有關(guān)其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案3篇

1、有關(guān)其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案3篇其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、狀況分析： 小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培育，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了肯定的愛(ài)好，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫(huà)常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫(huà)。他們不僅能獨(dú)立的畫(huà)出簡(jiǎn)潔的線條，還能夠進(jìn)行較勻稱的涂色，對(duì)繪畫(huà)有了較高的愛(ài)好。所以，本學(xué)期依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，連續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫(huà)好基本外形，才能改變出各種事物。我們首先從小伴侶寵愛(ài)的動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn)，通過(guò)幼兒有愛(ài)好的練習(xí)，從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，為幼兒以后的.美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1

2、.形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣。熟悉并逐步學(xué)會(huì)用法繪畫(huà)工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒)，培育正確的繪畫(huà)姿態(tài)，手腿保持肯定距離，握筆自然有力。 2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和制造力。 3.能利用多種繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)多種形式：(手教導(dǎo)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà)、添畫(huà))等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)制造的樂(lè)趣。 4.熟悉并學(xué)會(huì)用法3-6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。 5.從嬉戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)把握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟識(shí)的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培育幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的力量。 6.學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)聚、壓扁等方法，簡(jiǎn)潔地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

3、7.熟悉紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的折疊方法。如：對(duì)邊折、對(duì)角折。 三、活動(dòng)措施： 依據(jù)培育目標(biāo)，我們將以生動(dòng)形象，鮮亮的顏色和兒童化的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)好玩的情景，鼓舞幼兒布滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)制造的樂(lè)趣，在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展孩子的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動(dòng)手操作力量，形成人人愛(ài)畫(huà)，人人敢畫(huà)的氛圍。 1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。 2.結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展，選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的主動(dòng)性。 3.加強(qiáng)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作指導(dǎo)，共同培育幼兒參加美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好。 其次學(xué)期幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、現(xiàn)狀分析。 （一）成果。 老師組織

4、幼兒一日生活活動(dòng)比較規(guī)范，幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣漸漸形成。老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有明顯提高，訓(xùn)練方法基本符合幼兒年齡特點(diǎn)。 （二）不足。 老師還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教法，提高訓(xùn)練質(zhì)量，要不斷更新訓(xùn)練觀念。常規(guī)培育和家長(zhǎng)工作要切實(shí)抓好。各項(xiàng)方案、記錄、資料應(yīng)仔細(xì)整理保存。 二、指導(dǎo)思想。 仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹規(guī)程和綱要，通過(guò)相互觀摩、點(diǎn)評(píng)、爭(zhēng)論、溝通等方式，提高老師訓(xùn)練理論水平和基本功。在邊學(xué)習(xí)邊討論邊實(shí)踐的過(guò)程中增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作。 三、教研活動(dòng)內(nèi)容。 （一）學(xué)習(xí)提高。 1、個(gè)人閱讀書(shū)籍、查找資料、上網(wǎng)學(xué)習(xí)（閱歷論文、專題討論、教學(xué)方法、活動(dòng)方案、保育常識(shí)等）。 2、老師之

5、間相互學(xué)習(xí)，如：結(jié)對(duì)聽(tīng)課、資源共享。 3、常常性分組（上、下午班兩組）溝通所學(xué)內(nèi)容及體會(huì)。每月集體匯報(bào)溝通一次自學(xué)收獲。 （二）教學(xué)探究。 1、依據(jù)幼兒實(shí)際狀況確定個(gè)人討論課題，制定討論方案。 2、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)說(shuō)課說(shuō)什么的基礎(chǔ)上，每人說(shuō)一節(jié)教學(xué)活動(dòng)，共同提高教學(xué)設(shè)計(jì)力量。 3、進(jìn)行教學(xué)反思。反思性教學(xué)是指：教學(xué)主體借助行動(dòng)討論不斷討論與解決自身和教學(xué)目的以及教學(xué)工具等方面的問(wèn)題，將“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與“學(xué)會(huì)教學(xué)”統(tǒng)一起來(lái)，努力提升教學(xué)實(shí)踐的合理性并使自己成為學(xué)者型老師的過(guò)程。我們要常常對(duì)自己的教案、教學(xué)過(guò)程反復(fù)推敲，在探究中提升教學(xué)實(shí)踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學(xué)反思的文章。 4、

6、發(fā)揮本園優(yōu)勢(shì)，關(guān)注幼小連接。在新課改的大環(huán)境中，尋求使幼兒更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活的途徑。 （三）積累材料。 1、聽(tīng)課記錄：教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、活動(dòng)設(shè)計(jì)、周（月）方案、玩具、教具等都應(yīng)有記錄。 2、個(gè)人的優(yōu)秀教案、主題設(shè)計(jì)、訓(xùn)練閱歷、學(xué)習(xí)筆記要準(zhǔn)時(shí)保存。 四、每月工作重點(diǎn)： （一）3月： 1、學(xué)習(xí)綱要、單元主題活動(dòng)與項(xiàng)目活動(dòng)的設(shè)計(jì)。 2、確定教研專題。 （二）4月： 1、集體備課。 2、分組互評(píng)半日活動(dòng)。 （三）5月： 1、集體說(shuō)課。 2、學(xué)習(xí)幼兒園課程。 （四）6月： 1、學(xué)習(xí)幼兒的心理進(jìn)展。 2、上交論文、案例、總結(jié)。 （五）7月： 1、總結(jié)閱歷。 2、爭(zhēng)論下學(xué)年工作重點(diǎn)。 其次學(xué)期幼兒園教

7、學(xué)工作方案 篇3 一、學(xué)期目標(biāo) (一)行政管理及后勤工作 1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理，力求公正、公正、公開(kāi)，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效。如：落實(shí)崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等，推動(dòng)量化管理。 2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、修理、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場(chǎng)地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。 3、強(qiáng)化節(jié)省意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)省制度，細(xì)化管理，提高節(jié)省的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，節(jié)約辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。 4、增設(shè)班級(jí)組長(zhǎng)和班主任，充分發(fā)揮骨干力氣的帶頭作用。 5、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，

8、堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增加教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。 6、加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)。做好家長(zhǎng)工作、招生工作，力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和.的確定。 7、加強(qiáng)平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門(mén)衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時(shí)間串崗、離崗、談天等不良行為現(xiàn)象。 8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強(qiáng)食堂管理，建立選購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度，推行定點(diǎn)選購(gòu)、節(jié)能選購(gòu)。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)訓(xùn)練環(huán)境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫(huà)、區(qū)角環(huán)境等，制作充分的區(qū)域

9、活動(dòng)材料、角色嬉戲活動(dòng)材料。 2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)選材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強(qiáng)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)(包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、生活活動(dòng))，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、班級(jí)管理技能，使老師理解貫徹“一日活動(dòng)皆訓(xùn)練”的觀念，防止出現(xiàn)“學(xué)?；?、“放羊式”、“保姆式”等不良訓(xùn)練傾向。 5、連續(xù)開(kāi)展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色訓(xùn)練課程，留意敏捷施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 6、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 7、加強(qiáng)環(huán)保訓(xùn)練，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動(dòng)。 8、做好家長(zhǎng)工作，在訓(xùn)練中充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)