《元素》教材習(xí)題解答

1、.?元素?教材習(xí)題解答 【教材P59討論】化學(xué)反響硫 + 氧氣 二氧化硫反響前反響后物 質(zhì)硫、氧氣二氧化硫構(gòu)成物質(zhì)的分子硫分子、氧分子二氧化硫分子分子的原子構(gòu)成硫原子、氧原子硫原子、氧原子物質(zhì)的元素組成硫元素、氧元素硫元素、氧元素化學(xué)反響過(guò)氧化氫 水 + 氧氣反 應(yīng) 前反 應(yīng) 后物 質(zhì)過(guò)氧化氫水、氧氣構(gòu)成物質(zhì)的分子過(guò)氧化氫分子水分子、氧分子分子的原子構(gòu)成氫原子、氧原子氫原子、氧原子物質(zhì)的元素組成氫元素、氧元素氫元素、氧元素得出結(jié)論：化學(xué)反響前后，分子發(fā)生了變化，原子不發(fā)生變化，元素不發(fā)生變化?！綪65練習(xí)與應(yīng)用】1. 1氧元素 一個(gè)氧原子 兩個(gè)氫原子分析：元素符號(hào)表示一種元素，還表示一種元素的

2、原子。當(dāng)元素符號(hào)前有詳細(xì)的數(shù)字時(shí)，只表示該元素的原子個(gè)數(shù)。2O 8 16 氫 H 1 1分析：物質(zhì)是由元素組成的。通過(guò)元素的種類，可確定元素的元素符號(hào)、原子序數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量。2. 1D分析：見(jiàn)教材P65圖3-17 地殼中的元素含量質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2A分析：元素是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)一樣的一類原子的總稱。故此，元素的種類由原子的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定。3A分析：物質(zhì)和元素屬于宏觀與組成有關(guān)的概念，而分子和原子屬于微觀與構(gòu)成有關(guān)的概念。在進(jìn)展物質(zhì)的組成與構(gòu)成的描繪時(shí)，這些概念不能穿插使用。正確的描繪為物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的。4D分析：元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)

3、目有關(guān)。5B分析：由元素周期表可獲取的信息有元素的質(zhì)子數(shù)、元素的相對(duì)原子質(zhì)量和元素的分類。從元素的偏旁就可以知道它們屬于哪一類元素：有“钅字旁的是金屬元素，有 “石字旁的是固體非金屬元素，有“氣字頭的是氣態(tài)非金屬元素，有“氵字旁的是液態(tài)非金屬元素。只有金屬元素汞例外，通常狀況下它是液態(tài)。3. N Cl S P Mn Cu Au分析：見(jiàn)教材P62表3-4一些常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量。4. 氦 氟 硅 鉀 銀 汞分析：見(jiàn)教材P62表3-4一些常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量。5. 銅Cu 鋅Zn 銀Ag 氯Cl 鈣Ca分析：見(jiàn)教材P62表3-4一些常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量。6. 鈣，Ca，假如缺鈣，青少年易患佝僂病;鐵，F(xiàn)e，假如缺鐵，易患貧血癥，鐵制品的應(yīng)用非常廣泛;碘，I，缺碘會(huì)造成甲狀腺腫大，俗稱大脖子病，因此家用食鹽要加