有關(guān)體育教學(xué)工作總結(jié)模板錦集十篇

1、有關(guān)體育教學(xué)工作總結(jié)模板錦集十篇體育教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先，熟悉統(tǒng)一，目標(biāo)明確。 我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作方案之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽取體育工作方案，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校進(jìn)行和參與的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)支配，賜予人力、物力、時(shí)間上的保證。平常校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期初幫助教研組制訂體育工作方案，學(xué)期結(jié)束關(guān)心他們進(jìn)行工作總結(jié)，平常則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹佟⒁徽n”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步進(jìn)展。 長(zhǎng)期以來，由于人們受應(yīng)試訓(xùn)練的影

2、響，對(duì)體育工作的熟悉不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的狀況非常嚴(yán)峻。我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置，絕不允許占用同學(xué)體育活動(dòng)的時(shí)間。特殊值得指出的是：校領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期開學(xué)前，首先讓體育教研組支配課表，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。 1、建立激勵(lì)制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。 學(xué)校長(zhǎng)期以來，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參與體育活動(dòng)，參與體育熬煉活動(dòng)的狀況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評(píng)比文明班、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了班級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，無怪乎，在操場(chǎng)上，常?？梢杂^察班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育

3、活動(dòng)的開展。 2、抓常規(guī)，出成效。 本學(xué)期日常工作中我校注意加強(qiáng)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，班主任平常做了大量的工作。現(xiàn)在每天早晨，同學(xué)一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì)自覺地在教室門口列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增加了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，為良好班風(fēng)的形成制造了有利的條件。在參與區(qū)中學(xué)校生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校克服了人員少，取得了單列學(xué)校其次名的好成果。 二、 加強(qiáng)管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。 1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。 體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必需仔細(xì)對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到

4、學(xué)期有方案，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成果有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育老師依據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，仔細(xì)備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好同學(xué)的體育常規(guī)訓(xùn)練，讓同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)主義和集體主義的訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。 2、結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)方案。 學(xué)校要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。 抓教學(xué)進(jìn)度和備課； 抓常規(guī)紀(jì)律； 抓平安訓(xùn)練； 抓運(yùn)動(dòng)密度； 抓熬煉實(shí)效； 抓聽課評(píng)課。 3、樹立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延長(zhǎng)的

5、教學(xué)觀念。 體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育老師凡是學(xué)校開展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)方案之中，對(duì)同學(xué)加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開展，反過來又促使同學(xué)重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和同學(xué)的愛好。 三、建設(shè)一支具有良好素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。 教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)討論和提高老師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，溝通思想，統(tǒng)一熟悉是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保

6、證。我們的做法是： 集體參加制訂學(xué)校體育工作方案，共同做好體育工作小結(jié)。 立足本職，收集好各種資料，發(fā)覺問題，共同分析，探討解決方法。 學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，同心同德。 每學(xué)年每位體育老師要寫一篇教學(xué)心得或論文，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇2 在改善、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面： 一提到初三體育立刻就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試訓(xùn)練的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初三體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

7、因此我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。同學(xué)體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰同學(xué)的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意同學(xué)組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，特殊針對(duì)剛剛升入學(xué)校的同學(xué)特點(diǎn)，以加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使同學(xué)盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)積累組織教法、閱歷進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。 二、培育同學(xué)優(yōu)良的行為習(xí)慣 初三是整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)

8、慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合；要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓同學(xué)了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓同學(xué)形成優(yōu)良的姿勢(shì)。其次，教會(huì)同學(xué)器材用法方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地支配小組長(zhǎng)布置、整理器材等，培育同學(xué)愛惜場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是同學(xué)自我訓(xùn)練的一個(gè)過程。 三、培育處理意外大事的力量 作為一名體育老師，對(duì)于同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育同學(xué)處理意外事故的力量才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外大事。例如：在同學(xué)進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時(shí)，同學(xué)

9、大多會(huì)停下來。老師就應(yīng)當(dāng)在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)處理這次大事的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有同學(xué)摔倒了，我們其他同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么辦？”在同學(xué)進(jìn)行思索的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)大事的處抱負(fù)法，老師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，同學(xué)處理突發(fā)大事的力量便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。 四、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 在體育教學(xué)中有熟悉培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，還能使同學(xué)為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或嬉戲讓同學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學(xué)知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是完榮的。要使同學(xué)能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必需先讓同學(xué)明白團(tuán)結(jié)

