2022年大學(xué)生就業(yè)的社會實踐報告

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生就業(yè)的社會實踐報告 高校生就業(yè)問題早已成為社會問題中的重要一環(huán)，年復(fù)一年畢業(yè)的高校生都在為就業(yè)而四處奔波。社會對高校生就業(yè)問題的看法也是參差不齊。XX年發(fā)生的金融危機無疑又使這一問題雪上加霜。這一問題成了國家亟待解決的問題之一。 在上世紀(jì)八九十年月，。國家剛剛實施改革開放現(xiàn)代化建設(shè)。高校畢業(yè)生資源相對較少。高校生一時成了大眾的香餑餑，有時會消失多個就業(yè)崗位爭搶一個高校生的現(xiàn)象。近些年由于訓(xùn)練體制改革，高校擴招，高校增多等諸多緣由，使得高校生人數(shù)激增。常言道：物以稀為貴。過多的高校生成了剩余資源，所以就業(yè)問題便愈創(chuàng)造顯了。XX年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到406萬人，XX年增加了20

2、%，高校畢業(yè)畢業(yè)人數(shù)達(dá)413萬人。XX年畢業(yè)生人數(shù)突破500萬人。XX年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到559人。XX年高校畢業(yè)生人數(shù)估計突破600萬人將達(dá)到610萬人。通過這樣的一組數(shù)據(jù)，我們可知高校畢業(yè)生人數(shù)逐年遞增且增加幅度也明顯提高。由此我們自然會聯(lián)想到，畢業(yè)生人數(shù)得以增加，畢業(yè)生的質(zhì)量是否也能得以保障。我們先從企業(yè)的角度動身，企業(yè)及單位選擇的空間大大提高了，機會也增多了，所以大部分的企業(yè)就提高了擇人標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)兩個人都符合一家企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)且這家企業(yè)只需一人，那好，誰通過英語六級就用誰，誰通過一般話二級甲等就用誰，誰通過英語口譯中級就用誰。那些都通過的人的力量不見得比沒通過的人強多少。但是，事實是殘酷的。

3、企業(yè)單位憑證擇才早已不是什么罕見現(xiàn)象了。這是企業(yè)擇才的方式之一?；蛟S，高校生的質(zhì)量照舊，不過企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)已非從前了。從高校的角度來講，現(xiàn)代高等訓(xùn)練有時消失一種現(xiàn)象，平常不仔細(xì)刻苦的學(xué)生到最終臨時抱佛腳，突擊學(xué)習(xí)課程，最終考取了不錯的成果，可最終還是遺忘了這些學(xué)問。好多高校的這種現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。所以高校生得質(zhì)量也值得推敲。這便是當(dāng)前高校生的就業(yè)現(xiàn)狀。 在就業(yè)過程中同樣存在著一些問題。廣東XX年發(fā)布了就業(yè)形勢分析評估。其中有一個主要問題就是人才就業(yè)失衡?？傮w趨勢呈現(xiàn)出討論生供不應(yīng)求，本、專科生供過于求。討論生人數(shù)與就業(yè)崗位數(shù)之比為1：50，也就是說平均50個就業(yè)崗位來爭搶一個討論生。而本、?？粕?/p>

4、人數(shù)與崗位數(shù)之比還不到1：1?？梢韵胍?，人才就業(yè)失衡問題已經(jīng)很嚴(yán)峻了。與此同時，隨著社會的進(jìn)展還涌現(xiàn)了一些新問題。高校生違約、跳槽的現(xiàn)象開頭躍然于水面。違約不僅給企業(yè)帶來不便，同樣也給高校生的信譽蒙上一層陰影。由此，社會上也曾爭論過我們的高等訓(xùn)練方法是否有誤。有些高校生對現(xiàn)在的工作不滿或者想自己創(chuàng)業(yè)，所以選擇跳槽，這種行為還有待商榷，無法一言而定它是否正確。還有一些高校生不知曉相關(guān)政策，從而對企業(yè)及單位有肯定的誤會。高校生表達(dá)力量差，無法向企業(yè)展現(xiàn)自己的優(yōu)點。還有一些高校生對人生過于茫然，不知道自己喜愛什么，更不知道自己適合做些什么。所以在對待工作上缺乏上進(jìn)心，缺乏創(chuàng)新力量是普遍存在的一個問題

