2019高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè) 基因的表達(dá)

1、.課時(shí)作業(yè)十六基因的表達(dá)12019山西月考以下有關(guān)基因?qū)π誀羁刂频谋磉_(dá)中，不正確的選項(xiàng)是A基因可通過控制蛋白質(zhì)構(gòu)造直接控制生物性狀B基因可通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物性狀C生物的一種性狀可同時(shí)受多對基因的控制D生物的性狀只受基因控制解析：選D基因可通過控制蛋白質(zhì)構(gòu)造直接控制生物性狀，也可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而間接控制生物性狀，A、B正確；生物的一種性狀可同時(shí)受多對基因的控制，如人的身高，C正確；生物的性狀是基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，D錯(cuò)誤。22019武邑中學(xué)周考以下關(guān)于中心法那么的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)所有生物都可發(fā)生過程BDNA是RNA和蛋白質(zhì)合成的直

2、接模板C一個(gè)mRNA分子上能結(jié)合多個(gè)核糖體，以進(jìn)步的效率D過程以DNA的一條鏈為模板，原料為脫氧核苷酸解析：選CRNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，A錯(cuò)誤；DNA是RNA合成的直接模板，RNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，B錯(cuò)誤；一個(gè)mRNA分子上能結(jié)合多個(gè)核糖體，以進(jìn)步翻譯的效率，C正確；為轉(zhuǎn)錄過程，該過程以DNA的一條鏈為模板，原料為核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。32019新鄉(xiāng)調(diào)考以下有關(guān)生物的遺傳信息的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中B與翻譯相比，遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)特有的堿基配對方式是TAC分子程度上遺傳信息的傳遞過程中均可能發(fā)生基因突變D遺傳信息從RNA蛋白

3、質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的控制解析：選C生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，即遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A項(xiàng)正確；遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)以DNA的一條鏈為模板合成mRNA，故有TA的配對，而翻譯時(shí)以mRNA為模板，其上堿基和tRNA上的堿基配對，所以沒有TA配對，B項(xiàng)正確；分子程度上遺傳信息的傳遞有DNA、RNA的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯等，而基因的突變發(fā)生在DNA復(fù)制過程中，C項(xiàng)錯(cuò)誤；遺傳信息從RNA蛋白質(zhì)表示翻譯合成蛋白質(zhì)的過程，而基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀，因此該過程實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι矬w性狀的控制，D項(xiàng)正確。42019湖北中期中真核細(xì)胞中氨基酸與tRNA結(jié)合，形成復(fù)合體AAt

4、RNA。理論上一個(gè)真核細(xì)胞中這種復(fù)合體的種類數(shù)，以及一個(gè)核糖體能包容該復(fù)合體的個(gè)數(shù)分別是A61,2B64,2C61,1D64,1解析：選A核糖體上有兩個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，可以同時(shí)結(jié)合兩個(gè)tRNA,1個(gè)tRNA可以專一性結(jié)合一個(gè)氨基酸，真核細(xì)胞中共有61種tRNA，因此復(fù)合體的種類數(shù)為61種，一個(gè)核糖體能包容2個(gè)復(fù)合體AAtRNA。52019吉林調(diào)研如圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A克里克提出的中心法那么包括圖中的A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程B核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)C核糖體在mRNA上的挪動(dòng)方向是由a到bD一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核

5、糖體，進(jìn)步了合成蛋白質(zhì)鏈的效率解析：選BA表示DNA分子的復(fù)制，B表示轉(zhuǎn)錄，C表示翻譯，A正確；圖示為原核細(xì)胞，沒有核仁，B錯(cuò)誤；根據(jù)多肽鏈的長度可知核糖體在mRNA上的挪動(dòng)方向是由a到b，C正確；多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)展翻譯，進(jìn)步了合成蛋白質(zhì)的效率，D正確。62019南陽期中如圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對應(yīng)關(guān)系，以下說法中正確的選項(xiàng)是A由圖分析可知鏈應(yīng)為DNA的鏈BDNA形成的過程發(fā)生的場所是細(xì)胞核C酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG，CUAD圖中與配對的過程需要在核糖體上進(jìn)展解析：選D根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原那么，可知鏈?zhǔn)擎?；A錯(cuò)誤，由于藍(lán)藻屬于原核生物，沒有由核膜包被的細(xì)胞核

