū)動并備份驅(qū)動45windows優(yōu)化大師理解學習和使用優(yōu)化大師常用的功能掌握優(yōu)化大師常用的操作46文件壓縮及解壓軟件WinRAR 了解學習和使用WinRAR常用的功能及操作能熟練操WinRAR47虛擬光驅(qū)DAEMON Tools Lite了解學習和使用DAEMON Tools Lite常用的功能理解DAEMON To

32、ols Lite常用的操作48光盤刻錄軟件Nero 了解學習和使用Nero常用的功能理解Nero常用的操作49映像文件管理UltraISO了解并掌握UltraISO的使用熟練使用UltraISO制作 映像文件、提取文件、編輯映像文件、映像格式轉(zhuǎn)換410圖像瀏覽軟件ACDSee了解ACDSee的功能理解ACDSee的功能4理解ACDSee的應(yīng)用ACDSee的操作11屏幕抓圖軟件SnagIt了解SnagIt的功能了解SnagIt的功能4理解SnagIt的應(yīng)用掌握SnagIt的操作12屏幕錄像機Flash Cam了解屏幕錄像機軟件功能掌握屏幕錄像機Flash Cam使用及操作413美圖秀秀了解學習和

33、使用美圖秀秀常用的功能掌握美圖秀秀的使用614暴風影音了解學習和使用分區(qū)魔術(shù)師常用的功能理解分區(qū)魔術(shù)師常用的功能415視頻播放器AppleQuickTime了解QuickTime軟件的功能掌握QuickTime軟件的使用416酷我音樂盒了解并學習酷我音樂盒的功能熟練使用并掌握酷我音樂盒的使用417格式工廠掌握格式工廠軟件的轉(zhuǎn)換方法熟練使用格式工廠進行格式的轉(zhuǎn)換418影音工具酷學習和使用影音工具酷的功能掌握影音工具酷常用的操作419音頻處理軟件Gold Wave了解并學習音頻處理軟件的各種功能掌握音頻處理軟件GoldWave的使用方法和操作技巧420瑞星殺毒軟件了解計算機病毒的類型及危害熟練使用

34、瑞星殺毒軟件進行病毒查殺及防護421瑞星個人防火墻學習瑞星個人防火墻的各種功能掌握瑞星個人防火墻的使用方法422金山衛(wèi)士學習金山衛(wèi)士的使用熟練掌握使用金山衛(wèi)士的使用方法及軟件管理423迅雷了解迅雷的上傳下載功能掌握迅雷下載各種使用方法424星光高清視頻下載軟件掌握星光下載軟件的使用熟練使用星光下載軟件的各項功能425上傳工具CuteFTP Pro了解并學習CuteFTP的功能及使用掌握使用CuteFTP軟件的使用方法4五.教學建議（一）教學方法 本課程的學習內(nèi)容涉及多種工具軟件，注重用每種工具軟件去解決一個核心任務(wù)，將軟件的操作融合在任務(wù)中。讓學生了解行業(yè)技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展的現(xiàn)狀、力求根據(jù)行業(yè)的需

35、求，以模擬教學的形式開展課堂教學，達到掌握技能、積累經(jīng)驗的目的。（二）評價方法 本課程注重平時維修技能的應(yīng)用考核，考核形式分為：平時成績、訓練項目成績、期末考試成績。主要考核學生對本課程理論和技能的掌握程度以及應(yīng)用能力。（三）教學條件開展本課程教學需要在多媒體網(wǎng)絡(luò)機房中進行，讓學生在“做中學，學中做”，各種功能展示以及項目教學都需要在網(wǎng)絡(luò)演示中進行。學生小組學習和教師的個別化輔導也可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行（四）數(shù)字化教學資源開發(fā)1.根據(jù)課程教學標準，結(jié)合應(yīng)用能力的培養(yǎng)要求，開發(fā)符合課程教學特點的多媒體教學課件。課件要求匯集相關(guān)的教學素材，提供課程各知識點，形成教學資源庫。各任課教師在此基礎(chǔ)上組織教