10、協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是由于他的傳球可以為團(tuán)隊(duì)帶來成功。 五、注意德育訓(xùn)練 德育訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有熟悉地融入德育訓(xùn)練，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)同學(xué)跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行訓(xùn)練，把這種行為灌輸?shù)酵瑢W(xué)的做人方面及思想品德方面，既改善了同學(xué)的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了同學(xué)做人。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和

11、問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位同學(xué)，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在同學(xué)的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康歡樂地進(jìn)展。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇3 這學(xué)年來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動(dòng)做好本職工作

12、，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練任務(wù)。 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 仔細(xì)鉆研教

13、材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 2、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂

14、上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。主?dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

15、喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并主動(dòng)運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 思索 我從教多年，經(jīng)受教學(xué)改革不斷，我始終忙于其中，想來思去總覺得同學(xué)才是教學(xué)的重中之重。素養(yǎng)訓(xùn)練口號(hào)叫了多年，總覺得是華而不實(shí)，德、智、體

16、、美、勞結(jié)合的越來越少，似乎考試成果才是重中之重。同學(xué)的進(jìn)展看老師，我肯定不斷提高。 今后工作思路 總而言之，現(xiàn)在.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇4 體育教學(xué)工作必需在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下開展進(jìn)行，以同學(xué)為本，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，以增進(jìn)健康為目的，使同學(xué)身心得到全面進(jìn)展。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)體育教學(xué)工作，面對(duì)天真可愛、活潑好動(dòng)的孩子們不僅是一種喜悅更是一種挑戰(zhàn)。通過一學(xué)期的相處讓我記憶深刻，收獲頗多。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如

17、下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，客觀分析教材，分析學(xué)情，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，仔細(xì)做好課前預(yù)備，使教學(xué)環(huán)節(jié)斜街自然。仔細(xì)撰寫課后反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，客觀評(píng)價(jià)。 2、在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行各種理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與各種形式的培訓(xùn)和教研組活動(dòng)，并能將所學(xué)學(xué)問技能應(yīng)運(yùn)在課堂之中，將學(xué)習(xí)心得貫穿于課堂之上，從理論到實(shí)踐，從課前到課后，保持清楚的思路和明確的目標(biāo)。把握好每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)對(duì)待每次課堂，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中探究，不斷提高自我專業(yè)素養(yǎng)。 二、創(chuàng)新教學(xué)教法，提高課堂效率 1、結(jié)合學(xué)校一班級(jí)同學(xué)的年齡特征和行為習(xí)慣，選擇難易適度的

18、教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)運(yùn)通俗易懂，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，減輕課堂壓力。 2、進(jìn)行廣播操教學(xué)時(shí)，通過不同方向的示范，讓同學(xué)建立正確的表象；通過講解，將動(dòng)作形象化，采納創(chuàng)設(shè)情境教法，讓同學(xué)輕松開心的學(xué)習(xí)。 3、隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)時(shí)，常采納比較法和分組教法，又將二者貫穿于嬉戲中，這樣不僅使枯燥乏味的隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)趣味化，而且培育了同學(xué)的自覺性和競(jìng)爭(zhēng)性以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 4、將嬉戲、音樂和體育教材內(nèi)容相融合，同樣的內(nèi)容采納不同的形式呈現(xiàn)，對(duì)傳統(tǒng)課堂是一種創(chuàng)新，對(duì)老師更是一種挑戰(zhàn)。嬉戲多變的形式可調(diào)動(dòng)課堂氣氛，音樂幽美的旋律可緩解疲乏的身心，讓人面貌一新。訓(xùn)練是敏捷多變的，只有大膽的嘗試，才會(huì)有新的收獲，這需要我們不段

