九年級化學(xué)上學(xué)期第一次階段考試試題 新人教版_第1頁
九年級化學(xué)上學(xué)期第一次階段考試試題 新人教版_第2頁
九年級化學(xué)上學(xué)期第一次階段考試試題 新人教版_第3頁
九年級化學(xué)上學(xué)期第一次階段考試試題 新人教版_第4頁
九年級化學(xué)上學(xué)期第一次階段考試試題 新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)2017屆九年級化學(xué)上學(xué)期第一次階段考試試題(考試時間:60分鐘 滿分:60分)請注意:1、本試卷分第一部分選擇題(115)和第二部分非選擇題(1620)2、考生答題前,必須將自己的姓名、考試證號、座位號用黑色筆填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置,再用2B鉛筆將考試證號、科目填涂在答題卡上相應(yīng)的小框內(nèi)第一部分 選擇題(共20分)請考生將答案填涂在答題卡上相應(yīng)的小框內(nèi)。第1題第10題,每小題只有一個選項(xiàng)符合題意,每小題1分,共10分。1下列過程中不涉及化學(xué)變化的是A銅在空氣中生成銅綠 B用鎂作照明彈 C燃放鞭炮 D用金剛石刀頭切割玻璃2空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是A氧

2、氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D稀有氣體3下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是B氧氣驗(yàn)滿C聞氣體氣味A檢查裝置氣密性D給液體加熱42015年10月,中國科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個質(zhì)子和143個中子有關(guān)該原子的說法不正確的是A相對原子質(zhì)量為235克 B電子數(shù)為92 C核電荷數(shù)為92 D相對原子質(zhì)量為2355實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測得空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是A細(xì)鐵絲 B硫磺 C木炭 D紅磷62016年第二十四屆“世界水日”(World Water Day)活動的宣傳主題為“水與就業(yè)”下列有關(guān)水的說法正確的是 A生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對人體健康有益 B用肥皂水可鑒別硬

3、水和軟水 C隔夜的白開水應(yīng)及時倒掉 D河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可除去所有雜質(zhì)7化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是A細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體B紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧C木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,生成二氧化碳?xì)怏wD硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體8能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是A.氧氣和二氧化碳 B.食鹽和蔗糖 C.食鹽和沙子 D.二氧化錳和鐵粉9實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下操作:向錐形瓶中加入大理石;向長頸漏斗中注入稀鹽酸;檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳;檢查裝置氣密性;收集氣體并驗(yàn)滿二氧化碳正確的

4、操作順序是A B CD10“超臨界水”(H2O)因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài),用“”表示氫原子,“”表示氧原子,下列模型能表示“超臨界水”分子的是A B C D第11題第15題,每小題有一個或兩個選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共10分。11下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是A燃燒匙 B量筒 C蒸發(fā)皿 D燒杯12用水壺?zé)?,水沸騰時壺蓋被頂開對這一現(xiàn)象的解釋正確的是A水沸騰時掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大B水受熱時分子間間隔變大,所占體積變大C水分解成氫氣和氧氣后總體積變大D水分子分解成氫原子和氧原子,粒子數(shù)目增多了1

5、3下列說法中錯誤的是A化學(xué)變化中分子改變,原子不變 B化學(xué)變化中分子改變,物理變化中分子不變C用過濾的方法不能將硬水軟化 D原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的14下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是 A B C D15圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?,p和p分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)下列說法正確的是A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響B(tài)反應(yīng)開始時

6、集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的Cp=0.79p0,p=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的D由圖3可推出空氣中氧氣的含量第二部分 非選擇題(共40分)注意:請考生將答案寫在答題紙上。16(8分)(1)在“a金剛石、b石墨、c氧氣、d氮?dú)?、e二氧化碳、f稀有氣體”中選擇 適當(dāng)物質(zhì)的編號填空。屬于混合物的氣體是 ,常用于制作干電池電極的是 ,供動植物呼吸的氣體是 ,固態(tài)常用于人工降雨的是 ,人體呼出氣體中含量最多的氣體是 。(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。試回答相關(guān)問題:連接玻璃管和膠皮管,玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi),應(yīng)采取的措施是: ,過濾時濾液渾濁的可能原因

7、: ,外壁潮濕的試管未擦干就加熱固體時可能的后果是: 。17(11分)根據(jù)如圖所示裝置回答問題:(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱: , ;(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 (選填D、E或F),請寫出用G裝置收集二氧化碳時的驗(yàn)滿方法 ;(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置需要改進(jìn)的是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先 ,氣體由導(dǎo)管 (填“a”或“b”)通入,并需要在集氣瓶的另一側(cè)補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 。18(7分) A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質(zhì)。它們

8、的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體,C、D是兩種無色氣體,E是紫黑色固體,G是黑色固體,試推斷:寫出B、D、E三種物質(zhì)的名稱:B ,D ,E ;反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,G在反應(yīng)中起 作用; 反應(yīng)文字表達(dá)式為 ,產(chǎn)生氣體D、C的體積比為 。19(10分) 幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究,請你完成其中的步驟。查閱資料:一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,產(chǎn)生藍(lán)色火焰。(1)點(diǎn)燃一支白色蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如右圖A,這證明焰心 ;(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如右上圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口處產(chǎn)生火焰,這

9、說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是: ;(3)猜想和驗(yàn)證。(提供用品:火柴、澄清的石灰水、小燒杯)猜想操作現(xiàn)象結(jié)論假設(shè):焰心氣體含CO2在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口處 假設(shè)不成立假設(shè):焰心氣體只含一氧化碳取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃玻璃管另一端管口若有藍(lán)色火焰,取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁無白色固體假設(shè) 假設(shè):焰心氣體只含石蠟蒸氣取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃玻璃管另一端管口 取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察 假設(shè)成立;假設(shè):焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插

10、入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃玻璃管另一端管口 取下長玻璃管,打開濕毛巾觀察 假設(shè)成立(4)寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式 。20(4分)右圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置, 取一個大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時問后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽光下放置一段時間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(1)通入氣體A的目的是 ;(2)試管內(nèi)的氣體可用 來檢驗(yàn);(3)植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖,已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,試計(jì)算出它的相對分子質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12、H-1、O-16,)。初三化學(xué)階段試題參考答案2016.10 15 DB A AD 610BDCBB 11.AC 12.B 13.D 14.B 15.BC16(1)f b c e d(2)玻璃管沾水或用水潤濕濾紙破損,液面高于濾紙的邊緣等試管破裂 17(1)錐形瓶 水槽(2)碳酸鈣+鹽酸 氯化鈣+水+二氧化碳,C,F(xiàn),加熱將燃著的木條放到b導(dǎo)管口,若木條立即熄滅則二氧化碳已經(jīng)收集滿。(3)在試管口放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣注滿水,b, 量筒。二氧化錳18(1)B水 D氧氣 E高錳酸鉀 通電(2)過氧化氫 水+氧氣,催化(3) 水 氫氣+氧氣 2:1 19

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論