36、學課件，形成具有個人風格和專業(yè)特色的課件2.建議相關(guān)課程積累各種案例資源。案例庫包含案例的文字說明和案例的效果演示，并組織實踐經(jīng)驗豐富的教師進行數(shù)字化教學資源的開發(fā)。3.充分利用教材、多媒體課件、考試模擬軟件和網(wǎng)絡(luò)，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，盡可能收集、制作與教學內(nèi)容相配套的授課錄像、課程標準、電子教案、教學活動設(shè)計方案、項目案例、授課計劃、實訓指導、學習指南、網(wǎng)絡(luò)資源、試題題庫等滿足不同教學需求的數(shù)字化教學資源，為教師教學與學生學習提供較為全面的支持。網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其

37、主要任務(wù)是通過本課程的學習，使學生了解網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識、基本流程、基本操作、并能熟練使用Dreamweaver進行中小型網(wǎng)站的設(shè)計、制作與維護更新，同時培養(yǎng)學生踏實認真、精益求精、團結(jié)合作、創(chuàng)新應(yīng)用的精神，培養(yǎng)計算機網(wǎng)頁制作方面的中初型應(yīng)用型專門人才。二、課程教學目標知識目標：1. 了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定義、概念和作用；2. 理解服務(wù)器、客戶端、瀏覽器的概念和作用；3. 理解HTML語言中的各種文本格式、字符格式、段落設(shè)置、列表、標記的作用；4. 熟練操作DreamWeaver；5. 理解CSS樣式表的作用和意義；6. 深入理解HTML語言的各種功能和應(yīng)用；7. 深入理解

38、表格、框架、表單的作用；8. 深入理解層的作用；9. 理解JavaScript中對象的定義，及含義；10.理解JavaScript中事件的概念；11.理解JavaScript中屬性與方法的概念；12.初步了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想。能力目標：1. 掌握網(wǎng)頁的基本制作2. 了解網(wǎng)站設(shè)計和發(fā)布的流程，掌握網(wǎng)站的規(guī)劃、發(fā)布和管理制作3.能夠用HTML代碼完成簡單網(wǎng)頁的制作。三、參考學時 144學時四、課程內(nèi)容和要求序號教學項目教學內(nèi)容與教學要求活動設(shè)計建議學時1網(wǎng)頁設(shè)計知識1.了解網(wǎng)頁基礎(chǔ)知識與WWW服務(wù)的工作原理2.熟悉Dreamweaver的工作界面；3.掌握HTML文檔的基本結(jié)構(gòu)；4.初步認識H

39、TML語言充分運用案例分析，采用啟發(fā)引導、理實一體化等教學方法，引導學生步入網(wǎng)頁世界。202DreamWeaver CS5的基本操作中文版Dreamweaver的基礎(chǔ)知識，Dreamweaver的基本操作，制作與修飾網(wǎng)頁，網(wǎng)頁特殊效果設(shè)計，發(fā)布和管理網(wǎng)站1.教師結(jié)合具體案例進行演示操作；2.學生分組模仿與自由創(chuàng)新練習323Dreamweaver CS5高級應(yīng)用1.掌握表格布局頁面的方法與基本操作；2.掌握框架的創(chuàng)建及屬性設(shè)置的方法；3.掌握使用框架進行網(wǎng)頁導航的方法；4.掌握AP DIV的基本操作及屬性設(shè)置；5.掌握模板的創(chuàng)建方法與使用1.教師結(jié)合具體案例進行演示操作；2.學生在此基礎(chǔ)上進行臨

40、摹制作324網(wǎng)站的測試與發(fā)布1.能夠申請免費的網(wǎng)站空間和域名；2.學會配置遠程站點；3.能將本地站點內(nèi)容上傳到遠程服務(wù)器中；4.能從遠程站點中獲取網(wǎng)站網(wǎng)站和文件5.能夠設(shè)置本地站點與遠程站點的同步1.教師布置任務(wù)，以分析、演示為主；2.學生以實戰(zhàn)為主，開展小組間競賽305Dreamweaver CS5綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用所學知識制作每個項目分組扮演企業(yè)中的項目制作，團隊負責制作網(wǎng)頁設(shè)計項目，授課教師扮演企業(yè)中的業(yè)務(wù)經(jīng)理，負責向項目制作團隊分配項目并對制作過程和制作結(jié)果進行監(jiān)督與驗收30五、教學建議（一）教材編寫建議：由于網(wǎng)頁設(shè)計與制作這一崗位需要的知識面很光，除了本課程共所包含的五大模塊外，還于F

