高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)典型例題-等差數(shù)列_第1頁
高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)典型例題-等差數(shù)列_第2頁
高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)典型例題-等差數(shù)列_第3頁
高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)典型例題-等差數(shù)列_第4頁
高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)典型例題-等差數(shù)列_第5頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上【例1】 在100以內(nèi)有多少個(gè)能被7個(gè)整除的自然數(shù)?解 100以內(nèi)能被7整除的自然數(shù)構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列,其中a1=7,d7,an98代入ana1(n1)d中,有987(n1)·7解得n14答 100以內(nèi)有14個(gè)能被7整除的自然數(shù)【例2】 在1與7之間順次插入三個(gè)數(shù)a,b,b使這五個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,求此數(shù)列解 設(shè)這五個(gè)數(shù)組成的等差數(shù)列為an由已知:a11,a5771(51)d 解出d2所求數(shù)列為:1,1,3,5,7插入一個(gè)數(shù),使之組成一個(gè)新的等差數(shù)列,求新數(shù)列的通項(xiàng)【例4】 在1000,2000內(nèi)能被3整除且被4除余1的整數(shù)共有多少個(gè)?解 設(shè)an=3n,bm4m3

2、,n,mN得n4k1(kN),得an,bm中相同的項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列cn的通項(xiàng)cn12n3(nN)則在1000,2000內(nèi)cn的項(xiàng)為84·123,85·123,166·123n166841=83 共有83個(gè)數(shù)【例5】 三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,其和為15,其平方和為83,求此三個(gè)數(shù)解 設(shè)三個(gè)數(shù)分別為xd,x,xd解得x5,d±2 所求三個(gè)數(shù)為3、5、7或7、5、3說明 注意學(xué)習(xí)本題對(duì)三個(gè)成等差數(shù)列的數(shù)的設(shè)法【例6】 已知a、b、c成等差數(shù)列,求證:bc,ca,ab也成等差數(shù)列證 a、b、c成等差數(shù)列2b=ac(bc)(ab)a2bca(ac)c2(ac)bc、ca、a

3、b成等差數(shù)列說明 如果a、b、c成等差數(shù)列,?;?bac的形式去運(yùn)用;反之,如果求證a、b、c成等差數(shù)列,常改證2b=ac本例的意圖即在讓讀者體會(huì)這一點(diǎn)可能是等差數(shù)列分析 直接證明a、b、c不可能是等差數(shù)列,有關(guān)等差數(shù)列的知識(shí)較難運(yùn)用,這時(shí)往往用反證法證 假設(shè)a、b、c是等差數(shù)列,則2b=ac2acb(ac)=2b2,b2ac又 a、b、c不為0, a、b、c為等比數(shù)列,又 a、b、c為等差數(shù)列, a、b、c為常數(shù)列,與ab矛盾, 假設(shè)是錯(cuò)誤的 a、b、c不可能成等差數(shù)列【例8】 解答下列各題:(1)已知等差數(shù)列an,an0,公差d0,求證:對(duì)任意kN,關(guān)于x的方程akx22ak+1xak+20有一公共根;分析與解答(1)akx22ak+1xak+20an為等差數(shù)列,2ak+1akak+2akx2(akak+2)xak+20(akxak+2)(x1)=0,ak0an為等差數(shù)列,d為不等于零的常數(shù)(2)由條件得 2b=ac4RsinB2RsinA2RsinC,2sinBsinAsinC分析至此,變形目標(biāo)需明確,即要證由于目標(biāo)是半角的余切形式,一般把切向弦轉(zhuǎn)化,故有【例9】 若正數(shù)a1,a2,a3,an+1成等差數(shù)列,求證:證明 設(shè)該數(shù)列的公差為d,則a1a2=a2a3ana

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