九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試卷含解析 新人教版21

1、2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海門市東洲國際學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里如圖變化中，屬于物理變化的是（）A 爆竹爆炸B 木炭燃燒C 鋼水澆鑄D 葡萄釀酒2某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指（）A原子B元素C分子D單質(zhì)3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水B細(xì)鐵絲在氧氣里點(diǎn)燃后，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C將盛有硫磺的燃燒匙伸入氧氣瓶中立即燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火

2、焰D點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧4某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A小于10mLB大于10mLC等于10mLD無法確定5如圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（）AH2BCOCO3DH2O6空氣是一種寶貴資源下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A空氣中含量最多的是氧元素B空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的C空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好7今年央視“315”特別節(jié)目曝光，某品牌肉制品中含有有毒

3、物質(zhì)瘦肉精某種瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，下列有關(guān)該瘦肉精的說法中正確的是（）A該瘦肉精由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B該瘦肉精分子中含有氮分子C該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成D該瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量是289.5kg8化學(xué)知識(shí)中有很多的“不一定”下列敘述中不正確的是（）A最外層有8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子B由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)C核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素D由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物9在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：物 質(zhì)A

4、BCD反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92401反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2619下列說法正確的是（）A這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng)Bx等于16CB一定是該反應(yīng)的催化劑DC一定是化合物10物質(zhì)R在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：R+3O2XO2+2SO2，測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為4.4g和12.8g下列判斷正確的是（）A參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為8.6 gBR的相對(duì)分子質(zhì)量為76CR中含有X元素、S元素和O元素DXO2和SO2都是空氣的污染氣體二、非選擇題（共6小題，滿分40分）11如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符號(hào)NaMgAlSiPSClAr原子結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列

5、問題：（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去個(gè)電子形成鋁離子（寫化學(xué)符號(hào)）（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是（6）硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖表示：設(shè)N個(gè)O2分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的SO2分子數(shù)為N12現(xiàn)有幾種物質(zhì)：冰水混合物、凈化的空氣、液氧、高錳酸鉀（1）根據(jù)物質(zhì)分類的初步知識(shí)，完成物質(zhì)分類網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入物質(zhì)的類別，并將上述幾種物質(zhì)按不同的類別填在橫線上（填序號(hào)）以上四種物質(zhì)中屬于氧化物的有（2）網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)

6、從以下提供的物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)找出正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系的序號(hào)填入空格中：A與、B與按由一種物質(zhì)還是不同物質(zhì)組成分 按由同種元素還是不同元素組成分（3）化學(xué)概念在邏輯上存在A包含關(guān)系 B并列關(guān)系 C交叉關(guān)系，下列各組概念分別是什么關(guān)系，請(qǐng)將相應(yīng)的字母填入后面的括號(hào)中 化合物與氧化物 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)132013年4月20日，我國我國四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”（1）“拯救生命是第一位的”為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因A分子的質(zhì)量很小；B不同分子性質(zhì)不同；C分子不斷運(yùn)動(dòng)；D分子間有間隔

7、（2）地震中許多原有的水源被破壞新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水感官指標(biāo)的主要要求為：A不得呈現(xiàn)異色；B不得有異味；C不得含有肉眼可見物；D應(yīng)澄清透明凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用的吸附作用達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如明礬經(jīng)沉降，然后通過而實(shí)現(xiàn)化學(xué)指標(biāo)中有一項(xiàng)是水的硬度的測(cè)定，日常生活中常用來區(qū)分硬水和軟水病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入氯氣等消毒劑，也可以通過操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水（3）救援人員給無法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片，高鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它

8、的化學(xué)式為Na2FeO4，其中氧為2價(jià)，則鐵的化合價(jià)為價(jià)高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制取：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH2Na2FeO4+3X+5H2O，試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式14有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油，解決重建后的能源問題，小宋認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過程【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？【猜想與驗(yàn)證】探究水的組成實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：通電一段時(shí)間后，經(jīng)過檢驗(yàn)可知，試管1中的氣體是檢驗(yàn)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該實(shí)驗(yàn)說明：水是由組成的（寫名稱）查閱資料：汽油在空氣中燃燒得到二氧化碳和水，說明汽油肯定含有的元素有【得出結(jié)論】

9、因?yàn)槠秃退慕M成元素不同，所以水不能變成汽油15研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液催化劑1g水泥塊1g二氧化錳時(shí)間165s46s【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是【反思】過氧化氫在常溫下分