6、、線粒體及葉綠體，所以DNA形成的過程的場所是擬核，B錯(cuò)誤；tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基是反密碼子，密碼子在mRNA上，C錯(cuò)誤；圖中與配對的過程是翻譯，需要在核糖體上進(jìn)展，D正確。72019淮南模擬如圖為基因表達(dá)過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系圖，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A過程中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對B在原核細(xì)胞中，過程同時(shí)進(jìn)展Cc上的密碼子決定其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類Dd可能具有生物催化作用解析：選C過程分別為DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯，均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，A正確；在原核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)展，B正確；密碼子在mRNA上，tRNA有反密碼子，C錯(cuò)誤；d可能是具有生物催化作用的酶，D正確。82019贛州聯(lián)考有關(guān)遺傳信息

7、的表達(dá)過程，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是A紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中B密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩(wěn)定和進(jìn)步轉(zhuǎn)錄的速率C多個(gè)核糖體能依次在一樣位點(diǎn)上和mRNA結(jié)合，完成多條肽鏈的合成D起始密碼子位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程的位點(diǎn)解析：選C紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；密碼子的簡并性是指多個(gè)密碼子決定同一種氨基酸，有利于維持生物性狀的相對穩(wěn)定，但不能進(jìn)步轉(zhuǎn)錄的速率，B錯(cuò)誤；一條mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)展多條肽鏈的合成，C正確；啟動(dòng)子位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程的位點(diǎn)，起始密碼子位于mRNA上，是翻

8、譯的起點(diǎn)，D錯(cuò)誤。92019?？谥袑W(xué)月考如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖。據(jù)圖答復(fù)：1該圖表示的過程發(fā)生在人體的_細(xì)胞中，飯后半小時(shí)圖示過程會_填“增強(qiáng)或“減弱。2圖中表示的過程稱為_，催化該過程的酶是_。表示的物質(zhì)是_。3圖中天冬氨酸的密碼子是_，胰島素基因中決定“的模板鏈的堿基序列為_。4胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153，主要原因是_。一個(gè)上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是_。解析：1胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌的激素，是唯一降血糖的激素。飯后半小時(shí)，體內(nèi)血糖含量上升，胰島素分泌會增強(qiáng)。2基因指導(dǎo)RNA的合成過程稱為轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化。

9、轉(zhuǎn)錄出的RNA中含有密碼子，因此產(chǎn)物為mRNA。3由圖可知天冬氨酸密碼子為GAC，基因模板鏈上的堿基序列與mRNA堿基互補(bǔ)配對，因此模板鏈上堿基序列為CCACTGACC。4指導(dǎo)合成胰島素的mRNA中堿基數(shù)遠(yuǎn)大于胰島素中氨基酸數(shù)量的3倍，是由于mRNA上存在終止密碼子等不翻譯序列，一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可保證短時(shí)間內(nèi)合成大量的同種蛋白質(zhì)。答案：1胰島B增強(qiáng)2轉(zhuǎn)錄RNA聚合酶mRNA3GAC CCACTGACC4mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列在短時(shí)間內(nèi)生成大量的同種蛋白質(zhì)102019太原期末Q噬菌體的遺傳物質(zhì)QRNA是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QRNA立即作為模板翻譯出成