19、的創(chuàng)新和探究。 三、存在的問題 初入學(xué)校的一班級(jí)同學(xué)們天生活潑好動(dòng)，紀(jì)律性差，簡(jiǎn)單受到他人的影響，而且學(xué)問基礎(chǔ)薄弱，對(duì)事物的理解和接受受到肯定的限制。存在最大的問題是同學(xué)合作意識(shí)差，小組練習(xí)時(shí)易發(fā)生沖突；上課留意力不集中；不能很好的協(xié)作老師，與老師進(jìn)行溝通和互動(dòng)；同學(xué)的自我約束力差，沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不能做到互幫互助。 四、實(shí)行的措施 1、課前仔細(xì)備課，分析教材，分析學(xué)情，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，遵循教學(xué)原則。 2、結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目的，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、采納多種教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、課堂形式多樣化，布滿學(xué)問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性，培育

20、同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇5 聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當(dāng)20xx年到來的時(shí)候，我站在20xx年的邊緣，回頭看看從身前消逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯(cuò)過了 我喜愛孩子，由于他們是那樣的天真純凈，在他們的眼睛里我看到了價(jià)值；我喜愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力。在教學(xué)中愛惜每一個(gè)小伴侶,能與幼兒同嬉戲,齊快樂.并和家長(zhǎng)們建立良好的伴侶關(guān)系。以一切為了孩子為主導(dǎo)，有序地支配好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng),

21、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持以綱要為訓(xùn)練的指導(dǎo)思想,切實(shí)仔細(xì)地對(duì)比綱要進(jìn)行組織教學(xué),使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的進(jìn)展。讓我來談?wù)劚緦W(xué)期的工作總結(jié)與心得： 在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“囿w育及大班體育，首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。如小班會(huì)拍球，中班會(huì)跳繩，大班會(huì)游泳的要求已經(jīng)達(dá)到。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習(xí)跨跳吧，用法的教具也是不斷改變的，有時(shí)在場(chǎng)地上畫線條，有時(shí)用小竹桿放在地上跳，有時(shí)讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時(shí)集體拍球競(jìng)賽，有時(shí)個(gè)人邊跑邊拋接球，有時(shí)用雙腿夾著球來跳等。體育訓(xùn)練方法正確，留意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和密度

22、。負(fù)荷過輕，則達(dá)不到訓(xùn)練的目的，負(fù)荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育。假如新授課的運(yùn)動(dòng)量小，如學(xué)習(xí)從高處跳下，則復(fù)習(xí)舊課就選擇運(yùn)動(dòng)量大的內(nèi)容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課相互調(diào)整和相互補(bǔ)充。 在教學(xué)中，曾醫(yī)生把體育活動(dòng)密度與運(yùn)動(dòng)量測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較，測(cè)出活動(dòng)密度與脈搏指數(shù)，通過比較法分析、總結(jié)。使我們準(zhǔn)時(shí)合理地調(diào)整密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)詳細(xì)調(diào)整方法，轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度，合理的科學(xué)支配各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和份量。轉(zhuǎn)變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍，削減障礙物，改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施、教學(xué)形式，分組、分散和集體練習(xí)，削減幼兒輪換等待，對(duì)必需的分隊(duì)練習(xí)和變換隊(duì)形要快速，適合教學(xué)需要。 在教學(xué)中，我著重于體育訓(xùn)練與主

23、題訓(xùn)練相結(jié)合，寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題。開頭，潛水員早晨跑步熬煉身體，然后練習(xí)跳水（即新內(nèi)容從高處往下跳），練習(xí)好了以后，讓潛水員在水里捉魚蝦（即練習(xí)四散跑），最終，潛水員收獲回來，歡欣鼓舞，興奮地跳起舞來（做放松調(diào)整），嬉戲結(jié)束。 在幼兒籃球愛好班訓(xùn)練方面，我先由拍球，到運(yùn)球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有肯定程度上的提高，而且體能也不斷提高增加。在嫻熟把握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上，融入了籃球競(jìng)賽活動(dòng)，使幼兒在競(jìng)賽中不斷地提高自己，增加自信念，更具同齡孩子的優(yōu)越感，在競(jìng)賽中加深了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)及其裁判規(guī)章的理解；為孩子日后進(jìn)展

24、打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在把握理論的同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，保證上課術(shù)語(yǔ)精準(zhǔn)，確保小伴侶有愛好地參加學(xué)習(xí)。主動(dòng)向各班老師及家長(zhǎng)反映小伴侶的學(xué)習(xí)狀況，做好家長(zhǎng)溝通工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，在功能室的用法和管理方面，力求把圖書室和器械室擺設(shè)得整齊美觀，便利老師的借閱及用法；在電教方面主動(dòng)佩合老師的教學(xué)工作，確保電教課順當(dāng)進(jìn)行，使幼兒電教課上得生動(dòng)好玩；主動(dòng)做好各功能室的平安防范工作。 本學(xué)期，我堅(jiān)持不遲到，不早退，出全勤，常常提前到園，組織好幼兒的晨間活動(dòng)。本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將連續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，信

