九年級(jí)化學(xué)專題氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法能力提升練習(xí)題無(wú)答案

1、專題：“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法”能力提升練習(xí)題一、選擇題1.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置，在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，可選用的發(fā)生裝置是和收集裝置最合適的是（）A. a、c                                  

2、  B. a、d                                   C. b、c         &#

3、160;                          D. b、d2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟:點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管 按要求裝配好儀器，并檢查裝置的氣密性 將高錳酸鉀裝入試管,在管口塞入一小團(tuán)棉花,再用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口  把試管固定在鐵架臺(tái)上,并把集氣瓶灌滿水倒立在水槽里  用排水法收集

4、氧氣  熄滅酒精燈  將導(dǎo)管從水槽中取出正確的操作順序是 （   ） A.             B.             C.              

5、;D. 3.某學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己收集到的氧氣不純，試驗(yàn)后他仔細(xì)分析，其中不合理的分析是（   ） A. 排水法收集氣體時(shí)集氣瓶中未先裝滿水B. 排水法收集氣體時(shí)氣泡連續(xù)并比較均勻放出后才收集C. 用向上排空氣法收集時(shí)導(dǎo)管未接近集氣瓶底部D. 用向上排空氣法收集時(shí)時(shí)間太短4.下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系敘述正確的是（） A. 加熱高錳酸鉀制氧氣剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系B. 氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系C. 硫在含有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒，容器內(nèi)原子個(gè)數(shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系D.

6、60;電解水生成氣體質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系5.下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（   ） A. 先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈         B. 先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈C. 先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀                 D. 先蓋上玻

7、璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：（   ）點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性；將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架上；用排水法收集氧氣；將導(dǎo)氣管從水面取出。正取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 A.                  B.     

8、             C.                  D. 7.下列說(shuō)法正確的是（） A. 用5%的雙氧水制氧氣是為了避免反應(yīng)過(guò)快          B.&#

9、160;用36.5%的濃鹽酸制得的二氧化碳更純凈C. 用98%濃硫酸檢測(cè)金屬的活動(dòng)順序更準(zhǔn)確           D. 用100%純凈水電解才能準(zhǔn)確測(cè)定水的組成8.下列圖象表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（） A.                 &

10、#160;                             B. C.                  

11、60;                      D. 9.某同學(xué)制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；夾試管的鐵夾夾的過(guò)緊；試管外壁潮濕；試管口沒(méi)有向下傾斜；忘了加催化劑；試管沒(méi)加棉花；收集完氧氣先撤酒精燈 A. 全部        &#

12、160;                       B.                          

13、       C. 沒(méi)有                                D. 沒(méi)有10.下圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出時(shí)，才開

14、始收集，目的是 A. 為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性                             B. 為了提高收集到的氧氣的純度C. 防止水槽中的水倒壓使試管破裂         

15、                D. 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管11.實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2 ， 下列操作不正確的是(   )A. 將KClO3 ， 和MnO2混合，用紙槽裝入試管中B. 將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2C. 待集氣瓶充滿O2 ， 蓋好玻璃片后，再移出水面D. 收集完成后，松開橡皮塞，再熄滅酒精燈12.在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制

16、取氧氣時(shí)，主要操作步驟如下：將高錳酸鉀裝入試管，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊管口，固定在鐵架臺(tái)上  開始收集氧氣  點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱  檢查裝置的氣密性  熄滅酒精燈將導(dǎo)氣管從水槽中取出  符合題意的操作順序是(    ) A.   B.C.   D.13.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（     ） A. 通電分解水：水 氫氣+氧氣 B. 過(guò)氧化

17、氫催化分解：過(guò)氧化氫 水+氧氣 C. 高錳酸鉀加熱分解：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D. 氧化汞加熱分解：氧化汞 汞+氧氣 14.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡(jiǎn)要分為以下幾步：裝藥品；檢查裝置氣密性；排水法收集氣體；固定裝置；加熱；把導(dǎo)管從水槽中取出；停止加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（   ） A.              B.      