10、熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶如下圖，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QRNA。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是AQRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄的過程BQRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C一條QRNA模板只能翻譯出一條肽鏈DQRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)展表達(dá)解析：選BQRNA的復(fù)制不需要經(jīng)歷逆轉(zhuǎn)錄過程，是由單鏈復(fù)制成雙鏈，再形成一條與原來的單鏈一樣的子代RNA，所以A錯(cuò)誤，B正確；由圖可以看出一條QRNA模板翻譯出的肽鏈不止一條，可翻譯出多條多肽鏈，C錯(cuò)誤；由題意可知：QRNA復(fù)制酶基因的表達(dá)在QRNA的復(fù)制之前，有了QRNA復(fù)制酶，QRNA的復(fù)制才能進(jìn)展，D錯(cuò)誤。112019衡水三調(diào)周期性共濟(jì)失調(diào)是一種編

11、碼細(xì)胞膜上的鈣離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導(dǎo)致的遺傳病，該突變基因相應(yīng)的mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短使通道蛋白構(gòu)造異常。以下有關(guān)該病的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因一定發(fā)生了堿基對的缺失B突變導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對原那么發(fā)生改變C該病例說明了基因能通過控制酶的合成來控制生物的性狀D該病可能是由于堿基對的交換而導(dǎo)致終止密碼子提早出現(xiàn)解析：選D由題意可知，該突變基因相應(yīng)的mRNA的長度不變，翻譯的肽鏈縮短，說明編碼的基因可能發(fā)生了堿基對的交換，導(dǎo)致mRNA中提早出現(xiàn)終止密碼子，A錯(cuò)誤、D正確；突變不會導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對原那么改變，B錯(cuò)誤；細(xì)胞膜

12、上鈣離子通道蛋白是一種構(gòu)造蛋白，該病例說明了基因通過控制蛋白質(zhì)的構(gòu)造來控制生物的性狀，C錯(cuò)誤。122019石家莊二模核糖體RNArRNA在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟，成為翻譯的場所。翻譯時(shí)rRNA催化肽鍵的連接，以下相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是ArRNA的合成需要DNA做模板BrRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)C翻譯時(shí)，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對DrRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能解析：選C核糖體RNArRNA在核仁中以DNA為模板通過轉(zhuǎn)錄形成，A項(xiàng)、B項(xiàng)正確；翻譯時(shí)，mRNA的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對，

13、C項(xiàng)錯(cuò)誤；翻譯時(shí)rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能，催化肽鍵的形成，D項(xiàng)正確。132019江西八校聯(lián)考圖甲所示為原核細(xì)胞基因表達(dá)過程，圖乙為生物的中心法那么，表示生理過程。以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是A圖甲中存在DNA、RNA、蛋白質(zhì)等生物大分子B圖甲中合成的多肽還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有生物活性C圖乙中過程在核糖體中完成D在人體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞能發(fā)生圖乙中的生理過程而不能發(fā)生過程解析：選B圖甲為基因表達(dá)過程的轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄以DNA為模板合成RNA，翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)，故該細(xì)胞中存在DNA、RNA和蛋白質(zhì)等，A正確；原核細(xì)胞中不存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯(cuò)誤；圖乙中表示翻譯過程，場所是

14、核糖體，C正確；分別表示DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞已經(jīng)高度分化，一般不再發(fā)生DNA分子復(fù)制但可發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，D正確。142019成都模擬人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可通過調(diào)控細(xì)胞周期來抑制細(xì)胞的惡性增殖。科研人員發(fā)現(xiàn)與P21基因啟動(dòng)子區(qū)某段DNA序列互補(bǔ)的RNA分子saRNA對P21基因的表達(dá)有影響，并對此進(jìn)展了研究。1P21基因的啟動(dòng)子區(qū)有_酶識別與結(jié)合的位點(diǎn)，此酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的_之間形成化學(xué)鍵。2脂質(zhì)體是磷脂分散于水中時(shí)形成的具有_層分子構(gòu)造的球形囊泡，可與細(xì)胞膜交融，將物質(zhì)送入細(xì)胞內(nèi)部。研究人員將包裹了人工合成的saRNA的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入人