10、解緩慢，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的和是否改變小邵同學(xué)打算自己探究一下二氧化錳在分解過氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的二氧化錳藥品，只有高錳酸鉀、30%的過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選（1）若要得到二氧化錳粉末，反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）（2）他設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在較低的溫度下對(duì)分解過氧化氫的反應(yīng)是否有催化作用：在第1支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃；在第3支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃你認(rèn)為小

11、明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過程是（3）中有氧氣放出，小明認(rèn)為中有氧氣放出是因?yàn)槎趸i與過氧化氫發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來說明二氧化錳沒有和過氧化氫發(fā)生反應(yīng)，只是反應(yīng)的催化劑16小俞和小陸同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問題【題目】已知：2KClO3 2KCl+3O2，兩位同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀藥品是否純凈，取5g該藥品與1g二氧化錳混合加熱該混合物時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表：加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量g4.244.164.084.08（1）加熱t(yī)

12、3時(shí)間后，小王認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)，請(qǐng)你幫他說明理由？（2）小李根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到（5g+1g4.08g）是（填化學(xué)式）的質(zhì)量（3）請(qǐng)你通過計(jì)算，幫助他們說明該藥品氯酸鉀是否純凈2015-2016學(xué)年江蘇省南通市海門市東洲國際學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里如圖變化中，屬于物理變化的是（）A 爆竹爆炸B 木炭燃燒C 鋼水澆鑄D 葡萄釀酒【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別

13、是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、爆竹爆炸中的水垢過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化B、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化C、鋼水澆鑄過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指（）A

14、原子B元素C分子D單質(zhì)【考點(diǎn)】元素的概念【分析】由題意“檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)”，這里提到的鉛、銅、鉻、鋅指的是元素，它們存在于物質(zhì)的組成化合物中【解答】解：蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量，指的是這些金屬的元素，它們存在于物質(zhì)的組成化合物中故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水B細(xì)鐵絲在氧氣里點(diǎn)燃后，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體C將盛有硫磺的燃燒匙伸入氧氣瓶中立即燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D點(diǎn)燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白霧【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷

15、、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象【分析】A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)硫磺在氧氣中燃燒的條件進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)紅磷燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確C、將盛有硫磺的燃燒匙伸入氧氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)

16、論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別4某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為（）A小于10mLB大于10mLC等于10mLD無法確定【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒【分析】根據(jù)使用量筒量度液體體積的正確方法及錯(cuò)誤操作造成的后果判斷，仰視時(shí)讀數(shù)偏低，俯視時(shí)讀數(shù)偏高【解答】解：初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL是正確的量液方法，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為20mL，俯視讀數(shù)偏大，但量取的液體實(shí)際體積正好偏小，即剩余體積小于20 mL，所以該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是肯定大于10mL故答案為：B

17、【點(diǎn)評(píng)】了解量筒使用時(shí)正確的讀數(shù)方法，以及仰視、俯視對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是解題的關(guān)鍵5如圖是四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式意義的描述，他們描述的化學(xué)式是（）AH2BCOCO3DH2O【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：宏觀意義：a表示一種物質(zhì)； b表示該物質(zhì)的元素組成； 微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：AH2由同種元素組成，且1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)符合題意BCO由不同種元素組成，故選項(xiàng)不符合題意C.1個(gè)O3由3個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意1個(gè)分子由2個(gè)原子構(gòu)成；故不符合題意；DH2O由不同種元素組成，且1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成，故

18、選項(xiàng)不符合題意故選A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵6空氣是一種寶貴資源下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A空氣中含量最多的是氧元素B空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的C空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；空氣的污染及其危害【分析】A、根據(jù)空氣的組成及混合物的定義判斷B、根據(jù)空氣的組成判斷C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)判斷D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差【解答】解：A、混合物是指由多種物質(zhì)

19、組成的物質(zhì)，空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等氣體，是混合物，但其中含量最多的是氮元素，所以錯(cuò)誤B、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，此外還含有其它氣體和雜質(zhì)，其中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，所以錯(cuò)誤C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不和食品發(fā)生反應(yīng)，可作食品防腐的保護(hù)氣，所以正確D、空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，故錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，了解空氣的組成和各組成成分的性質(zhì)和用途是解題的關(guān)鍵7今年央視“315”特別節(jié)目曝光，某品牌肉制品中含有有毒物質(zhì)瘦肉精某種瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O，下列有關(guān)該瘦肉精的說法中正確的是（）A該瘦肉精由