41、lash動畫、PhotoShop圖像處理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程互相聯(lián)系、互相補充，因此僅靠一本教科書是無法達到教學目標的，需要多本教材的支撐，有條件、有師資的學校建議自己編寫一本綜合教材。（二）教學建議：從網(wǎng)頁設(shè)計與制作的實際問題出發(fā)，精心準備各種典型案例，構(gòu)建課程的宏觀教學設(shè)計。例如，公司網(wǎng)站、網(wǎng)上鮮花直銷、個人網(wǎng)站精選、書籍專賣等。以若干個案例為載體，形成循序漸進、種類多樣的項目群，構(gòu)建完整的教學設(shè)計布局。1、教學采用“四階段教學法”，將“教、學、練、做”融為一體。教學體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的原則，課堂上可以采用“四階段教學法”： 第1個階段，案例引入，提出問

42、題。通過案例演示，提出問題，給出知識點，講解案例應(yīng)用背景，給學生一個切入點，建立感性認識。目的是激發(fā)學生的學習興趣、讓學生感到學有所用，從而明確本次課的教學目標。 第2個階段，學生自主學習，嘗試解決問題。充分利用我校以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學資源，引導學生自主學習，找到解決問題的方法和操作技能，培養(yǎng)學生的自主學習意識和學習方法。學生在學習和嘗試解決問題過程中，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在問題的引導下學習相關(guān)的知識和操作技能。 第3個階段，歸納總結(jié)，引申提高。在每次課結(jié)束前，引導學生進行歸納總結(jié)。對本次課的實際意義、重點、難點、容易出錯處等及時進行總結(jié)。并針對案例的不足之處，進行引申和提高

43、。注意在這個階段，強調(diào)的是“引導”學生，而不是老師講解。 第4個階段，舉一反三、學以致用。案例源于生活，最終要應(yīng)用于生活。為了使學生能學以致用、舉一反三、觸類旁通，每次教學結(jié)束時及時布置相關(guān)的課后練習，使學生在課后進一步復習鞏固，并且將課后作業(yè)納入形成性考核的內(nèi)容之一。同時給出下一次課的學習內(nèi)容，提示學生預(yù)習。2、充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效果教學中采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機演示、網(wǎng)絡(luò)教學等各種先進的教學手段，使課堂教學生動活潑、引人入勝，提高了教學效果，同時提高了教學效率。包括： （1）利用多媒體教學系統(tǒng)廣播教學。把學生的共同問題（需要提示的重點）通過 “廣

44、播教學”，邊講邊演示，使學生即時看到操作效果。 （2）利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學延伸到課外，學生根據(jù)需要通過網(wǎng)絡(luò)學習有關(guān)的內(nèi)容。教師的課件和教學用資料都已都上傳到教學資源下載中心，方便學生課外學習和復習。 （三）評價建議：本課程的考核成績有理論基礎(chǔ)成績與技能成績兩項組成，都是采用上機考試。平時上機實驗技能應(yīng)有嚴格的記錄，根據(jù)各種實驗的要求來計算成績。最終課程成績由“平時成績（占20%），實驗實訓考核（占40%），期中、期末考試成績（占40%）”三個部分組成。建議以學生自己制作的網(wǎng)站的實際水平作為學生的學習本課程的成績。辦公自動化應(yīng)用課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)技

