人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試題分類匯編之實(shí)驗(yàn)推斷題

1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)題1、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，據(jù)此裝置圖回答下列問題：abcd硫酸生石灰（1）裝置中儀器的名稱： a ，b ，c ，d 。（2）將圖中錯(cuò)誤之處給予改正: ， ， ， 。2、過氧化鈉(Na2O2)是一種淺黃色的固體，常溫下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 某學(xué)生以石灰石、稀鹽酸和過氧化鈉為原料制取氧氣，設(shè)計(jì)出如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你按下列要求回答：（1）a、b、c的儀器名稱：a_ b_ c_A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_；檢驗(yàn)D裝置中是否收集滿氧氣的方法是：_；表明過氧化鈉樣品已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是：_3、請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有

2、關(guān)問題。多孔隔板cba A B C D E(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入_。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_端進(jìn)入（填“b”或“c”）。(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是 。4、某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答下列問題： 

3、; A             B            C           D              E &#

4、160; （1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （填字母序號(hào)），收集裝置是        （填字母序號(hào)）；（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如右圖所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為            &

5、#160;                          ； （4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  

6、0;                          。5、根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空)。(1)寫出編號(hào)和儀器的名稱： (2)在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成，硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法：用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出,應(yīng)選用

7、 做氣體發(fā)生裝置,選用 做氣體收集裝置。（3）硫化氫在空氣中燃燒的方程式： (4)有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。6、探究蔗糖的元素組成提出問題：蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？ 猜想：生活中，我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里，加熱時(shí)間過長，會(huì)變成褐色，因此，你猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素。 收集資料：（1）蔗糖屬于有機(jī)化合物（一般指含有碳元素的化合物），所以蔗糖是       （填純凈物或混合物）。有機(jī)化合物一般可以燃燒，受熱容易分解，這都屬于

8、有機(jī)化合物的       性質(zhì)（填物理或化學(xué)）。（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是               ，因此，在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類       （填變多、不變或變少）。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：（1）將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃， 單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖，不易燃燒，但是在蔗糖中摻入煙灰，蔗糖很容易被點(diǎn)燃。 可見

9、，煙灰可能在此起       作用。分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象。（2）將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱，觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象與結(jié)論：分別觀察到（1）中的現(xiàn)象是               ； ；（2）中的現(xiàn)象是            

10、60; 、              。結(jié)論：蔗糖是由       、       、       三種元素組成的。（填元素符號(hào)）7、下列各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中，正確的是_ (填序號(hào))A過濾時(shí)，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中，過濾速率太慢，應(yīng)

11、立即用玻璃棒攪拌B被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干C加熱燒杯中的溶液時(shí)，應(yīng)將燒杯放置在石棉網(wǎng)上D用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼再依次加較大的砝碼E灑在桌上的酒精燃燒起來，應(yīng)立即用水澆滅F蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)，發(fā)生液滴飛濺現(xiàn)象，應(yīng)立即加水冷卻8、(4分)按要求回答下列問題：(1)如圖A所示的裝置放置， 可以收集的氣體是_ (答一種具體氣體)。(2)儀器C可以用于_操作。(3)如果用儀器E進(jìn)行加熱操作，E中的酒精量最多不能超過其燈體容積的_，使用儀器E的另一個(gè)注意事項(xiàng)是_ 。9、有下列如圖所示的儀器，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題。 (1)在實(shí)驗(yàn)室里常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w。反應(yīng)的化學(xué)

12、方程式為 _。(2)用圖示所給儀器可以組裝出在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)你組裝一套，寫出所選擇的儀器編號(hào)：_。(3)用你所組裝的裝置收集二氧化碳，如何知道氧氣已經(jīng)收集滿? _。(4)小明查閱資料得知：碳酸鈉是白色粉末，與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，在小組討論時(shí)，小明提出了一個(gè)問題：為什么實(shí)驗(yàn)室中，一般用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，而不用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取呢?針對(duì)這個(gè)問題，請(qǐng)寫出你的一個(gè)猜想：_。(5)如果用你組裝的裝置制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)對(duì)該裝置如何改進(jìn)?(可另增儀器)? _。用改進(jìn)后的裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。10、課堂上，老師

13、做了如下實(shí)驗(yàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液中，觀察到溶液呈紅色，同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲。并布置了作業(yè)：探究溶液里紅色的原因。小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，做了大膽的猜想，并設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。(瓶內(nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥)根據(jù)題給信息及下面的裝置圖，回答下列闖題： （1）通過實(shí)驗(yàn)甲，你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色做出的猜想是_。 (2)實(shí)驗(yàn)乙說明了什么? _。(3)小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí)，在A處向裝置中吹氣，用來證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系。小雨說：這樣儆肯定不對(duì)，在A處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w。請(qǐng)你判斷小雨的說法正確嗎？_，請(qǐng)說明理

14、由_ 。(4)如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙裝置的實(shí)驗(yàn)說明了什么? _；試管內(nèi)的澄清石灰水在本實(shí)驗(yàn)中的主要作用是什么?_，寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。11、如圖，是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）指出儀器名稱：甲：_；乙_；丙_；丁_。（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：_（3）如果要收集干燥的氧氣，通?？蛇x上述裝置中的_（填序號(hào)），如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶一氧化碳，則收集氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的_端（填“a”或“b”）進(jìn)入。12、學(xué)生甲把石灰石裝入試管時(shí)，不慎打破管底，其原因可能是：_，后來學(xué)生乙用這支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如右圖所示）。在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_(tái)，廣口瓶中應(yīng)盛入_。兩種藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。13、（1）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。請(qǐng)回答： 量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用_（填字母）的量筒。 A、5mL B、10mL C、100mL 往試管里裝固體粉末，通常使用_（填字母）。 A、鑷子 B、玻璃棒 C、藥匙（或紙槽）（2）請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_。寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式_。 據(jù)該反應(yīng)原理，可選