版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上汽車電子控制技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) (一)課程性質(zhì)與任務(wù)1課程性質(zhì)汽車電子控制技術(shù)是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、汽車電子技術(shù)專業(yè)、汽車整形技術(shù)專業(yè)、卓越技師的一門理論和實(shí)踐相結(jié)合專業(yè)核心課程,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。 2課程設(shè)置目的隨著人們對汽車動(dòng)力性、經(jīng)濟(jì)性、安全性以及舒適性要求的不斷提高,汽車上使用的電器及電子產(chǎn)品不斷增加,在汽車上所占的比例呈逐年上升趨勢,本課程就是為適應(yīng)這一發(fā)展趨勢而設(shè)立的。 3課程任務(wù):使學(xué)生全面系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代汽車電子控制裝置的結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷及維修等方面的內(nèi)容和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生用知識(shí)解決問題的能力,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),為今后從事汽車電控檢測與維修技術(shù)
2、工作打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。 4與相關(guān)課程的關(guān)系本課程以前修課程汽車電工電子技術(shù)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車單片機(jī)為前導(dǎo)課程,可將前修課程培養(yǎng)的能力進(jìn)行運(yùn)用和深化;后續(xù)課程為汽車故障診斷與維修技術(shù)、汽車綜合性能診斷技術(shù)實(shí)訓(xùn)。在整個(gè)課程體系中起到起到承上啟下的作用。(二)課程教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)(1)掌握現(xiàn)代汽車電子控制系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)原理、工作過程;(2)掌握汽車電子控制系統(tǒng)的檢測方法及診斷程序;(3)掌握萬用表,故障診斷儀,示波器及發(fā)動(dòng)機(jī)綜合分析儀等常用檢測和診斷設(shè)備的使用方法;(4)熟練掌握汽車基本電控系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)方法; (5)將前導(dǎo)課程的知識(shí)融入到其中,使學(xué)生將電控系統(tǒng)的故障與機(jī)械部件和液壓
3、(氣壓)元件之間的關(guān)系理清,掌握全方位診斷汽車故障的知識(shí); (6)能遵守相關(guān)法律,技術(shù)規(guī)定,按照正確規(guī)范進(jìn)行操作,保證維修質(zhì)量;(7)維修結(jié)束后能根據(jù)環(huán)境保護(hù)要求處理使用過的輔料、廢氣、廢液以及已損壞零部件。2能力目標(biāo)(1)具有較好的學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)和技能的能力;(2)具有解決問題的方法能力和制定工作計(jì)劃的能力;(3)具有查找維修資料和獲取信息的能力;(4)具備總結(jié)、積累維修經(jīng)驗(yàn),從個(gè)案中尋找共性和規(guī)律的能力;(5)具備能優(yōu)化工作過程,節(jié)約時(shí)間,降低成本的能力;(6)具備汽車基本電控元件檢測的能力;(7)具備根據(jù)故障現(xiàn)象進(jìn)行故障診斷和分析,并能正確選擇檢測設(shè)備和儀器對電控系統(tǒng)零部件進(jìn)行檢測和
4、排除故障的能力;3素質(zhì)目標(biāo)(1)具有良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng);(2)具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和人際溝通能力;(3)能進(jìn)行自我檢討,誠懇接受他人的批評;(4)具有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的自控能力,具有較強(qiáng)的社會(huì)、環(huán)境適應(yīng)能力。(5)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。(6)具有一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)。(7)身心健康,具有樂觀、向上、寬容的態(tài)度,具備承受挫折、百折不撓的精神。(三)參考學(xué)時(shí):54學(xué)時(shí)(四)課程學(xué)分:4學(xué)分(五)課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)1汽車電子控制系統(tǒng)認(rèn)識(shí)掌握汽車電子控制系統(tǒng)的組成和