45、能課程。其任務(wù)是培養(yǎng)學生操作計算機和使用現(xiàn)代化辦公軟件的能力，使學生了解常用辦公軟件高級應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握當前辦公軟件的使用方法和操作技能，為用人單位培養(yǎng)辦公自動化方面的高素質(zhì)勞動者和中高級應(yīng)用型專門人才二、課程教學目標知識目標：1.掌握office各組件的運行環(huán)境和視察元素2.掌握word高級應(yīng)用技術(shù)，能熟練掌握頁面、樣式、域的設(shè)備和文檔修訂3.掌握Excel高級應(yīng)用技術(shù)，能熟練掌握工作表、函數(shù)和公式，能夠進行數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)的導入和導出4.掌握PowerPoint高級應(yīng)用技術(shù)，能夠熟練掌握模板、配色方案、幻燈片放映、多媒體效果和演示文稿的輸出能力培養(yǎng)目標：1.能夠正確使用Word對文字資料

46、進行錄入、編輯、排版和文檔管理的方法。2.能夠正確使用Excel建立表格，并完成數(shù)據(jù)的輸入、計算、分析、制表、統(tǒng)計，生成各種統(tǒng)計圖形等。3.能夠正確使用PowerPoint制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿。三、參考學時144學時四課程內(nèi)容和要求序號教學項目課程內(nèi)容與教學要求活動計設(shè)建議學時 1(一)中文文字處理軟件WordWord的概述文檔的基本操作編輯文檔表格圖形教學要求：1>了解Word 2000的功能和特點，掌握Word 2000窗口的組成和操作界面。2>掌握文檔的建立、打開、編輯文本以及保存文檔。3>掌握字符格式化、段落格式化、文

47、檔顯示方式、分欄的編排、替換與查找、設(shè)置首字下沉。4>掌握圖形插入、調(diào)整圖形、圖文混排、以及掌握藝術(shù)字的插入和編輯。5>掌握表格的創(chuàng)造、表格行和列的調(diào)整與處理，掌握表格格式的設(shè)計，了解表格中數(shù)據(jù)的排序和計算，了解由表生成圖。6>掌握頁眉、頁腳和頁碼的設(shè)置，掌握頁面的設(shè)置，了解分頁和查看文檔的屬性，掌握打印設(shè)置功能和文檔的打印。482中文電子表格軟件ExcelExcel的基礎(chǔ)知識創(chuàng)建工作表工作表格式化工作簿編輯數(shù)據(jù)管理和分析數(shù)據(jù)的圖表化頁面設(shè)置和打印教學要求：1>掌握Excel2000的主窗口和工作簿窗口的組成，以及工作簿、工作表、單元格等基本概念。2>掌握插入、刪

48、除、移動、復制、替換、查找的基本操作，掌握數(shù)據(jù)輸入的基本方法。3>掌握數(shù)據(jù)運算的基本方法，公式和函數(shù)的使用。4>掌握工作表的格式化5>掌握創(chuàng)建圖表的兩種方法，掌握對圖表的移動、復制、縮放、刪除、圖例、網(wǎng)格線的基本操作，掌握對圖表中各獨立對象的格式化。6>掌握數(shù)據(jù)清單的建立、排序、編造、分類匯總、數(shù)據(jù)篩選。7>掌握頁面設(shè)置和打印設(shè)置。483中文幻燈片軟件PowerPoint創(chuàng)建演示文稿視圖方式設(shè)置演示文稿外觀幻燈片的進一步修飾幻燈片放映教學要求：1>掌握PowerPoint的主窗口組成，掌握創(chuàng)建文稿的方法。2>掌握PowerPoint的多種視圖方式，掌握

49、設(shè)置演示文稿的外觀。3>掌握使用多媒體對象、動畫等來修飾幻燈片。4>掌握幻燈片的放映。48總課時 144五教學建議（一）教學方法本課程建議采用教師多媒體演示、學生分小組合作完成的方式進行教學。在教學中，樹立“以學生為主體，面向應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新意識”的教學思想，鼓勵學生自主嘗試，注重師生互動，營造和諧、活潑的教學氛圍，提高學生的學習興趣。（二）評價方法本課程建議推行“以證代考”制度。為了客觀、公正地評價學生的學習效果，可組織學生參加全國計算機等級考試。（三）教學條件開展本課程教學需要在基礎(chǔ)實訓室中進行，教學中采用電子演示文稿、大屏幕多媒體演示等各種先進的教學手段，讓學生在“做中學，學中