20、12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B該瘦肉精分子中含有氮分子C該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成D該瘦肉精的相對(duì)分子質(zhì)量是289.5kg【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算【分析】A、根據(jù)瘦肉精的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)瘦肉精化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“kg”，常常省略不寫【解答】解：A、瘦肉精是由瘦肉精分子構(gòu)成的，1個(gè)瘦肉精分子由12個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子、2個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、分子是由原子構(gòu)成的，該瘦肉精分子中含有氮原子，不

21、含氮分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、該瘦肉精由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確D、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“kg”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力8化學(xué)知識(shí)中有很多的“不一定”下列敘述中不正確的是（）A最外層有8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子B由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)C核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素D由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的概念；元素的概念【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成和微觀構(gòu)成

22、粒子的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可【解答】解：A、最外層有8個(gè)電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，可能是離子，正確；B、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，正確；C、核電荷數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，比如水分子和氖原子，正確；D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，錯(cuò)誤；故選D【點(diǎn)評(píng)】掌握物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵9在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：物 質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量 （g）92401反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2619下列說法正確的是（）A這一反應(yīng)類型是化合反應(yīng)Bx等于16CB一定是該反應(yīng)的催化

23、劑DC一定是化合物【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出x的值，反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，從而判斷反應(yīng)的類型【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（9+2+40+1）g（2+6+19）g=25g，AD的質(zhì)量增加，是生成物；C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物；B的質(zhì)量不變，可能是催化劑因此該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故A說法錯(cuò)誤；B、由A分析知x等于25g，故B說法錯(cuò)誤；C、由A分析知，B的質(zhì)量不變，可能是催化劑，故C說法錯(cuò)誤；D、C是反應(yīng)物，生成物有

24、兩種物質(zhì)，所以C一定是化合物，故D說法正確故選D【點(diǎn)評(píng)】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和10物質(zhì)R在9.6g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為：R+3O2XO2+2SO2，測(cè)得XO2和SO2的質(zhì)量分別為4.4g和12.8g下列判斷正確的是（）A參加反應(yīng)的R的質(zhì)量為8.6 gBR的相對(duì)分子質(zhì)量為76CR中含有X元素、S元素和O元素DXO2和SO2都是空氣的污染氣體【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；空氣的污染及其危害；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由恰好完全反應(yīng)時(shí)O2、XO2、SO2的質(zhì)量計(jì)算出此時(shí)參加反應(yīng)的R物質(zhì)的質(zhì)量；B、

25、根據(jù)計(jì)算所得的各物質(zhì)的質(zhì)量得出反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比，利用物質(zhì)的質(zhì)量比與的相對(duì)分子質(zhì)量可計(jì)算R的相對(duì)分子質(zhì)量；C、利用反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，推斷物質(zhì)R的組成元素；D、二氧化硫氣體是形成酸雨的主要污染物【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的R的質(zhì)量=（4.4g+12.8g）9.6g=7.6g8.6g；故A不正確；B、反應(yīng)中R、O2、XO2、SO2四種物質(zhì)的質(zhì)量比=7.6g：9.6g：4.4g：12.8g=76：96：44：128，利用參加反應(yīng)的3個(gè)O2分子的相對(duì)分子質(zhì)量為96，可計(jì)算出R的相對(duì)分子質(zhì)量為76；故B正確；C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可得知，反應(yīng)生成物的分子中共含有6個(gè)O原子，而

26、反應(yīng)物的3個(gè)O2中含有6個(gè)O原子，因此，R物質(zhì)中不含O元素；故C不正確；D、二氧化硫能與空氣中的水、氧氣等發(fā)生一系列化學(xué)變化而形成酸雨，形成酸雨的主要污染為二氧化硫；故D不正確；故選B【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比及構(gòu)成各物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比，利用反應(yīng)中的物質(zhì)質(zhì)量求出各物質(zhì)的質(zhì)量比是本題解答的一個(gè)重點(diǎn)二、非選擇題（共6小題，滿分40分）11如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符號(hào)NaMgAlSiPSClAr原子結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問題：（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=15（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電

27、子形成鋁離子Al3+（寫化學(xué)符號(hào)）（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同（6）硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖表示：設(shè)N個(gè)O2分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的SO2分子數(shù)為2N【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【分析】（1）根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”關(guān)系分析；（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析；（3）在化學(xué)反應(yīng)中，金屬原子易失去最外層電子變?yōu)殛栯x子；（4）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行解答（5）根據(jù)元素周期表的排列規(guī)律及原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)分析（6

