關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目策劃書

1、目錄一、 活動(dòng)背景 .1二、 活動(dòng)目的 .2三、 活動(dòng)容 .3四、 活動(dòng)流程 .4五、 分工及要求.8六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 .9七、 可行性分析 .9八、 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè) .11九、 附 件112十、附 件213、活動(dòng)背景下載可編輯.專業(yè).整理.社區(qū)是社會(huì)的基層組織，是居民的組織和管理形態(tài)。社區(qū)提供 了人們活動(dòng)的基本場(chǎng)所，為人們的生活提供便捷的服務(wù)設(shè)施， 人們的 生活離不開；居民生活既是家庭的又是區(qū)域的，社區(qū)生活使人們產(chǎn)生 了一種歸屬感，對(duì)社區(qū)的熱愛也是一種良好社會(huì)關(guān)系的體現(xiàn)； 社區(qū)建 設(shè)的基本目標(biāo)是培育社會(huì)生活共同體， 社區(qū)建設(shè)的主體是居民，良好 的社區(qū)環(huán)境有利于社區(qū)的和諧發(fā)展。在我國(guó)快速的社會(huì)轉(zhuǎn)型和城

2、市化過程中，人口遷移流動(dòng)日益頻 繁。最近 2020 多年來(lái)，流動(dòng)人口不斷增加，到 20052005 年全國(guó) 1%1%人口抽 樣調(diào)查顯示，流動(dòng)人口數(shù)量為 1473514735 萬(wàn)人，占全國(guó)總?cè)丝跀?shù)量的 11.28%11.28%。流動(dòng)人口主要是從農(nóng)村到城市流動(dòng)的青壯年勞動(dòng)力，青壯年勞動(dòng)力占全部流動(dòng)人口的 7070%左右。由此，在很多流出人口比較集 中的地區(qū)，普遍出現(xiàn)了“留守家庭”問題，尤其是“留守兒童”問題 引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而這些問題的出現(xiàn)對(duì)于建設(shè)和諧社區(qū)是不利 的，應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視。所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一

3、起的兒童。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)調(diào)查顯示，目前中國(guó)農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為58005800 萬(wàn)人，其中 1414 周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為 40004000 多萬(wàn)人。這個(gè)規(guī)模龐大的 群體的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況怎么樣？社會(huì)如何向他們伸出關(guān)愛之 手？“農(nóng)村留守兒童”作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，它關(guān)系著和諧 社區(qū)的建立，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)，已經(jīng)引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。 這也是社會(huì)、政府、學(xué)校、家庭面臨的巨大挑戰(zhàn)。農(nóng)村留守兒童的弱勢(shì)群體地位導(dǎo)致其成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)一系列問題，因此應(yīng)該從政府、社下載可編輯.專業(yè).整理.會(huì)、學(xué)校、家庭等方面米取措施來(lái)保證農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)。當(dāng)前， 團(tuán)中央、 團(tuán)省委各級(jí)團(tuán)組織都對(duì)“關(guān)

4、愛農(nóng)民工子女志愿活 動(dòng)”高度重視，在政策和財(cái)力上提供了大力的支持，鼓勵(lì)廣大團(tuán)員、 青年志愿者關(guān)心農(nóng)民工子女，為這一群體提供形式多樣，力所能及的 志愿服務(wù)，使他們能和其他孩子一樣得到平等的關(guān)愛，健康成長(zhǎng)，順 利成才。作為大學(xué)生群體，更應(yīng)該響應(yīng)號(hào)召，發(fā)揮我們的力量，盡自 己所能為國(guó)家分憂，為社會(huì)安定團(tuán)結(jié)積極投身到這些志愿活動(dòng)中去， 為和諧社會(huì)的構(gòu)建做出貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的本次愛心志愿服務(wù)系列活動(dòng)旨在關(guān)愛留守兒童，關(guān)心青少年成 長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧社區(qū)，為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。留守兒童這 個(gè)弱勢(shì)群體作為社會(huì)快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會(huì)各界理應(yīng)采取各項(xiàng)措 施保證他們的健康成長(zhǎng)。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶

5、一起生 活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更 有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動(dòng)， 愛打架滋事。作為大學(xué)生的 我們對(duì)于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任， 我們希望廣大社會(huì) 愛心人士以及大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，號(hào)召大家都來(lái)關(guān)愛留守兒童，讓 他們這些有著獨(dú)特成長(zhǎng)過程和成長(zhǎng)環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯 成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。在本次志愿服務(wù)活動(dòng)策劃之前，我們已經(jīng)針對(duì) XXXX 周邊的學(xué)校和 居民進(jìn)行了兩次不同的問卷調(diào)查，目地在于了解志愿活動(dòng)的可行性和 留守兒童的具體情況，以便于我們有重點(diǎn)、有針對(duì)性的開展關(guān)愛活動(dòng)。 通過組織大學(xué)生志愿者以及大學(xué)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)， 對(duì)湘大周邊“留守兒童