50、做”。（四）數(shù)字化教學資源開發(fā)1.根據(jù)課程教學標準，結(jié)合應(yīng)用能力的培養(yǎng)要求，開發(fā)符合課程教學特點的多媒體教學課件。課件要求匯集相關(guān)的教學素材，提供課程各知識點，形成教學資源庫。各任課教師在此基礎(chǔ)上組織教學課件，形成具有個人風格和專業(yè)特色的課件2.建議相關(guān)課程積累各種案例資源。案例庫包含案例的文字說明和案例的效果演示，并組織實踐經(jīng)驗豐富的教師進行數(shù)字化教學資源的開發(fā)。3.充分利用教材、多媒體課件、考試模擬軟件和網(wǎng)絡(luò)，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生對知識的理解和掌握，盡可能收集、制作與教學內(nèi)容相配套的授課錄像、課程標準、電子教案、教學活動設(shè)計方案、項目案例、授課計劃、實訓指導

51、、學習指南、網(wǎng)絡(luò)資源、試題題庫等滿足不同教學需求的數(shù)字化教學資源，為教師教學與學生學習提供較為全面的支持?，F(xiàn)代辦公設(shè)備應(yīng)用與維護課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是計算機應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)技能課程。其主要任務(wù)是通過本課程的學習，使學生了解現(xiàn)代辦公設(shè)備的技術(shù)特點、結(jié)構(gòu)組成，掌握使用和維護各種現(xiàn)代辦公設(shè)備的方法，提高利用各種現(xiàn)代辦公設(shè)備進行信息處理的能力和辦公的效率，體現(xiàn)中等職業(yè)學校“以就業(yè)為導向，能力為本位”的教學思想，培養(yǎng)辦公自動化方向的中初級專業(yè)技能人才。二、課程教學目標知識目標：1.掌握計算機常見故障排除與日常維護的基本方法2.掌握打印機、傳真機、掃描儀、投影儀的使用方法、常見故障的排除與日

52、常維護。3.掌握辦公音響設(shè)備和數(shù)碼設(shè)備的使用、常見故障的排除與日常維護。4.掌握互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)置和家用路由器的設(shè)置。能力目標：1.會排除計算機常見故障，并能進行日常維修。2.會使用打印機、傳真機、掃描儀、投影儀，并能進行常見故障的檢測與維修。3.會使用辦公音響設(shè)備、數(shù)碼設(shè)備，并能進行故障的檢測與維修。4會組建小型網(wǎng)絡(luò)及接入互聯(lián)網(wǎng)。三、參考學時144學時四課程內(nèi)容和要求序號教學項目課程內(nèi)容與教學要求 活動計設(shè)建議學時 1計算機使用與維護1.熟知臺式機和筆記本電腦的外部結(jié)構(gòu)2.學會計算機的日常維護并能排除常見故障3.熟知計算機外部的各個接口，并能連接外部辦公設(shè)備1.教師采用實物教學，對重要操作進行直

53、觀演示；2學生分組訓練162打印設(shè)備使用與維護1.掌握打印機基本結(jié)構(gòu)與工作原理2.熟練使用各類打印機，掌握基本維護、保養(yǎng)與常見故障的處理方法 1.教師采用實物教學，對重要操作進行直觀演示；2學生分組訓練163復印設(shè)備使用與維護1.掌握數(shù)碼復印機的基本使用方法、日常維護和常見故障排除2.掌握一體化速印機的基本使用方法 、日常維護和常見故障排除。1.教師采用實物教學，對重要操作進行直觀演示；2學生分組訓練164傳真機使用與維護1.掌握傳真機的基本使用方法；2.學會傳真機的日常維護及常見故障的排除1.教師采用實物教學，對重要操作進行直觀演示；2學生分組訓練185掃描儀使用與維護1.掌握掃描儀的基本使用方法 2.學會掃描儀的日常維護及常見故障