28、）根據(jù)圖示可知氧分子和二氧化硫分子的個(gè)數(shù)比是1：1考慮【解答】解：（1）在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表中磷原子的核電荷數(shù)X=2+8+5=15（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是最外層電子數(shù)為8的原子，即氬（3）由表可知，鋁原子最外層電子數(shù)為3，易失去電子；故在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子；（4）根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法，鎂元素容易失去2個(gè)電子顯+2價(jià)，氯元素得到1個(gè)電子顯1價(jià)，鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2；（5）表中元素都有三個(gè)電子層，故在周期表中處于第三周期，它們屬于同一周期的原因是電子層數(shù)相同（6）N個(gè)氧氣分子的質(zhì)量為32g，所以64g

29、氧氣含有2N個(gè)氧分子，由圖示可知氧分子和二氧化硫分子的個(gè)數(shù)比是1：1，所以生成二氧化硫分子個(gè)數(shù)為2N個(gè)故答案為：（1）15；（2）氬；（3）3；Al3+；（4）MgCl2；（5）電子層數(shù)相同；（6）2【點(diǎn)評(píng)】本題考查了元素周期表的中一個(gè)小方格中的信息、排列規(guī)律以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖各部分含義，綜合性較強(qiáng)12現(xiàn)有幾種物質(zhì)：冰水混合物、凈化的空氣、液氧、高錳酸鉀（1）根據(jù)物質(zhì)分類的初步知識(shí)，完成物質(zhì)分類網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入物質(zhì)的類別，并將上述幾種物質(zhì)按不同的類別填在橫線上（填序號(hào)）以上四種物質(zhì)中屬于氧化物的有（2）網(wǎng)絡(luò)中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)從以下提供的物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)找出正確的

30、對(duì)應(yīng)關(guān)系的序號(hào)填入空格中：A與、B與按由一種物質(zhì)還是不同物質(zhì)組成分 按由同種元素還是不同元素組成分（3）化學(xué)概念在邏輯上存在A包含關(guān)系 B并列關(guān)系 C交叉關(guān)系，下列各組概念分別是什么關(guān)系，請(qǐng)將相應(yīng)的字母填入后面的括號(hào)中 化合物與氧化物A 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)C【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；純凈物和混合物的判別；化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可【

31、解答】解：（1）凈化后的空氣由不同物質(zhì)組成的，都屬于混合物；冰水混合物、液氧、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；液氧是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；冰水混合物、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；冰水混合物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物故答案為；（2）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物故答案為：；（3）化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物

32、質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)，有氧氣參加的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，生成物是一種的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，兩者屬于交叉關(guān)系；故答案為：A；C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和有關(guān)的概念，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中132013年4月20日，我國我國四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”（1）“拯救生命是第一位的”為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因CA分子的質(zhì)量很?。籅不同分子性質(zhì)不同；C分子不斷運(yùn)動(dòng)；D分子間有間

33、隔（2）地震中許多原有的水源被破壞新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水感官指標(biāo)的主要要求為：A不得呈現(xiàn)異色；B不得有異味；C不得含有肉眼可見物；D應(yīng)澄清透明凈化水時(shí)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用達(dá)到；后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如明礬經(jīng)沉降，然后通過過濾而實(shí)現(xiàn)化學(xué)指標(biāo)中有一項(xiàng)是水的硬度的測(cè)定，日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入氯氣等消毒劑，也可以通過加熱煮沸操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水（3）救援人員給無法及時(shí)轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水片，高

34、鐵酸鈉是一種新型凈水劑，它的化學(xué)式為Na2FeO4，其中氧為2價(jià)，則鐵的化合價(jià)為+6價(jià)高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制?。?Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH2Na2FeO4+3X+5H2O，試寫出物質(zhì)X的化學(xué)式NaCl【考點(diǎn)】水的凈化；硬水與軟水；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【分析】（1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分析判斷；（2）根據(jù)活性炭的吸附性、過濾的原理分析回答；根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法分析回答；根據(jù)生活中常用來降低水硬度的方法分析回答（3）根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價(jià)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式【解答】

35、解：（1）搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，是因?yàn)槿梭w氣味中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使搜救犬聞到人體氣味，故C正確；（2）活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味；過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)，使水澄清透明；日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是加熱煮沸（3）在高鐵酸鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是2價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可以求出鐵元素的化合價(jià)是+6價(jià)根據(jù)2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3X+