5、分類;正確識(shí)別汽車電子控制系統(tǒng)的主要傳感器、執(zhí)行器并且能闡述電控汽車常用傳感器、執(zhí)行器的功能和作用;了解未來汽車電子控制技術(shù)的發(fā)展趨勢。通過多媒體演示、學(xué)生交流、師生交流等形式,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)和概括表達(dá)的能力;通過網(wǎng)絡(luò)視頻給學(xué)生展示汽車電子控制技術(shù)的發(fā)展趨勢,引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱、了解汽車電控知識(shí)。22汽油機(jī)電控燃油噴射系統(tǒng)掌握電控燃油噴射系統(tǒng)的組成與控制功能;掌握空氣流量傳感器、進(jìn)氣壓力傳感器、曲軸和凸輪軸傳感器、節(jié)氣門位置傳感器、冷卻液和進(jìn)氣溫度傳感器、主要執(zhí)行器的結(jié)構(gòu)與工作原理;能夠進(jìn)行燃油噴射式發(fā)動(dòng)機(jī)供油系統(tǒng)的檢修;能夠?qū)﹄娍厝加蛧娚湎到y(tǒng)進(jìn)行故障診斷與排除。以電控燃油噴射系統(tǒng)傳感
6、器檢測任務(wù)、電動(dòng)汽油泵和電磁噴油器檢修任務(wù)為導(dǎo)向,讓學(xué)生在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),在完成任務(wù)的過程中掌握應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn);利用實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),配以多媒體、圖片、動(dòng)畫演示,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用;任務(wù)結(jié)束后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。103汽油機(jī)電控點(diǎn)火系統(tǒng)了解汽油機(jī)對點(diǎn)火系統(tǒng)的要求,電控點(diǎn)火系統(tǒng)的類型;熟知微機(jī)控制點(diǎn)火系統(tǒng)的點(diǎn)火提前角的確定及點(diǎn)火的控制流程;掌握爆燃傳感器、點(diǎn)火執(zhí)行元件的結(jié)構(gòu)組成、工作原理、使用維護(hù)、檢修方法;能夠?qū)﹄娍攸c(diǎn)火系統(tǒng)的故障進(jìn)行正確檢查、準(zhǔn)確判斷、合理維修。以微機(jī)控制點(diǎn)火系統(tǒng)的故障診斷、點(diǎn)火執(zhí)行元件的檢修、爆燃傳感器的檢測任務(wù)為導(dǎo)向,讓學(xué)
7、生在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),在完成任務(wù)的過程中掌握應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn);利用實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),配以多媒體、圖片、動(dòng)畫演示,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用;任務(wù)結(jié)束后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。64汽油機(jī)輔助控制系統(tǒng)掌握怠速控制裝置、排放控制、進(jìn)氣控制的構(gòu)造及基本工作原理;掌握怠速控制裝置、排放控制裝置的故障診斷與檢修方法。通過上班高峰期車輛行駛狀態(tài)視頻、霧霾天氣視頻、電控廢氣渦輪增壓視頻引入情境,展開汽油機(jī)輔助控制系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生分成小組開展學(xué)習(xí)和討論,注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際;采取精講多練的原則,注意引導(dǎo)學(xué)生逐步建立起正確的思考方法,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題思路,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思
8、維和創(chuàng)新意識(shí);課后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。65柴油機(jī)電控系統(tǒng)了解柴油機(jī)控制系統(tǒng)組成、控制功能及工作原理;掌握電控共軌燃油噴射系統(tǒng)的組成、控制功能、工作原理。通過多媒體演示、學(xué)生交流、師生交流等形式講解柴油機(jī)電控系的組成、原理和控制功能,配以圖片、動(dòng)畫,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用;采取精講多演示的原則,設(shè)置啟發(fā)性問題,開拓學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);課后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。46汽車電控自動(dòng)變速器了解自動(dòng)變速器的作用、特點(diǎn)、類型、基本組成和控制原理;掌握自動(dòng)變速器液壓控制系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)的功用、結(jié)構(gòu)組成及工作原理;掌握自動(dòng)變速器的