25、任經(jīng)過我們大三班老師的共同努力，我們的班級(jí)工作將會(huì)做的越來越好，而我通過自身的努力，信任也能取得更大的收獲。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇6 本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 1、同學(xué)上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)熬煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)培智三班級(jí)(1)班的同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 2、整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動(dòng)熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。 3、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到

26、難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求 4、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及嬉戲，使同學(xué)提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學(xué)對(duì)參與體育熬煉的愛好。 最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。 體育

27、教學(xué)工作總結(jié) 篇7 一、教學(xué)工作。 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教

28、學(xué)工作起到事半功倍的作用。 二、廣播操工作。 在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精準(zhǔn)、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精準(zhǔn)

29、。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。 三、訓(xùn)練工作。 我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長(zhǎng)的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我校在20xx年鎮(zhèn)級(jí)冬季運(yùn)會(huì)上取得了好成果。在代表鎮(zhèn)里參與縣里冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上也取得了好成果。 以上是我本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇8 時(shí)間飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過去;回首這一學(xué)

30、期，可以說緊急勞碌而收獲多多。在一個(gè)生疏的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、思想方面 我教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量。工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠主動(dòng)履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。 二、教學(xué)方面 1、仔細(xì)備課 本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)大一新生的高校體育課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開頭上課之前，我仔細(xì)了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，仔細(xì)完成了教案，并在九月份沒課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的'太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)，

31、每位老師都能嫻熟的把握教學(xué)內(nèi)容，并付之于教學(xué)過程中。 2、改進(jìn)教學(xué)方式 本學(xué)期高校體育的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和高校體育的上課形式，使剛進(jìn)高校新生很不習(xí)慣。通過了解，中學(xué)校體育課基本是自由活動(dòng)，很少有同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真上過一堂體育課，體育課在同學(xué)的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了高校，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒有老師管。可當(dāng)他們進(jìn)入高校體育課堂時(shí)發(fā)覺，高校體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)體育學(xué)問，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，許多同學(xué)都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，許多同學(xué)很任憑，老師說什么他們也沒有仔細(xì)聽，課堂調(diào)動(dòng)也不主動(dòng)

32、，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就遺忘了。 看到這樣的狀況，我立刻轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，打算把思想訓(xùn)練放在第一位。首先就是訂正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，高校的體育課不再是高中的體育課，高校體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。其次步才開頭教授教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，同學(xué)的主動(dòng)性明顯發(fā)生了改變，上課也開頭仔細(xì)起來，老師教的內(nèi)容他們也很快就能把握。 但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分同學(xué)高中時(shí)代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，許多同學(xué)表現(xiàn)出特別吃

33、力，教完的動(dòng)作總是記不起來。但這與之前不仔細(xì)記是不同的，太極拳簡(jiǎn)單遺忘動(dòng)作是客觀緣由。由于從來沒有接觸過，突然間要記憶這么多動(dòng)作的確有難度。 依據(jù)同學(xué)反映的狀況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過程是自由的，由同學(xué)自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推舉組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的： 一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力氣大; 二是便于管理，通過分組，選出組長(zhǎng)，老師就只管理幾位組長(zhǎng)，假如哪一組有同學(xué)上課不仔細(xì)，就懲處組長(zhǎng)，而組長(zhǎng)則有權(quán)懲罰不仔細(xì)的隊(duì)員，形成梯行管理，便利了老師對(duì)50多號(hào)人的管理; 三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，由于在分組之后，考

34、試的時(shí)候就根據(jù)每隊(duì)進(jìn)行，假如有同學(xué)不仔細(xì)就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成果，假如的確有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以通過組員始終表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。 通過分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄匠Ｒ矔?huì)開頭練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的力量也有了大大提升。 體育教學(xué)工作總結(jié) 篇9 我參與工作的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己在本學(xué)期所做的工作，雖然說我深知自己剛剛高校畢業(yè)閱歷甚淺所以努力向老老師學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量的將自己所學(xué)的東西轉(zhuǎn)移到課堂上是體育課堂更加既好玩味性。但是為了進(jìn)一步總結(jié)閱歷，找出不足，尋求更大的的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。 一、努力適應(yīng)新環(huán)境、新崗位，向老老師