18、0;       C.              D. 15.用一定量的純氯酸鉀固體加強(qiáng)熱制取氧氣，其過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖像正確的是() A.                  

19、60;                B.     C.                            

20、;     D. 二、填空題16.指出下面實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖中的三處錯(cuò)誤：a._ 。b._。c._。 17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置請(qǐng)思考作答：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_ ；b_ （2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ，選擇的發(fā)生裝置為_ （填字母序號(hào)，下同）（3）氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來(lái)快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為_ ，驗(yàn)滿時(shí)，在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若試紙變成_色，證明已集

21、滿（4）若用圖F來(lái)驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)采用瓶口向_ 排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成_即可 18.實(shí)驗(yàn)室里常用來(lái)制取氧氣的方法有_ 種；工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法，該過(guò)程發(fā)生的是_ （填“物理變化”或“化學(xué)變化”） 19.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱至氣體不再產(chǎn)生，試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)有_、_改用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時(shí)，試管內(nèi)固體剩余物有_、_這兩個(gè)反應(yīng)的固體剩余物中都有_但它在兩個(gè)反應(yīng)中作用

22、不一樣，在氯酸鉀分解反應(yīng)中它是_，在高錳酸鉀分解反應(yīng)中它是_ 20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用3%的H2O2溶液來(lái)制取氧氣，小亮和小君欲用3%的H2O2溶液來(lái)制取干燥的氧氣，小亮使用的是左下裝置圖，小君使用的是右下裝置圖試回答：（1）小君同學(xué)使用的裝置是不合理的，原因是 _（2）兩裝置的B儀器中應(yīng)盛放的物質(zhì)是 _（3）從嚴(yán)格意義上說(shuō)，小亮使用的收集裝置也不盡合理，理由是 _（4）當(dāng)H2O2完全分解時(shí)，液體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增加 _%（保留到小數(shù)點(diǎn)后1位） 21.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳的混合物，制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_ 該反應(yīng)中，氯元素的

23、化合價(jià)由反應(yīng)前的_ 價(jià)，變?yōu)榉磻?yīng)后的_ 價(jià) 三、實(shí)驗(yàn)探究題22.某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4 放入A 的大試管中，將溫度控制在250加熱 制取O2 ， 請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2 大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究 【提出猜想】猜想：反應(yīng)生成的MnO2 分解放出O2；猜想：反應(yīng)生成的K2MnO4 分解放出O2；猜想：_ （2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 ， 在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2 的質(zhì)量不變。則猜想_錯(cuò)誤。第二組同學(xué)取K2MnO4 在250條件下加熱，沒(méi)

24、有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的試驗(yàn)方法是_。 （3）【拓展延伸】 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3 固體加熱到400。C 時(shí)，生成O2 的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3 固體混合加熱，則KClO3 的分解速率大大加快請(qǐng)說(shuō)明KMnO4 在KClO3 的分解反應(yīng)中并不是作催化劑的理由是_。 23.人類的生存離不開氧氣，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。【探究一】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀（KMnO4）放在大試管中，將溫度控制在250加熱制取氧氣（O2），實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣（O2）大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如

25、下探究：【提出猜想】   猜想：反應(yīng)生成的二氧化錳（MnO2）分解放出氧氣（O2）猜想：反應(yīng)生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出氧氣（O2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)： （1） 第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2 ， 在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想_ 錯(cuò)誤。 （2）第二組同學(xué)取K2MnO4在250條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_ 。 （3）以下是某小組探究影響過(guò)氧化氫（H2O2）溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶液濃度/%H2O2

26、溶液濃度體積/Ml溫度/MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s51200.1416.75151200.146.04305350249.2130555021076通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_ 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：_ 。如果要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)做2個(gè)實(shí)驗(yàn)(不要寫出具體步驟)：_ ；_ 。 （4）探究三】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究已知：在空氣中，溫度超過(guò)40，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式_