文與可畫筼筜谷偃竹記文言文知識點總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上文與可畫筼筜谷偃竹記通假字：與可沒與陳州 通“歿”，死亡   少縱即逝矣 通“稍”，稍微 一詞多義：然    予不能然也：這樣   自視了然：.的樣子   然二百五十匹絹：然而   以   以追其所見：來，從而   因以所畫筼筜谷偃竹遺予：把.表對象   與可以書遺予曰：把.  吾將以為襪：把

2、.當(dāng)作   之    竹之始生：取獨標志   一寸之萌耳：的   生而有之也：代詞，代節(jié)葉   臨事忽喪之：語氣助詞，補足音節(jié)   士大夫傳之：代詞，指與可之言   而讀書者與之：代詞，代輪扁講的道理   于今夫夫子之托于斯竹也：表對象   與可沒于陳州：在，表地點   焉 &#

3、160;    而節(jié)葉具焉：助詞   而臨事忽焉喪之：無義   吾將買田而歸老焉：兼詞   其   乃見其所欲：代詞，代“畫家”   以追其所見：代詞，代“畫家”   其所以然：代詞，代提到的事情   豈獨得其意：代文與可   而   而節(jié)葉具焉：但是，表轉(zhuǎn)折  

4、60;生而有之也：酒，表承接   廢卷而哭失聲：表并列古今異義詞：初不自貴重 古：看重；今，價值高   月落庭空影許長 古：這樣；今，也許   廢卷而哭失聲 古：停下，放下；今，廢棄   吾將以為襪 古：把.當(dāng)作；今，認為   發(fā)函得詩 古：打開；今：發(fā)送   而讀書者與之 古：贊成；今：給   以書遺余曰 古：贈送；今：遺失 重點詞組：詞類活用：形容詞做動詞 

5、60; 吾將買田而歸老焉：老，養(yǎng)老   余因而實之：實，證實   與可厭之：厭，厭惡                         名詞作狀語   自蜩腹蛇腹以至于劍拔十尋者：劍拔，像劍拔出鞘一樣   蜩腹蛇腹，像蟬破

6、殼腹部有節(jié)，蛇腹部長鱗一樣      意動用法   初不自貴重：重，以.為貴重，覺得.貴重特殊句式：判斷句   識其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之過也。   庖丁，解牛者也  輪扁，斫輪者也   自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。   省略句   子由為墨竹賦以（之）遺與可曰   吾將以

7、（之）為襪士大夫傳之以（之）為口實   倒裝句   疑否賓語前置   定語后置   四方之人持縑素而請者  狀語后置   故畫竹必先得成竹于胸中   故凡有見于中而操之不熟者  足相躡于其門  固定句式   豈復(fù)有竹乎：豈.乎：哪里.呢？   世豈有萬尺竹哉？：豈.哉？：哪里.呢？難句翻譯：自蜩腹蛇

8、蚹以至于劍拔十尋者，生而有之也。 譯：從蟬破客而出、蛇長出鱗一樣的狀態(tài)，直至像劍拔出鞘一樣長到八尺高，都是一生長就有的。 今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之，豈復(fù)有竹乎！ 譯 ：如今畫竹的人都是一節(jié)節(jié)地畫它，一葉葉地堆積它，這樣哪里還會有（完整的、活生生的）竹子呢？夫既心識其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之過也。 譯：既然心理已經(jīng)明白這樣做的道理，但不能做到這樣，是由于內(nèi)外不一，心與手不相適應(yīng)，沒有學(xué)習(xí)的過錯。 故凡有見于中而操之不熟者，平居自視了然，而臨事忽焉喪之，豈獨竹乎！ 譯：所以凡是在心中有了構(gòu)思，但是做起來不熟練的，平常自己認為很清楚，可事到臨頭忽然又忘記了，這種現(xiàn)象難道僅僅是畫竹才有嗎？ 今夫夫子之托于斯竹也，而予以為有道者，則非耶？ 譯：如今您寄托意蘊在這幅竹畫上，我認為您是