35、學(xué)習(xí) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跛?12班的體育教學(xué)工作，面對(duì)新的中考形式，我努力使自己適應(yīng)新的中考要求。主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷查找機(jī)會(huì)與去年帶畢業(yè)班的高老師溝通學(xué)習(xí)，從班主任那里了解同學(xué)的身體狀況及體育課表現(xiàn)，力爭(zhēng)做到有的放矢。同時(shí)我利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)中國(guó)學(xué)校體育田徑等教學(xué)刊物，同時(shí)在網(wǎng)上與全國(guó)各地的中學(xué)體育老師進(jìn)行溝通從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會(huì)訓(xùn)練改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的訓(xùn)練觀念，達(dá)到事半功倍的效果。 二、教學(xué)工作 我的體育教學(xué)工作應(yīng)從三點(diǎn)來總結(jié)。 1. 重視中同學(xué)培育體育課的愛好。 愛好是最好的老師。但是面臨中考的體育測(cè)，體育課更多的

36、是承受肯定得運(yùn)動(dòng)負(fù)荷盡心枯燥乏味的訓(xùn)練，這樣體育課對(duì)于同學(xué)來說就失去了原先的吸引力。在體育課上我盡量運(yùn)用嬉戲的方式增加同學(xué)各方面的身體素養(yǎng)同時(shí)習(xí)得肯定得運(yùn)動(dòng)技能。在增加同學(xué)的體質(zhì)的同時(shí)有助于中同學(xué)“終身體育”觀念的形成。 2. 遵守中同學(xué)運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律。 體育教學(xué)要讓同學(xué)學(xué)會(huì)和把握肯定得運(yùn)動(dòng)技能，而運(yùn)動(dòng)技能的形成要經(jīng)受一個(gè)由會(huì)到不會(huì)、又不嫻熟到嫻熟、由不鞏固到鞏固的進(jìn)展過程。體育課支配不行能明顯地體現(xiàn)和精準(zhǔn)地劃分出動(dòng)作技能的三個(gè)階段，但從一個(gè)動(dòng)作技能把握的長(zhǎng)鏈架構(gòu)上看，仍要遵循運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律的。 3. 多聽課，提高自身素養(yǎng)。 剛從高校走出來就走進(jìn)有60余人的課堂上心里不免惴惴擔(dān)心。適應(yīng)

37、了這樣的環(huán)境之后考慮的就是怎樣讓自己的課更加流暢、高效、生動(dòng)，怎樣讓自己在課堂上游刃有余、信手拈來。帶著這樣的問題我開頭到老老師的課堂上去聽課，不但聽新授課就連復(fù)習(xí)課我也不放過。不但聽老老師的授課方式、組織方法更注意中老老師在課堂上的語(yǔ)言等等詳情。 十余節(jié)課聽完之后我對(duì)于自己在教學(xué)上的不足有了比較充分的熟悉，加上老老師特別仔細(xì)的指導(dǎo)真讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)目旄小?4.特長(zhǎng)生訓(xùn)練工作。 本學(xué)期我還擔(dān)當(dāng)了一部分體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練工作。經(jīng)過多年體育訓(xùn)練學(xué)習(xí)之后應(yīng)當(dāng)說對(duì)于特長(zhǎng)生訓(xùn)練還是比較有把握的。但是剛開頭只是把以前教練訓(xùn)練自己的訓(xùn)練方法用在我的同學(xué)身上，經(jīng)過我不斷的閱讀一些中同學(xué)訓(xùn)練雜志，上網(wǎng)搜集一些資料，漸漸的也形成了自己的一些東西。應(yīng)當(dāng)說在這個(gè)學(xué)期我和我的特長(zhǎng)生都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。 三、存在的問題及今后努力的方向 在我的第一個(gè)學(xué)期雖然沒有太大的漏洞也取得了肯定的進(jìn)步但是究竟年輕不當(dāng)之處是許多的