中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、.中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作方案中學(xué)學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想：根據(jù)市局、教培研中心的工作要求，在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)下，深化理論 “三個(gè)代表重要思想，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以師德建立為核心，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為根本，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教育科研，深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面貫徹國(guó)家教育方針、政策、法規(guī)，堅(jiān)持走內(nèi)涵開展的道路，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新打破，不斷增強(qiáng)效勞意識(shí)，豐厚辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位。為老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。主要工作：一、 進(jìn)步老師整體素質(zhì)，大力施行“名師工程 1、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建立，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，開展以“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)

2、、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)為核心的師德教育。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損老師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體老師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，效勞學(xué)生，進(jìn)步質(zhì)量。2、加大力度施行“名師、骨干老師工程，對(duì)全體老師通過建立與健全人事檔案，進(jìn)展分類定位，導(dǎo)向培訓(xùn)，逐步達(dá)標(biāo)。有方案地推薦各個(gè)層面的老師參加××局和教培研中心的培訓(xùn)。要通過送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干老師的形成，認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，以及加大名師的輻射

3、作用。要大力抓好青年老師的培養(yǎng)，對(duì)青藍(lán)工程要落實(shí)到位，定期評(píng)定。青年老師應(yīng)立足本職崗位，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，縮短“過渡期，盡快步入“成熟期，勇挑學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)。 3、以校本培訓(xùn)為抓手，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。1繼續(xù)做好老師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的才能培訓(xùn)。本學(xué)期重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)步老師信息技術(shù)運(yùn)用程度，探究課堂教學(xué)改革，努力使全體老師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)改革，研究新型的教學(xué)形式，探究應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的方法和途徑。隨著每位老師裝備電腦后，必須在每學(xué)期內(nèi)完成規(guī)定的網(wǎng)葉、課件制作的任務(wù)。2除了開展好老師假期培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)播外，每月開展一次教學(xué)理論及技能的

4、集體學(xué)習(xí)、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(xùn)觀看名師教學(xué)錄象，做到方案翔實(shí)，內(nèi)容明確，時(shí)間落實(shí)，人員到位，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)理論程度和教學(xué)才能。3做好教學(xué)觀摩，推薦骨干老師上好校級(jí)教學(xué)公開課，要能表達(dá)新教材的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課，及時(shí)組織好評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)廣闊老師對(duì)新教材的進(jìn)一步理解和適應(yīng)。4、加強(qiáng)教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新打破，每個(gè)老師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，聯(lián)絡(luò)工作實(shí)際，制訂教學(xué)方案，努力做到教學(xué)科研化，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，要有自身的科研課題，在教改理論中，努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)歷型向“研究型的轉(zhuǎn)變。教導(dǎo)處要實(shí)在做好江蘇

5、省的“十五滾動(dòng)課題開展及研究施行工作，著力幫助、催促老師完成太倉(cāng)市“十五滾動(dòng)課題的開展施行工作。出好學(xué)?？蒲泻?jiǎn)報(bào)，抓好論文的撰寫與交流評(píng)比，確保學(xué)校教科研工作有序有效地推進(jìn)，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊老師的教科研程度。二、理論新課改精神，不斷進(jìn)步教學(xué)程度1、 以“新課程，新理念，新課堂為主題，積極推進(jìn)課程改革的施行。以老師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位確實(shí)立適應(yīng)新課程。以“自主合作探究的形式組織老師學(xué)習(xí)和理論新課程理念，以“自主合作 探究的形式組織施行課堂的教與學(xué)。尤其關(guān)注新課程下中考的動(dòng)態(tài)，每位老師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學(xué)跟上時(shí)代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。本學(xué)期將繼續(xù)

6、開展 “十個(gè)一工程：研究一個(gè)課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計(jì)一份好作業(yè)、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)老師走上科研之路，以提升老師的科研素養(yǎng)來(lái)促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的進(jìn)步。2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強(qiáng)調(diào)學(xué)生人格的培養(yǎng)、潛能開展、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的可持續(xù)終身開展。但更要重實(shí)效，在可比性考試中拿出成績(jī)，讓學(xué)生信服，家長(zhǎng)滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學(xué)生進(jìn)入沖刺中考的準(zhǔn)備。但是抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)。把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量放在進(jìn)步課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的才能。我們反對(duì)盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時(shí)更要巧干、能干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個(gè)受學(xué)生歡送的老師。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處教研組備課組課改小組老師之間的“網(wǎng)絡(luò)建立，網(wǎng)絡(luò)建立是教學(xué)制度建立的需要，也是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研組活動(dòng)要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，營(yíng)造濃重的教研氣氛，教研活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學(xué)科間的互相浸透。要積極探究，進(jìn)步效率，杜絕內(nèi)耗，減少無(wú)用功，不