15、膽囊癌細(xì)胞中，同時(shí)設(shè)置對照，對照組將包裹了_的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入同種細(xì)胞中。一段時(shí)間后，檢測P21基因的mRNA生成量及膽囊癌細(xì)胞的存活率，結(jié)果如圖。圖示說明_。3研究發(fā)現(xiàn)，P21基因啟動(dòng)子區(qū)合成的RNA能募集一種蛋白至此區(qū)域抑制轉(zhuǎn)錄過程，當(dāng)saRNA轉(zhuǎn)入細(xì)胞后，經(jīng)處理并活化，活化的saRNA能與上述RNA結(jié)合，使轉(zhuǎn)錄過程的抑制作用_，從而影響P21基因的表達(dá)。由此為癌癥的治療提供了新的思路和方法。解析：1啟動(dòng)子是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)，RNA聚合酶能催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的核糖和磷酸之間形成磷酸二酯鍵。2脂質(zhì)體是磷脂分散于水中時(shí)形成的具有雙層分子構(gòu)造的球形囊泡，可與細(xì)胞膜交融，將物質(zhì)送入細(xì)胞內(nèi)部。實(shí)

16、驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對照原那么，實(shí)驗(yàn)組將包裹了人工合成的saRNA的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入人膽囊癌細(xì)胞中，那么對照組將包裹了與saRNA序列不同的RNA分子的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入同種細(xì)胞中。一段時(shí)間后，檢測P21基因的mRNA生成量及膽囊癌細(xì)胞的存活率，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知saRNA可增強(qiáng)P21基因的表達(dá)且使癌細(xì)胞存活率降低。3P21基因啟動(dòng)子區(qū)合成的RNA能募集一種蛋白至此區(qū)域抑制轉(zhuǎn)錄過程，而活化的saRNA能與這種RNA結(jié)合，這樣可使轉(zhuǎn)錄過程的抑制作用減弱，從而影響P21基因的表達(dá)。答案：1RNA聚合核糖與磷酸2雙與saRNA序列不同的RNA分子saRNA可增強(qiáng)P21基因的表達(dá)且使癌細(xì)胞存活率降低3減弱152019源匯區(qū)

17、校級期末圖1為DNA分子構(gòu)造示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，請據(jù)圖答復(fù)：1圖1中，_和_交替連接，構(gòu)成了DNA分子的根本骨架：的名稱是_：圖中的是否構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核苷酸_填“是或“否。2圖2中，的名稱是_，的名稱是_。3假設(shè)圖2的中共有600個(gè)堿基對，那么由它控制形成的中含有_個(gè)密碼子，最多需要_個(gè)來搬運(yùn)氨基酸，最終合成的蛋白質(zhì)中氨基酸最多不超過_種。4請據(jù)圖2中的鏈寫出中模板鏈的相應(yīng)的堿基排列順序：_，寫出與對應(yīng)的中氨基酸的排列順序：_。密碼子表：酪氨酸：UAC；甲硫氨酸：AUG；丙氨酸：GCU；精氨酸：CGA；絲氨酸：UCU；異亮氨酸：AUU；終止：UAA5根據(jù)圖2請用文字和箭

18、頭表示出該細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程：_。解析：1分析題圖可知，圖1中DNA分子的根本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接形成的，即圖中的和；與胞嘧啶C互補(bǔ)配對，是鳥嘌呤堿基；構(gòu)成了胞嘧啶脫氧核糖核苷酸。2分析圖2可知，是轉(zhuǎn)錄過程的產(chǎn)物，翻譯的模板，mRNA；是翻譯過程中運(yùn)輸氨基酸的工具tRNA。3基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中基因中脫氧核糖核苷酸數(shù)：mRNA中核糖核苷酸數(shù)：蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)631，因此圖2的中共有600個(gè)堿基對，由它轉(zhuǎn)錄細(xì)胞的mRNA上的核糖核苷酸數(shù)是600個(gè)，可以組成200個(gè)密碼子，翻譯出200個(gè)氨基酸，由于翻譯過程tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對，因此翻譯過程需要的tRNA最多