9、基本檢查、維護(hù)及檢修方法。以換擋執(zhí)行機(jī)構(gòu)的檢修、液壓控制系統(tǒng)元器件的檢測、自動(dòng)變速器電子控制系統(tǒng)的檢修與維護(hù)任務(wù)為導(dǎo)向,讓學(xué)生在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),在完成任務(wù)的過程中掌握應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn);利用自動(dòng)變速器實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),配以多媒體、圖片、動(dòng)畫演示,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用;任務(wù)結(jié)束后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。67汽車防抱死制動(dòng)系統(tǒng)了解防抱死制動(dòng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、作用、特點(diǎn)及類型;掌握ABS系統(tǒng)的基本組成和控制原理;掌握ABS系統(tǒng)的合理使用與維護(hù)方法、基本檢查方法、故障診斷與檢修方法。通過抱死滑移,彎道行駛視頻引入情境,展開教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生分成小組開展學(xué)習(xí)和討論,注重
10、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際;注重啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和嘗試解決問題,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí);加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中;課后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。48汽車驅(qū)動(dòng)防滑控制系統(tǒng)了解驅(qū)動(dòng)防滑控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、控制方式;掌握驅(qū)動(dòng)防滑控制系統(tǒng)的基本組成及控制原理。通過濕滑路面行駛視頻引入情境,展開汽車驅(qū)動(dòng)防滑控制系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生分成小組開展學(xué)習(xí)和討論,注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際;注重啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和嘗試解決問題,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí);加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中;
11、課后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。49汽車電控懸架控制系統(tǒng)了解汽車懸架控制的必要性及電控懸架系統(tǒng)的分類、功能;掌握電控懸架系統(tǒng)主要部件的構(gòu)造與工作原理;能夠正確分析電控懸架系統(tǒng)的控制電路及其故障診斷與排除。以電控懸架系統(tǒng)傳感器和執(zhí)行器的檢測、電控懸架系統(tǒng)的檢修任務(wù)為導(dǎo)向,讓學(xué)生在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),在完成任務(wù)的過程中掌握應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn);利用傳感器、執(zhí)行器實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué),配以多媒體、圖片、動(dòng)畫演示,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用;任務(wù)結(jié)束后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。410汽車電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)了解電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和四輪轉(zhuǎn)向控制系統(tǒng)的作用、分類
12、、特點(diǎn);掌握電動(dòng)式電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與工作原理;掌握電動(dòng)式電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的故障診斷與檢修方法。通過車輛掉頭、高速行駛換道視頻引入情境,展開電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生分成小組開展學(xué)習(xí)和討論,注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際;注重啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和嘗試解決問題,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí);加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中;課后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。411汽車巡航控制系統(tǒng)了解巡航控制系統(tǒng)的作用、意義;掌握巡航控制系統(tǒng)的基本組成和控制原理。通過巡航控制視頻引入情境,展開教學(xué)內(nèi)容;學(xué)生分成小組開展學(xué)習(xí)和討論,注重培養(yǎng)
