小學(xué)大語文閱讀活動實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)大語文閱讀活動實施方案一、指導(dǎo)思想1激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。眾所周知，不讀課外書，難有讀書興趣；書讀得越多，讀書的興趣就越濃。本方案的設(shè)立有助于激發(fā)學(xué)生閱讀的動機(jī)，創(chuàng)造成功閱讀的機(jī)會，強(qiáng)化閱讀的愉悅體驗，使“樂讀書、多讀書、讀好書”逐漸成為學(xué)生的日常行為。2提高學(xué)生的整體文化素養(yǎng)。語文的學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。沒有積累，談不上培養(yǎng)良好的語感，也絕不可能有真正的聽說讀寫能力。新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了小學(xué)生的閱讀量：第一學(xué)段課外閱讀總量不少于5萬字，第二學(xué)段不少于40萬字，第三學(xué)段不少于100萬字。在大量的閱讀中，獲取知識和信息、認(rèn)識世界和自我

2、、發(fā)展情感和思維、得到審美體驗和享受。3培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主的語文實踐活動。新課程要求開設(shè)語文實踐活動，旨在打破課內(nèi)課外的界限，課外閱讀活動能使學(xué)生自主參與語文實踐活動，用語文，長才干，學(xué)做人。4培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，是推進(jìn)素質(zhì)教育、培育創(chuàng)新人才的需要，也是語文教學(xué)的職責(zé)，而大量讀寫實踐能豐富學(xué)生視野，開拓思路，培養(yǎng)學(xué)生的情感和思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。二、內(nèi)容及措施1、定內(nèi)容推薦各年級的必讀書目，開展“大閱讀”活動一年級：小豬唏喱呼嚕、最后的晚餐、小布頭奇遇記、一千零一夜、洋蔥頭歷險記二年級：列那狐的故事、湯姆叔叔的小屋、金瓜湯，銀瓜湯、八十天環(huán)游地球、木偶奇遇記三年級：稻草人、

3、名家經(jīng)典童話嚴(yán)文井、成語故事、皮皮魯和魔方大廈、雨中的樹林四年級：感動小學(xué)生的80篇故事、長襪子皮皮、小鹿斑比、十萬個為什么、格列佛游記五年級：女生賈梅全傳、小桔燈、上下五千年、史記故事、呼蘭河傳六年級：西游記、三國演義、假如給我三天光明、智慧背囊、霧都孤兒2、定時間每周在語文課中抽出一節(jié)課作為課外閱讀指導(dǎo)課或進(jìn)行閱讀交流活動、每周二中午為課外閱讀時間、充分利用社團(tuán)活動時間每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，保證學(xué)生在校的課外閱讀時間；要求語文教師每天的語文家庭作業(yè)必須有課外閱讀任務(wù)，每節(jié)語文課前五分鐘為閱讀交流時間，形成家校合力，讓學(xué)生每天課外閱讀時間不少于1小時，共同培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。3、定活動我們

4、把五月份定為“讀書月”，結(jié)合“讀書月”展開系列活動。開展一次課外閱讀研討活動，舉辦一次讀書班會活動、圖書跳蚤市場活動、經(jīng)典誦讀活動、讀書筆記展覽、閱讀考級等活動，舉辦各類小比賽，如：一二年級講故事比賽、三四年級背誦古詩比賽、五六年級讀書演講比賽、讀書小報評比等，評選出在讀書方面有興趣有能力的學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。4、定指導(dǎo)課外閱讀是學(xué)生在輕松愉快的狀態(tài)下自主閱讀，老師可在學(xué)生情趣性萌發(fā)，情感性熏陶的前提下，恰當(dāng)?shù)貪u進(jìn)地交給學(xué)生若干方法。如：在低年級，讓學(xué)生掌握記住故事梗概，并加以復(fù)述的方法；還可以學(xué)習(xí)課外讀物部分詞匯，加以領(lǐng)悟和解說。在中年級教學(xué)生在閱讀中注意用得比較好的語句和語段，學(xué)習(xí)語言美的

5、鑒賞方法；此外，還可以學(xué)習(xí)就書中令讀者感到有疑義的內(nèi)容或語言提出自己的疑問與看法。在高年級，應(yīng)該深入一步領(lǐng)會精美的語言與各種寫作方法的運用及濃縮一本書內(nèi)容的方法。還可指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)做讀書筆記與讀書卡片。同時，在各個年級，還可以激發(fā)學(xué)生適當(dāng)聯(lián)系語文教材，學(xué)習(xí)在課外書籍中尋找相關(guān)的知識和材料，擴(kuò)大知識面，加深對教材的理解，學(xué)會思維的發(fā)散。5、定評價采用閱讀考級制度。（1）級別：一級、二級、三級、四級、高級、特級，六個層次，學(xué)生自由選擇級別進(jìn)行考試。（2）時間：每學(xué)期一次，安排在“讀書月”活動中。（3）考級形式：1-4級采取書面考試和背誦相結(jié)合的方式。高級、特級采取書面和口頭測試、背誦測試的方式。（4）考級內(nèi)容：書面測試內(nèi)容：文學(xué)常識；現(xiàn)場寫一篇讀書筆記；閱讀檢測題。口頭考試：指定文章中的一個故事，準(zhǔn)備5分鐘講出來；回答關(guān)于閱讀內(nèi)容的10個問題，答對6個通過。背誦考試：會背各年級規(guī)定的必背書目。三、具體安排九月份：1、制定學(xué)校閱讀計劃、2、開展集體備課，確定各年級必讀書目、年級指導(dǎo)方案、評價方案3、各班制定班級讀書行動計劃十月份：1、繼續(xù)進(jìn)行“課前5分鐘經(jīng)典誦讀或讀書交流”的教學(xué)模式的研究2、指導(dǎo)讀書方法：讀書做筆記3、定期檢查學(xué)生閱讀情況，評選班級閱讀小能手。十一月份：1