組詞并填空06601

1、用用“望望”字組成不同的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)靥钭纸M成不同的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)靥钊胂旅孢@段話中。入下面這段話中。小凡卡受盡了老板的虐待，覺(jué)得生小凡卡受盡了老板的虐待，覺(jué)得生活沒(méi)有活沒(méi)有()了，但他了，但他()得到幸福。他得到幸福。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，()爺爺能接他回爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的到鄉(xiāng)下去，這是他美好的()。信寄出。信寄出去了，他整天去了，他整天()著有一天爺爺會(huì)突然著有一天爺爺會(huì)突然出現(xiàn)在他的面前，可是，寄出的信如石出現(xiàn)在他的面前，可是，寄出的信如石沉大海，一直沒(méi)有回音，他很是沉大海，一直沒(méi)有回音，他很是()。指望指望渴望渴望希望希望愿望愿望盼望盼望失望失望清新清新清澈清

2、澈清爽（清甜）清爽（清甜）清脆清脆 讀下面這段話，然后用讀下面這段話，然后用“清清”組成組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。走進(jìn)樹林，空氣格外走進(jìn)樹林，空氣格外()。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條處流去，匯成了一條()的小的小溪。我們喝著溪。我們喝著()的泉水，聽(tīng)的泉水，聽(tīng)著著()的鳥叫聲，真是心曠神怡的鳥叫聲，真是心曠神怡! 用用“精精”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。里。 王師傅（王師傅（）雕刻藝術(shù)。他花費(fèi)了）雕刻藝術(shù)。他花費(fèi)了畢生的（畢生的（）研究雕刻技法。因此，）研究雕刻技法。因此，他制作的工藝品構(gòu)思（他制作的

3、工藝品構(gòu)思（），工藝），工藝（），深受收藏者的喜愛(ài)。），深受收藏者的喜愛(ài)。精通精通精力精力精巧精巧精致精致抱怨抱怨抱負(fù)抱負(fù)擁抱擁抱抱歉抱歉 根據(jù)下面這段話的意思，用根據(jù)下面這段話的意思，用“抱抱”組組成合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。成合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。 面對(duì)磨難，有的人哭天抹淚，面對(duì)磨難，有的人哭天抹淚，()生生活的不公平。而有的人在逆境中不忘活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己遠(yuǎn)大的自己遠(yuǎn)大的()，仍然用快樂(lè)，仍然用快樂(lè)()生生活。面對(duì)前者，生活會(huì)活。面對(duì)前者，生活會(huì)()地說(shuō)：地說(shuō)：“你將被我拋棄。你將被我拋棄?！泵鎸?duì)后者，生活面對(duì)后者，生活會(huì)高興地說(shuō)：會(huì)高興地說(shuō)：“我將送你走向成功。我將送你走

4、向成功。”嚴(yán)肅嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)格抽動(dòng)抽動(dòng)感動(dòng)感動(dòng) 用下面的字組詞后再填空。用下面的字組詞后再填空。 嚴(yán)：嚴(yán)：()()(1)望著他那十分望著他那十分()的臉，我一句話也的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。(2)他對(duì)自己的要求很他對(duì)自己的要求很()。動(dòng)：動(dòng)：()()(3)同志們傷心地痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，同志們傷心地痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角嘴角()著，狠狠地說(shuō)：著，狠狠地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！仇我一定要報(bào)！”(4)媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著()了，了，她決定幫幫這個(gè)富有同情心的孩子。她決定幫幫這個(gè)富有同情心的孩子。

5、沉重沉重沉著沉著沉默沉默沉痛沉痛 用用“沉沉”組詞并填空組詞并填空 李大釗同志不幸被捕，全家人的心情李大釗同志不幸被捕，全家人的心情十分（十分（）。李大釗同志在敵人面前）。李大釗同志在敵人面前（）冷靜，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)以）冷靜，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)以（）進(jìn)行無(wú)聲的抗議，和敵人進(jìn)行英）進(jìn)行無(wú)聲的抗議，和敵人進(jìn)行英勇的抗?fàn)?。勇的抗?fàn)帯?924年年4月月28日，李大釗日，李大釗同志被敵人殺害了，親人和同志們都同志被敵人殺害了，親人和同志們都萬(wàn)分（萬(wàn)分（）。）。安靜安靜幽靜幽靜冷靜冷靜 用用“靜靜”字組成三個(gè)不同的詞，再字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。填空，使句子通順連貫。 1、早晨，同學(xué)

6、們紛紛來(lái)到學(xué)校，、早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，（）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。）的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。 2、在（、在（）的山谷里，響起了悠）的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。揚(yáng)的笛聲。 3、做事必須（、做事必須（），才能做到急），才能做到急中生智。中生智。嚴(yán)厲嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)肅嚴(yán)明嚴(yán)明嚴(yán)峻嚴(yán)峻 “嚴(yán)嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉蛔纸M詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。段話的括號(hào)里。 王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯了王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，平時(shí)要（）紀(jì)律，關(guān)鍵時(shí)刻要真，平時(shí)要（）紀(jì)律，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。推薦推薦推測(cè)推測(cè)推脫推脫推辭推辭 用用“推推”組詞并填空組詞并填空 “書記，要想侍弄好這些花草，得聘書記，要想侍弄好這些花草，得聘請(qǐng)一位花木管理員，我向你（請(qǐng)一位花木管理員，我向你（）一）一個(gè)人，他叫汪二神仙，他能根據(jù)花草個(gè)人，他叫汪二神仙，他能根據(jù)花草的葉片（的葉片（）出花草是缺水、少肥、生）出花草是缺水、少肥、生病，還是地下有什么蟲。聘請(qǐng)