校園活動總結

1、.校園活動總結各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡收集而來，歡迎您下載，篇一：校園文化活動總結青春在校園中飛揚 2008-2009 學年第一學期校園文化活動總結為了積極響應學校豐富校園文化活動的號召，全面提高學生的綜合素質(zhì)，加強校園文明和校園文化建設，根據(jù)學要求，結合我院實際情況，積極參加并開展了一系列校園文化活動。開學伊始我院就積極組織學生參加各校學校活動，在全體師生的共同努力下，我院學生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團結互助的精神面貌，同時也取得了驕人的成績。如后勤辦舉辦的“穆卡姆 ”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好成績；學校團委舉辦的000 知識競賽，我院雖都是民族同學，漢語水平不是很好，但參賽

2、同學在老師和同學們的幫助.z.下，克服困難依然取得了好成績； 000 比賽，我院同學不怕困難不怕吃苦，堅持到最后，也取得了令人欣慰的成績。在積極參加學?；顒拥耐瑫r，我院也自己組織了很多符合我院民族同學參加的活動。我院獨具特色的 “黨團活動進宿舍 ”活動，開學新生入校時就積極組織工作人員與同學們相互溝通交流，在及時了解學生們的思想動態(tài)的同時，采納同學們提出的切實可行的活動建議，文寫作也極大的豐富了我院學生們的社區(qū)文化生活。如： “溫馨宿舍我愛我家 ”宿舍裝飾大賽，讓同學們自己設計自己的學習生活環(huán)境等等。同時， “黨團組織進宿舍 ”工作組也在積極策劃符合學生心理的社區(qū)文化活動，調(diào)動同學們的積極性，

3、充分展示同學們的才能。如即將進行的 “我是大力士 ”扳手腕比賽、 “我的大學”征文比賽等等。校園文化活動的開展，進一步豐富.z.了大學生的課余文化生活，為學生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹立了良好的校風學風，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。學生的校園生活應該是豐富多彩的，我們的學生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學期我們在以前的基礎上開展了第六屆 “校園文化活動。我們欣喜地看到了許多學生在活動中找到了自我和自信，真實地體驗了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以 “書

4、聲瑯瑯 情溢校園 ”為主題的活動， 我們具體開展了四個系列活動一 “海報的宣傳(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點 網(wǎng):校園活動總結 ) ”發(fā)動工作。具體在九月份是準備期，十月初，我們舉行了宣傳活動，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主.z.題吸引人們的注意，從中介紹活動的相關容，以激起人們參與活動的積極性。在第六屆 “校園文化 ”系列活動開始之前，我們設想通過開展海報宣傳活動，讓孩子們從中了解 “校園文化 ”系列活動的容，最全面的文參考寫作鍛煉學生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有個性化的成果。在海報宣傳活動中，五（

5、2）班的學生設計的海報比較新穎別致，獲得了大家的好評。朗讀是傳統(tǒng)而有效的教學方法。歷史上的語文、英語教學都強調(diào)朗讀的作用，都把朗讀作為訓學的規(guī)則，古人說：“好書不厭百回讀。 ”可以說，中國歷史幾千年的語文教學都是把朗讀教學放在重要位置上。朗讀凝聚著語文教學的精華，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們必須繼承和發(fā)揚。朗讀是一件既有意義.z.而又愉快的事情，在教學中是教師經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學階段， 更是不可或缺的形式。對學生來說，一個人朗讀水平的高低，能看出他的語文表現(xiàn)力如何，同時朗讀能力標志著他的文學修養(yǎng)、理解能力、分析能力、表達能力的高低。要讓學生提高朗讀的能力作為老師就

6、必須在這方面就得有指導的魅力。因此我們在十一月份舉行了 36 年級的英語朗讀比賽，以班級為單位，評選出了一些優(yōu)勝獎。在十二月份時我們進行了語文朗讀比賽，比賽以個人比賽的形式，每個班級在班初選派五位選手參加， 接著采用 PK 的形式，采用年級十五進六，六進三、三進一的方法，一個年級產(chǎn)生一個總冠軍。我們的語文老師每天利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓練指導，提高整了學生的整體朗讀水平。思想?yún)R報專題并且每個年級也評選出了金、銀、銅三.z.個獎次，比學生進行了表彰。學生的童年是充滿幻想的，我們的學生時時憧憬著五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時我們還舉行了 “我的夢幻童年 ”故事演講比賽， 每班一名代表參

7、賽，每天中午利用校園電視臺進行現(xiàn)場直播，讓沒個班級的小評委來進行評分，我們的小小故事家的演講是那么的精彩，那么的投入。我們的小觀眾聽的的那么的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。我們對每項活動開展的情況進行錄制，對錄制的容在 “星星電視臺 ”進行直播或展播，同時我們的評委將不局限于教師圍，組建學生大眾評審團，真正選出優(yōu)勝者。但是通過這次活動，我們也感覺到有很多地方不盡如人意，首先參與的學生并沒有想象中的那么多，比如故事演講活動，因為高年級的同學能力比較強，.z.所以老師只是在比賽前一、兩天才匆忙讓能力強的同學參加，而其他的學生根本就沒有機會去參加，相對來說這方面低年級的語文老師重視的

