九年級化學(xué)第三單元自然界的水

1、第三單元 自然界的水 課題1 水的組成考試要求認(rèn)識物質(zhì)的三態(tài)變化 認(rèn)識水的組成 能從組成上識別氧化物、區(qū)分單質(zhì)和氧化物 一、水的組成 1、水的組成：（考點(diǎn)一） （1）電解水的實(shí)驗(yàn)A. 裝置水電解器 B. 電源種類-直流電C. 加入硫酸或氫氧化鈉的目的-增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D. 化學(xué)反應(yīng)：文字表達(dá)式：水（H 2O ）氫氣（H 2） + 氧氣（O 2）通電化學(xué)方程式：2H 2O 2H2+ O2電解水口訣：產(chǎn)生位置 負(fù)極 正極 正氧負(fù)氫，氫二氧一體積比 2 ： 1 質(zhì)量比 1 ： 8 E. 檢驗(yàn)：O 2-出氣口置一根帶火星的木條-木條復(fù)燃H 2-出氣口置一根燃著的木條-氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰（2）結(jié)論

2、： 水是由氫、氧元素組成的。化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。2、水的性質(zhì)物理性質(zhì)：無色無味的液體、4C 時(shí)密度最大，為1g/cm化學(xué)性質(zhì)：通電分解文字表達(dá)式：水（H 2O ）3氫氣（H 2） + 氧氣（O 2）化學(xué)方程式： 2H2O 3、氫氣通電2H2+O21、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）（氫氣與其它氣體的顯著區(qū)別之處）；難溶于水（排水法）、無色無臭的氣體證明氫氣密度比空氣小的方法：用氫氣吹肥皂泡，若肥皂泡上升，則密度比空氣小 2、化學(xué)性質(zhì)：可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬） 文字表達(dá)式：氫氣（H 2） + 氧氣（O 2）水（H 2O ）點(diǎn)燃化學(xué)方程式：2H 2 +

3、O2 2H 2O 點(diǎn)燃前，要驗(yàn)純現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生注意：混有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純。 考點(diǎn)二、物質(zhì)的分類 1、概念單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物 例：氫氣、氧氣、紅磷等 化合物：由不同種元素組成的純凈物 例：水、高錳酸鉀等氧化物：由兩種元素組成，且含有氧元素的純凈物 例：二氧化硫、氧化鐵等注意:單質(zhì)、化合物前提必須是純凈物，即劃分單質(zhì)、化合物的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)純凈物的元素種類來劃分的。若只含一種元素的純凈物就屬于單質(zhì)；若含有幾種元素的純凈物就屬于化合物 2、物質(zhì)分類的步驟根據(jù)物質(zhì)種類分為純凈物與混合物 寫出純凈物的化學(xué)符號根據(jù)元素種類將純凈

4、物分為單質(zhì)與化合物 在化合物中根據(jù)氧化物的概念找出氧化物課題2 分子和原子考試要求認(rèn)識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 能用微粒的觀點(diǎn)解釋常見的物理現(xiàn)象和化學(xué)現(xiàn)象 知道原子可以結(jié)合成分子 能用分子和原子的觀點(diǎn)認(rèn)識化學(xué)變化 考點(diǎn)一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子、原子等微粒1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)：例如水、二氧化碳、氫氣、氧氣等物質(zhì) 2、由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛石、石墨等物質(zhì)3、物質(zhì)構(gòu)成的描述：物質(zhì)由××分子（或原子）構(gòu)成。例如：鐵由鐵原子構(gòu)成；氧氣由氧分子構(gòu)成。 考點(diǎn)二、分子1、基本性質(zhì)：質(zhì)量、體積都很小；在不停地運(yùn)動且與溫度有關(guān)。溫度越高，運(yùn)動速率越快 例：水

5、的揮發(fā)、品紅的擴(kuò)散；分子間存在間隔。同一物質(zhì)氣態(tài)時(shí)分子間隔最大，固體時(shí)分子間隔最小 ；物體的熱脹冷縮現(xiàn)象就是分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)變小的緣故。同種物質(zhì)間分子的性質(zhì)相同，不同物質(zhì)間分子的性質(zhì)不同。 2、分子的構(gòu)成：分子由原子構(gòu)成。分子構(gòu)成的描述：××分子由××原子和××原子構(gòu)成。 例如：水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成 一個(gè)××分子由幾個(gè)××原子和幾個(gè)××原子構(gòu)成。例如：一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成 3、含義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。例：氫分子是保持氫氣化