5、。這些都是現(xiàn)行高校畢業(yè)生存在的就業(yè)問題。 引發(fā)高校生就業(yè)問題的緣由有許多。我認(rèn)為可歸結(jié)為兩點：一是我國現(xiàn)行訓(xùn)練體制；二是市場的需求。 我國的訓(xùn)練思想仍舊秉持著應(yīng)試訓(xùn)練的思想。這種思想同樣延長到從事高等訓(xùn)練的高校中。所以，大部分的學(xué)生仍舊是被動地傳授學(xué)問與技能，缺乏對事物的探究與分析力量，缺乏肯定良好的心理素養(yǎng)。所以，高智商低力量的高校生隨處可見。有一位19歲的四川高校的學(xué)生在放暑假時想要看看自己的女伴侶，為了給女友一個驚喜。他并未告知自己的女友，只身來到一個生疏的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危險時刻，人類最基本的應(yīng)變力量，生存力量，我們認(rèn)為他沒

6、有。一個重點高校學(xué)生，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過我們也同時慨嘆訓(xùn)練給我們帶來了什么。我們的高校是作什么的？我們?yōu)槭裁匆细咝?？我認(rèn)為求取真知當(dāng)然重要，但是更重要的是高校應(yīng)當(dāng)熬煉的是獵取真知的力量和方法，發(fā)覺問題的力量和方法，良好的心理素養(yǎng)?？傊?，高校教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê土α?。這就是我們?nèi)松^、價值觀形成的過程。明顯，我們高校生缺少這樣一種力量，也同樣缺少一種好的心態(tài)。社會上消失很多由高校生心理問題而引發(fā)的大事如：清華高校學(xué)生用濃硫酸潑熊，震動全國的馬家爵大事。 另一個主要緣由是 市場的需求。我國的gdp當(dāng)中，第一，第二產(chǎn)業(yè)占有相當(dāng)大的比重。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少。同時，我國又以出口商

7、業(yè)為主，以勞動密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素養(yǎng)人才。國外恰好相反，西方發(fā)達(dá)國家的第三產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，正是這中第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)產(chǎn)業(yè)對高校生這種搞素養(yǎng)人才，才會大量要求。所以國外的高校生的需求無法滿意當(dāng)前高校生就業(yè)要求。所以，高校生就業(yè)問題尤為突出。電子產(chǎn)業(yè)，管理業(yè)都好像第三產(chǎn)業(yè)的范圍，而這些產(chǎn)業(yè)正式對高素養(yǎng)人才需求大的產(chǎn)業(yè)。XX年的就業(yè)報告分析中調(diào)查社會對不同畢業(yè)生的需要，大專生占49、16%，本科生占65、52%。討論生占66、66%。討論某一專業(yè)領(lǐng)域的討論生仍舊被大多企業(yè)所熱衷。在專業(yè)排行榜上，前十一名分別是工商管理、電子信息、經(jīng)濟、機械、外域、土建、醫(yī)藥、法學(xué)、交通運輸、

8、化工、制藥。第三產(chǎn)業(yè)仍是前列。 XX年由美國的次貸危機引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球。雷曼兄弟、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場危機同樣波及到了中國。我國的市場經(jīng)濟由于開放度有限，所以受損程度有限。不過，這次危機同樣給中國帶來了很大波動。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇削減，企業(yè)虧損嚴(yán)峻，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)夫工提前返鄉(xiāng)，由金融危機而引起的一系列問題同樣影響了高校生就業(yè)。大部分的企業(yè)已經(jīng)開頭裁員，不預(yù)備聘請人員了。所以，打部分高校生面臨無業(yè)問題。甚至一些討論生不得已去賣肉等等。 面對這一危機，國家已經(jīng)實行了一些措施，如：四萬億拉動內(nèi)需政策，擴大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。前一陣，國家xx下階層時差時說將高校生就業(yè)工作放在重中之重，作為工作重點來做?？偫韝x也去北京航空航天高校與高