8、程度還是比較好，文 TOP100 其次每個活動總是顯得那么的匆忙，好象沒有時間去多做準備，這還是老師重視的程度不夠的原因，有些老師榮譽感很強，可是總是說自己手頭的事情比較多，太忙，因此在活動開始時哈沒有準備好。三設置的獎項還比較少，沒有讓更多的參與者也能得到相應的鼓勵。這對我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動要么不開展，要開展就要有質(zhì)量，真正起到育人的作用，提高活動的價值和意義。篇二：校園活動總結校園活動總結為了認真貫徹落實市縣教育局關于廉政文化進校園工作的實施意見和.z.有關會議精神 ,適應新形勢下加強和改進未成年人思想、道德建設的需要，進一步加強教師隊伍的廉政建設,發(fā)揮教師言傳身教、為

9、人師表的作用。我們結合實際，開展了 “廉政文化進校園 ”教育活動。由于學校領導高度重視，認識到位，精心安排，組織有力，此項活動取得了階段性的教育效果，切實加強了校園廉政文化建設，營造了 “崇尚廉潔 ”、“以廉為榮”的校園文化氛圍，促進了校風轉(zhuǎn)變，促進了和諧校園建設?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、思想重視，組織落實我們按照市縣的活動方案精神，學校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進一步提高對反腐倡廉的認識和新形勢下 “廉政文化進校園 ”的重要性的認識，經(jīng)討論，大家一致認為，開展廉政文化進校園活動，要以 “實施綱要 ”精神為指導，以 “反腐倡廉 ”為主題，以多種.z.廉政文化設施和文化活動為載體

10、，進一步規(guī)學校收費行為， 深化校務公開工作，XX 加強教師職業(yè)道德建設， 增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風氣，在學校中形成 ”以廉為榮、以貪為恥 ”的濃厚氛圍。學校成立 ”廉政文化進校園 ”工作領導小組，黨支部書記、校長任組長，黨支部委員、校領導班子成員、教師代表為領導小組成員， 領導小組下設辦公室，具體負責此項工作過程中相關事項的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導工作。學校領導、黨員干部以身作則，帶頭做 “廉政文化進校園”教育活動的組織者和實踐者， 組織協(xié)調(diào)好各項具體工作的落實，廣大黨員、教職工和學生積極參加 “廉政文化進校園”教育的各項活動。二、加強校園廉政文化建設，形成濃厚廉政教育氛圍“廉政文化進校園

11、 ”教育活動是校園.z.文化建設的一個重要組織部分，學校把兩者有機融合起來。充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育容，進一步擴大校園文化的涵， 提升校園文化的品位。學校設有廉政教育櫥窗，版面設計活潑，容豐富，會議室、走廊一面展示教師廉潔從教容，一面為文明規(guī)教育提示，既美化了校園，又起到了警示教育和提醒提示作用。教室，各班級有圖文并茂、豐富多彩的黑板報，還有形式多樣的專欄。學校已營造出濃厚的廉政文化氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉政文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏、潛移默化的教育作用。三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉政文化進校

12、園 ”活動(一)抓德育教育：.z.“廉政文化進校園 ”教育活動，學生是主體，因此我們樹立廉政文化從青少年兒童學生抓起的理念，在學生中開展了以 “敬廉崇潔 ”、“誠信守法 ”、“勤儉節(jié)約”、“知感恩 ”等為主題的教育活動，把“廉政文化進校園 ”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識

13、、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。開展活動有：1、刊出一期以 “敬廉崇潔 ”、 “勤儉節(jié)約 ”為主題的板報和宣傳欄， 營造良好.z.的學習氛圍。2、開展一次三年級以上學生講廉潔故事活動。篇三：校園活動總結書格式工作總結工作總結，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)地總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。（一） 工作總結的格式。1.總結的標題：容包括進行總結部門的名稱和總結的期限兩個要素， 如“藥學院校區(qū)青年志愿者協(xié)會秘書部（部門名稱）2005-2006 學年度（總結期限）工作總結。2.基本情況：應該以簡明扼

14、要的文字寫明在本總結所包括的期限的工作依據(jù)指導思想以及對工作成績的評價等容。它是工作總結的引言，便于把下面的容.z.引出來，只要很短的一段文字就行。3.工作回顧：要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫的詳細、具體，對取得的成效要表達的形象生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識的照應到下一部分的經(jīng)驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。4.經(jīng)驗教訓：應從工作中很自然的歸納提煉出來。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當?shù)恼归_議論。5.結語部分：主要寫明今后的打算，也只需很短的一段話。6.總結正文寫完以后，應在右下方，注明總結單位的名稱和總結的日期。（二）寫好總結需要注意的問題1.總結前要充分占有材料， 最好要通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解相關情況，或者把總結的想法、意圖.z.提出來，同各