13、學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際;注重啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題和嘗試解決問題,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí);加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中;課后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。212汽車安全氣囊了解安全氣囊系統(tǒng)的作用、分類;掌握安全氣囊系統(tǒng)的基本組成與控制原理;掌握安全氣囊系統(tǒng)的使用與維護(hù)方法。以安全氣囊的使用、安全氣囊系統(tǒng)的故障診斷任務(wù)為導(dǎo)向,讓學(xué)生在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),在完成任務(wù)的過程中掌握應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn);利用多媒體、圖片、動(dòng)畫演示,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用;任務(wù)結(jié)束后及時(shí)反饋,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到進(jìn)步與成功,增強(qiáng)自信。2(六)教學(xué)建
14、議1教學(xué)方法 以學(xué)生發(fā)展為本,重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,以適應(yīng)汽車電子技術(shù)快速發(fā)展帶來的技術(shù)變化,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。改變傳統(tǒng)的以書本、課本、教師為中心的教學(xué)方式,采用多媒體教學(xué)手段,并輔以實(shí)物進(jìn)行教學(xué),使講授更生動(dòng),學(xué)生更易于接受。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可采用講授法、演示法、分組討論法、項(xiàng)目教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、案例教學(xué)法等。采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)或?qū)嶋H汽車電控系統(tǒng)的故障診斷與維修等,提高學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。2評價(jià)方法本課程采用過程性考核+期末考核相結(jié)合的考核方式,強(qiáng)調(diào)過程性考核的重要性。 (1)過程性考核包括課堂出勤、作業(yè)成
15、績、課堂表現(xiàn)和期中測驗(yàn)。課程考核成績?yōu)檫^程性考核成績的40%和期末考核成績的60%進(jìn)行疊加。(2)考核要注重從知識(shí)、技能、態(tài)度三方面綜合考核。考核方式過程性考核(40%)期末考核(60%)課堂表現(xiàn)課后作業(yè)課堂出勤期中測驗(yàn)40%20%20%20%考核實(shí)施根據(jù)學(xué)生課上聽課、討論、分組合作能力、回答問題情況進(jìn)行打分根據(jù)學(xué)生平時(shí)交作業(yè)情況、作業(yè)完成質(zhì)量進(jìn)行打分根據(jù)學(xué)生出勤情況進(jìn)行打分(包括按實(shí)出勤、請假、曠課、遲到)教師可采用開卷、閉卷、口試、技能操作等方式進(jìn)行期中測驗(yàn)根據(jù)學(xué)校考試規(guī)定從課程題庫中進(jìn)行隨機(jī)出題??己藰?biāo)準(zhǔn)聽課質(zhì)量:30分討論表現(xiàn):30分合作能力:20分正確回答:20分作業(yè)按時(shí)上交:50分
16、作業(yè)內(nèi)容正確:50分按時(shí)出勤:100分測驗(yàn)總分:100分考試題型包括:填空題、選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、問答題、論述題、故障診斷題等,每次卷面題型不少于三種,總分100分。3教學(xué)條件 (1)校內(nèi)教學(xué)條件:校內(nèi)配有多媒體教室、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷實(shí)訓(xùn)室、汽車電器實(shí)訓(xùn)場地、變速器實(shí)訓(xùn)場地、汽車底盤實(shí)訓(xùn)場地、汽車綜合檢測實(shí)訓(xùn)場地、汽車虛擬仿真技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)場地;具備各種教學(xué)設(shè)備,如發(fā)動(dòng)機(jī)綜合試驗(yàn)臺(tái)、電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)、整車電器實(shí)訓(xùn)臺(tái)、自動(dòng)變速器拆裝與檢測實(shí)訓(xùn)臺(tái)、動(dòng)力轉(zhuǎn)向與懸架實(shí)訓(xùn)臺(tái)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢測儀、汽車整車實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、三維仿真教學(xué)系統(tǒng)、整車電器系統(tǒng)示教板、四驅(qū)整車實(shí)驗(yàn)臺(tái)等教學(xué)設(shè)備,滿足
