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文檔簡介
1、第三節(jié) 氧氣一、選擇題1.下列物質在氧氣中燃燒,集氣瓶中必須先放入少量水或者細沙的是( ) A. 鐵絲
2、60; B. 木炭 C. 紅磷 &
3、#160; D. 硫2.催化劑的作用是( ) A. 加快反應速度 &
4、#160;B. 減慢反應速度 C. 改變反應速度 D. 能改變任一化學反應的速度3. 實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是() A.
5、; B. C. D. 4.實驗室制取氧氣收集完畢后,拆卸儀器的正確順序是: 撤去酒精燈;從水槽里拿出導管;從鐵架臺上拆下試管;清洗儀器放回指定位置。( ) A.
6、160; B.
7、 C. D. 5.如圖所示裝置有多種用途,其中不正確的是( ) 選項廣口瓶內物質用途A空氣收集某些比空氣重的氣體B一定量濃硫酸干燥某些氣體C裝滿水收集某些氣體D一定量氫氧化鈉溶液除去CO2等氣體A.
8、 A B. B
9、160; C. C
10、; D. D6.下列關于氧氣的說法正確的是 ( ) A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
11、; B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃C. 氧氣能跟所有物質發(fā)生氧化反應
12、160; D. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存7.能除去空氣中氧氣,且不生成其他氣體的是( ) A. 木炭 &
13、#160; B. 紅磷 C. 硫
14、 D. 鐵絲8.實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法錯誤的是( )A. 為了防止漏氣,使用裝置時,長頸漏斗下端需伸入液面以
15、下 B. 用裝置收集氧氣時,一般用帶火星的木條來驗滿C. 用裝置組合或均可以制取氧氣 D. 用裝置組合組合可以制取氫氣,還可以控制反應的發(fā)生與停止9.在驗證植物光合作用的實驗中,下列溶解葉片中的葉綠素的方法中正確的是() A. 葉片直接放入水中加熱 B
16、. 葉片放在酒精中水浴加熱C. 葉片放在水中再放入酒精中加熱 D. 葉片直接放在酒精中加熱10.15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應產生O2 實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2 , 則下列裝置中,儀器選擇和藥品放置最合理的是() A. B.
17、 C. D. 11.硫、碳、蠟燭、紅磷在氧氣中燃燒,產生的共同現(xiàn)象是 A. 都有氣體
18、0; B. 都有藍色火焰 C. 都能發(fā)光發(fā)熱
19、 D. 都有煙霧產生12.溫室中的綠色植物受陽光的照射生長,晝夜測定溫室內氧氣的含量如圖所示,其中正確的是( ) A.
20、60; B. C.
21、; D. 二、填空題 13.某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗(如右圖所示),點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復實驗均未成功。請你分析該同學失敗的原因可能有:(寫出一種情況即可)_,改進后,實驗成功了,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_ ,集氣瓶中細沙的作用_。14.根據題目要求填空 實驗內容實驗現(xiàn)象反應的文字表達式硫在空氣中燃燒_鋁箔在氧氣中燃燒_上述反應的共同特征(寫出兩條即可):_ 15.在化學反應里能_其他物質的反應速率,而本身的_和_在反應前后都不發(fā)生改變的物質叫做_。它在這個化學反應中所起的作用就是_作用。 16.實驗室中制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分確定發(fā)生裝置主要考慮_和_;收集裝置取決于該氣體的_和_ 17.(1)
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