6、學(xué)性質(zhì)的最小粒子 4、從分子和原子角度來區(qū)別下列幾組概念 物理變化與化學(xué)變化由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子種類不變。 發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類發(fā)生了改變。 純凈物與混合物由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成；混合物由不同種分子構(gòu)成。 單質(zhì)與化合物單質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成；化合物的分子由不同種原子構(gòu)成。 考點(diǎn)三、原子1、含義：原子是化學(xué)變化中最小的微粒。例：氫原子、氧原子是電解水中的最小粒子 3、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。（考點(diǎn)四）課題3 水的凈化考試要求知道純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別 了解吸附、沉淀、過濾、蒸餾等到常見的凈水方法初步學(xué)會使

7、用過濾對混合物的分離考點(diǎn)一、水、純凈水、蒸餾水、冰水混合物都是純凈物；自然界的水、礦泉水、鹽水、糖水、雪碧飲料等都是混合物 考點(diǎn)二凈化水的方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾1、沉淀（吸附沉淀）：試劑：明礬 凈水原理：利用明礬溶于水形成的膠狀物對水的雜質(zhì)進(jìn)行吸附，從而達(dá)到凈化的目的。 2、過濾 適用范圍：用于分離難溶性固體與液體（或可溶性固體） 操作注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠” “一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁“二低”：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口 （2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣 “三靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁（2）用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊（3）用玻璃棒引流時(shí)，燒杯尖嘴緊靠

8、玻璃棒中部儀器：鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗 玻璃棒的作用：引流作用 過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:A 承接濾液的燒杯不干凈 B傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 C濾紙破損 3、吸附 常用的吸附劑：活性炭（具有吸附性）：除去水的難溶性雜質(zhì)、色素和異味。 4、蒸餾：利用液體沸點(diǎn)不同將液體分離的方法 蒸餾的裝置：見書P57，圖3-21和3-22 各種靜化方法除去的雜質(zhì)的種類 考點(diǎn)三、硬水與軟水1、定義 硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；例：井水軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。例：開水2鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水 3硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸4長期使

9、用硬水的壞處：浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。水的凈化效果由低到高的是 沉淀、過濾、吸附、蒸餾（均為 物理 方法），其中凈化效果最好的操作是 蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。課題4 水資源的保護(hù)考試要求認(rèn)識廢水處理的必要性和一般處理的原則 了解水污染的原因及其危害理解水對生命活動的重要意義 認(rèn)識水是寶貴的自然資源，形成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識 一、水資源1、地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于 1%2、海洋是地球上最大的儲水庫。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是 H2O ，最多的金屬元素是 Na ，

10、最多的元素是 O 。3、我國水資源的狀況分布不均，人均量少二、愛護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染考點(diǎn)1、節(jié)約用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用節(jié)水型器具； 農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為噴灌、滴灌；工業(yè)中提倡對水重復(fù)利用，循環(huán)使用考點(diǎn)2、水污染A 、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活垃圾、生活污水的任意排放B 、防止水污染：工業(yè)三廢要經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、提倡零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥；加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測。拓展性課題 氫氣（H 2）1、物理性質(zhì)：密度最小的氣體（向下排空氣法）（氫氣與其它氣體的顯著區(qū)別之處）；難溶于

11、水（排水法）、無色無臭的氣體證明氫氣密度比空氣小的方法：用氫氣吹肥皂泡，若肥皂泡上升，則密度比空氣小 2、化學(xué)性質(zhì)：可燃性（用途：高能燃料；氫氧焰焊接，切割金屬） 文字表達(dá)式：氫氣（H 2） + 氧氣（O 2）水（H 2O ）點(diǎn)燃化學(xué)方程式：2H 2 + O2 2H 2O 點(diǎn)燃前，要驗(yàn)純 現(xiàn)象：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生注意：任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合，遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸。因此當(dāng)可燃性氣體發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng)杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸。應(yīng)立即打開門窗、關(guān)閉閥門。 （） 還原性（用途：冶煉金屬） 文字表達(dá)式：氫氣 + 氧化銅化學(xué)方程式：H 2 Cu + H2O 氫氣“早出晚歸”現(xiàn)象：黑色粉末變紅色，試管口有水珠生成（小結(jié)：既有可燃性，又有還原性的物質(zhì) H 2、C 、CO ）3、氫能源 三大優(yōu)點(diǎn)：產(chǎn)物無污染、放熱量高、以水制取氫氣來源廣不能推廣使用的原因：制取氫氣的成本太高，氫氣的儲存和運(yùn)輸比較困難四、物質(zhì)的組成、構(gòu)成及分類組成：物質(zhì)（純凈物）由元素組成原子：金屬、稀