17、該課程理論與實(shí)踐教學(xué)的需要。 (2)校外實(shí)訓(xùn)基地:與能滿足工學(xué)結(jié)合要求的汽車企業(yè)建立密切的合作辦學(xué)關(guān)系,形成長期穩(wěn)固的校外實(shí)習(xí)基地群,為本課程以任務(wù)為導(dǎo)向的系統(tǒng)化課程設(shè)計(jì)與實(shí)施能夠提供有利保障。學(xué)生通過在企業(yè)實(shí)習(xí),可以對汽車維修企業(yè)有初步認(rèn)知,并熟悉工作環(huán)境,了解崗位職責(zé),盡快進(jìn)入維修技術(shù)人員的角色。4教材編選 (1)教材應(yīng)充分體現(xiàn)項(xiàng)目引領(lǐng)、職業(yè)實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想,力求體現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念。 (2)教材以工作項(xiàng)目為載體,按完成工作項(xiàng)目的需要和實(shí)踐操作規(guī)程,結(jié)合汽車企業(yè)實(shí)踐組織教材內(nèi)容。通過對項(xiàng)目的分析實(shí)施,引入必須的理論知識(shí),將理論知識(shí)融入到具體實(shí)踐操作過程中。 (3)教材應(yīng)圖文并
18、茂,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以加深學(xué)生對汽車電控系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教材表達(dá)必須條理清晰,內(nèi)容精煉、準(zhǔn)確、科學(xué),便于學(xué)生自學(xué)。 (4)教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性,要將本專業(yè)新技術(shù)、新技能、新設(shè)備及時(shí)地納入教材,使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。(5) 教材應(yīng)配備電子教案、圖片庫、視頻庫、案例庫及習(xí)題庫等。七、實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室及設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)類別實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)場所實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)任務(wù)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))設(shè)備序號(hào)名 稱單位數(shù)量參考價(jià)格(元)技能實(shí)訓(xùn)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷實(shí)訓(xùn)室1、 電控燃油噴射系統(tǒng)傳感器故障診斷與檢測;2、電動(dòng)汽油泵和電磁噴油器故障診斷與檢修。1passt1.8T發(fā)動(dòng)機(jī)綜合試驗(yàn)臺(tái)臺(tái)1720002捷達(dá)1.6L電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái)臺(tái)2522003智能化汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)裝置臺(tái)193500技能實(shí)訓(xùn)汽車電器實(shí)訓(xùn)場地1、 微機(jī)控制點(diǎn)火系統(tǒng)的故障診斷;2、點(diǎn)火執(zhí)行元件的檢修、爆燃傳感器的檢測。 1整車電器實(shí)訓(xùn)臺(tái)臺(tái)2260002汽油機(jī)點(diǎn)火正時(shí)燈套26403整車電器系統(tǒng)示教板 臺(tái)238060技能實(shí)訓(xùn)變速器實(shí)訓(xùn)場地1、 換擋執(zhí)行機(jī)構(gòu)的檢修;2、液壓控制系統(tǒng)元器件的檢測;3、自動(dòng)變速器電子控制系統(tǒng)的檢修與維護(hù)。1自動(dòng)變速器拆裝與檢測實(shí)訓(xùn)臺(tái)臺(tái)42拆裝用自動(dòng)變速箱臺(tái)5275003自動(dòng)變速器實(shí)驗(yàn)臺(tái)臺(tái)124000技能實(shí)訓(xùn)汽車底盤實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《少兒理財(cái)活動(dòng)案例》課件
- 單位管理制度集粹選集【人力資源管理】十篇
- 單位管理制度匯編大全【人事管理篇】
- 單位管理制度合并選集人員管理篇
- 《巫婆的暑假》課件
- 單位管理制度分享大合集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度范例匯編【人員管理】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全【人員管理篇】
- 《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》2022年公務(wù)員考試民和回族土族自治縣預(yù)測試題含解析
- 《基層干部管理》課件
- 大概念教學(xué)讀書分享
- 駕駛員資格申請表
- Module 6 Unit1 Can I have some sweets (說課稿)外研版(三起)英語四年級上冊
- 主要負(fù)責(zé)人重大隱患帶隊(duì)檢查表
- 《建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范》(JGJ 162-2008)
- 菜品作業(yè)指導(dǎo)書-06
- 小學(xué)勞動(dòng)教育調(diào)查報(bào)告
- 電動(dòng)叉車控制系統(tǒng)詳解帶電路圖
- JGJ-16--民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范
- 義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 倉央嘉措詩全集
評論
0/150
提交評論