36、5H2O可知，每個(gè)X中含有1個(gè)鈉離子和1個(gè)氯離子，是氯化鈉化學(xué)式是：NaCl故答為：（1）C；（2）活性炭，過濾；肥皂水加熱煮沸（3）+6，NaCl【點(diǎn)評(píng)】本體通過水的凈化，將化學(xué)知識(shí)靈活的運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)了學(xué)生用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問題的能力14有人提出運(yùn)用高科技可以使水變成汽油，解決重建后的能源問題，小宋認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個(gè)騙局以下是小明的實(shí)驗(yàn)探究過程【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？【猜想與驗(yàn)證】探究水的組成實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖：通電一段時(shí)間后，經(jīng)過檢驗(yàn)可知，試管1中的氣體是氫氣檢驗(yàn)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2該實(shí)驗(yàn)說明：水是由氫元

37、素和氧元素組成的（寫名稱）查閱資料：汽油在空氣中燃燒得到二氧化碳和水，說明汽油肯定含有的元素有碳元素和氫元素【得出結(jié)論】因?yàn)槠秃退慕M成元素不同，所以水不能變成汽油【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；電解水實(shí)驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、【分析】本題用簡(jiǎn)易裝置探究水的組成，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)可知：電解水的實(shí)驗(yàn)中，是“正氧負(fù)氫”，并且氫氣與氧氣的體積比是2：1，水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣，因此得出水是由氫元素和氧元素組成的探究汽油的組成的實(shí)驗(yàn)中，將汽油點(diǎn)燃，驗(yàn)證生成物，從而判斷所含的元素在火焰的上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，燒杯壁上有水霧，證明有氫元素然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰

38、的上方，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，也就證明有碳元素【解答】解：（1）電解水的實(shí)驗(yàn)中，是“正氧負(fù)氫”，水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣，因此得出水是由氫元素和氧元素組成的故答案為：氫氣（寫“H2”亦可）；2H2O2H2+O2；氫元素和氧元素；（2）探究汽油的組成，將汽油點(diǎn)燃，驗(yàn)證生成物，從而判斷所含的元素在火焰的上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯，燒杯壁上有水霧，證明有氫元素然后將內(nèi)壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰的上方，石灰水變渾濁，證明有碳元素答案：氫氣；2H2O2H2+O2；氫元素和氧元素；碳元素和氫元素【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)既考查了通電分解水，又考查了對(duì)汽油燃燒產(chǎn)物的探究根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不

39、變，從而得出了水不能變汽油既有實(shí)驗(yàn)過程的探究，又有結(jié)論的探究15研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑的種類有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需的時(shí)間【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是錐形瓶，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是排水法【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物5%過氧化氫溶液5%過氧化氫溶液催化劑1g水泥塊1g二氧化錳時(shí)間165s46s【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是

40、相同條件下，H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，若要證明二氧化錳和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變小邵同學(xué)打算自己探究一下二氧化錳在分解過氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的二氧化錳藥品，只有高錳酸鉀、30%的過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其他儀器可任選（1）若要得到二氧化錳粉末，反應(yīng)原理是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（用化學(xué)方程式表示）（2）他設(shè)計(jì)了以下三組實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在較低的溫度下對(duì)分解過氧化氫的反應(yīng)是否有催化作用：在第1支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，

41、看木條是否復(fù)燃；在第3支試管中加入5mL30%的過氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過程是在第二支試管加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃（3）中有氧氣放出，小明認(rèn)為中有氧氣放出是因?yàn)槎趸i與過氧化氫發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來說明二氧化錳沒有和過氧化氫發(fā)生反應(yīng)，只是反應(yīng)的催化劑將反應(yīng)后所得固體過濾，洗滌，然后再將所得的固體加入盛雙氧水的試管中，然后在試管口處，放一帶火星的木條，觀察木條復(fù)燃，說明二氧化錳沒有跟雙氧水發(fā)生反應(yīng)，只是改變反應(yīng)速率【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書寫化學(xué)方程式、【分析】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)根據(jù)圖形填寫儀器名稱；根據(jù)氧氣的溶解性選擇收集方法；結(jié)論從探究過程中收集相同體積氧氣的時(shí)間測(cè)定，反映了不同物質(zhì)作催化劑時(shí)的情況，表明影響化學(xué)反應(yīng)速率的催化劑因素；反思要證明是催化劑還應(yīng)證明反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（1）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳進(jìn)行解答；（2）通過對(duì)比試驗(yàn)可以得出結(jié)論，也易于得出結(jié)論，可以比較實(shí)驗(yàn)得出