6、” 提供全下載可編輯.專業(yè).整理.面的志愿服務(wù)，使“留守兒童”得到社會(huì)以及大學(xué)生的關(guān)愛， 接受多方面的教育，使他們學(xué)習(xí)上進(jìn)步，心理上健康，行為上端正， 成為一個(gè)更加自立、自信、自強(qiáng)的人。三、活動(dòng)容根據(jù)掌握的志愿者及“留守兒童”的情況，采取愛心支教、心靈 訪談、素質(zhì)拓展、與家長(zhǎng)溝通等長(zhǎng)期服務(wù)的方式，為“留守兒童”的 成長(zhǎng)提供志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)正式開始之前派志愿者上門家訪， 了 解服務(wù)對(duì)象的家庭情況，做好跟“留守兒童”家長(zhǎng)們的溝通工作，以 便志愿服務(wù)在全面了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開展。1 1、陽(yáng)光支教利用雙休日時(shí)間，每周組織志愿者前往周邊的留守兒童家中， 進(jìn) 行一次從多方面給予“留守兒童”的教育和

7、輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí) 上的困難。進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦飭柧碚{(diào)查（每個(gè)月一次），在此基礎(chǔ)上進(jìn) 行心理輔導(dǎo)和疏通，促進(jìn)孩子們的心理健康發(fā)展。2 2、心靈之窗邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師 （班主任、 xxxx 老師） 為留守兒童開展“每月 一談”的講座、咨詢活動(dòng)，對(duì)他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦?疏導(dǎo)和幫助（開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說說自己的 心里話）；組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動(dòng)，打開留 守兒童心靈之窗，為孩子和家長(zhǎng)架起一座溝通交流的橋梁。3 3、素質(zhì)拓展在學(xué)期中穿插一到兩次室、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，鍛煉孩子們的 溝下載可編輯.專業(yè).整理.通交流能力，加強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)

8、他們自主學(xué)習(xí) 的興趣，將趣味性與知識(shí)性結(jié)合起來(lái)，達(dá)到教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。4 4、校園文化體驗(yàn)在取得“留守兒童”家長(zhǎng)同意的前提下，由志愿者組織孩子們到 x xx x大學(xué)進(jìn)行一次游覽大學(xué)校園的活動(dòng)，熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊(yùn)， 用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染他們， 用文化的力量，激勵(lì)孩子們努 力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。四、活動(dòng)流程1 1、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備工作由志愿項(xiàng)目主要幾個(gè)負(fù)責(zé)人在協(xié)商的基礎(chǔ)上制定具體方案，上報(bào)學(xué)校。確定活動(dòng)開展的宣傳口號(hào)及其他前期準(zhǔn)備工作。2 2、第一次踩點(diǎn)安排主要做好 xxxx 周邊村委會(huì)和所在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作，初步了解當(dāng)?shù)?的“留守兒童”的基本情況（人數(shù)，年齡分布，性別構(gòu)成，留守原因， 家

9、庭情況），以及讓其了解我們志愿者項(xiàng)目及具體開展的方案和需要 當(dāng)?shù)嘏浜系墓ぷ?，以獲得他們的支持與配合，確保志愿項(xiàng)目順利實(shí)施。 并要求學(xué)校提供志愿服務(wù)的場(chǎng)地，以便于活動(dòng)的開展。3 3、志愿者招募及培訓(xùn)為得到公眾的廣泛支持，在活動(dòng)開始前進(jìn)行一次針對(duì)全校的志愿 者公開招募，擬招募 3030 名志愿者，為以后的活動(dòng)做好宣傳和號(hào)召工 作，以便于活動(dòng)的順利展開和實(shí)施。并對(duì)招募好的志愿者進(jìn)行相關(guān)的 培訓(xùn)，使志愿者掌握留守兒童的基本情況， 便于以后有針對(duì)性的進(jìn)行 輔導(dǎo)、幫助。下載可編輯.專業(yè).整理.增強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)和個(gè)人的服務(wù)能力，讓志愿者懂 得體現(xiàn)當(dāng)代青年的精神、大局觀和胸懷。4 4、宣傳品的準(zhǔn)備與贊助商

10、的尋找活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動(dòng)宣傳品。包括橫幅、 海報(bào)、旗幟、志愿者服裝等。尋找贊助商?？紤]到活動(dòng)物資的不足以及活動(dòng)的持久性， 我們?cè)?不破壞志愿服務(wù)活動(dòng)的性質(zhì)和目的的前提下， 在地區(qū)尋找合適的贊助 商，為活動(dòng)提供相關(guān)贊助，以壯大我們志愿服務(wù)的力量和影響。5 5、志愿者宣誓暨活動(dòng)啟動(dòng)儀式邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）講話并進(jìn)行志愿者宣誓 儀式，宣布活動(dòng)正式開始。（需要準(zhǔn)備團(tuán)旗，學(xué)院院旗，志愿者穿統(tǒng) 一的服裝）6 6、結(jié)對(duì)與家訪支教開始前針對(duì)志愿者和孩子開展一次結(jié)對(duì)與家訪，時(shí)間為一 天。 家訪的志愿者需要先行考慮好如何進(jìn)行訪談，想好訪談容， 在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫

11、助的地方， 采取志愿者與 留守兒童一一結(jié)對(duì)的方式，留下各自的聯(lián)系方式做長(zhǎng)期的聯(lián)絡(luò)與幫 扶，教會(huì)他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母，學(xué)會(huì)溝通，懂得感恩。 精心設(shè)計(jì)心理調(diào)查問卷，做好問卷調(diào)查，并在尊重孩子的前 提下通過面對(duì)面的交談來(lái)進(jìn)一步了解孩子的心狀況， 全面了解留守兒 童的心理特點(diǎn)，以便于以后的心理輔導(dǎo)工作。在一對(duì)一的幫扶工作中，除了進(jìn)行支教，志愿者每月至少聯(lián)系一 次下載可編輯.專業(yè).整理.服務(wù)對(duì)象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時(shí)幫助孩子們釋疑 解惑，特別應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通， 感染其家長(zhǎng)共同來(lái)關(guān)愛他 們的孩子。7 7、陽(yáng)光支教根據(jù)踩點(diǎn)的情況， 利用周末時(shí)間對(duì)“留守兒童”集中進(jìn)行每周一一

12、到兩次的學(xué)習(xí)和心理的輔導(dǎo)、安全教育等活動(dòng)。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣， 疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們 分小組確定在學(xué)校教室，便于集中提供志愿服務(wù)，給孩子們提供一對(duì) 一的志愿服務(wù)，使孩子們喜歡我們的志愿服務(wù)，努力使大學(xué)生志愿者 們成為他們成長(zhǎng)的好伙伴。8 8 心靈之窗1邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師（學(xué)生班主任、xxxx 老師），自活動(dòng)開始起, 赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂，對(duì) 他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助。2組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動(dòng)，讓孩子們 每個(gè)月固定和父母進(jìn)行書信、交流，打開留守兒童心靈之窗，為孩子 和家長(zhǎng)架起一座溝通

13、交流的橋梁，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谙胄┦裁矗?些什么，幫助家長(zhǎng)更好的教育孩子。9 9、素質(zhì)拓展在學(xué)期支教活動(dòng)中穿插一到兩次室、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，由志 愿者組織，以競(jìng)賽的形式開展，利用贊助經(jīng)費(fèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 （所 有活動(dòng)開展在安全可行的基礎(chǔ)上）1室拓展包括簡(jiǎn)單的智力競(jìng)答、心理測(cè)試、智力游戲等比賽性 質(zhì)的下載可編輯.專業(yè).整理.活動(dòng)，以分組的形式展開，加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉他 們的溝通交往能力，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，使他們和志愿者能夠更加 融洽的相處。2室外拓展包括各類體育活動(dòng)，如趣味籃球賽、踢毽子比賽、 羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保安全的基礎(chǔ)上開展，保證孩子們動(dòng) 腦與動(dòng)手的結(jié)合，得到身

14、體素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的 興趣。1010、 “文化體驗(yàn)” 一日游在學(xué)期中組織“留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗(yàn)。 在取得家長(zhǎng)和學(xué)校的同意下，由志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀大學(xué)，欣賞校 園風(fēng)光，開闊他們的眼界，接受校園文化的洗禮與熏陶，使他們獲得 視覺上的沖擊；為他們講解大學(xué)生活的豐富多彩，激發(fā)他們積極進(jìn)取、 努力學(xué)習(xí)，用人生觀、價(jià)值觀感染他們。1111、項(xiàng)目的完成與總結(jié)工作學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會(huì)， 感謝志愿者的參與，并為其 頒發(fā)證書，鼓勵(lì)他們下次的積極參與。將完成的整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行具體的 匯總，根據(jù)活動(dòng)開展的情況做好總結(jié)。將總結(jié)材料形成文件，為下一 期活動(dòng)的開展提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

15、的吸取。五、具體分工及相關(guān)要求：1 1、具體分工項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：XXXX （負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃，志愿者的激勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng) 及其他協(xié)調(diào)工作）項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)：XXXX （問卷和調(diào)研工作；材料總結(jié)）下載可編輯.專業(yè).整理.XXXX（具體子活動(dòng)的策劃、對(duì)外聯(lián)系）項(xiàng)目協(xié)作單位：XXXX 學(xué)生會(huì)（宣傳報(bào)導(dǎo)、外聯(lián)贊助）XXXX青年志愿者服務(wù)隊(duì)（志愿者招募、培訓(xùn)、支教）2 2、活動(dòng)記錄要求建立一個(gè)記錄小組，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行跟進(jìn)和報(bào)導(dǎo)（拍照攝像、文 字記錄、志愿者心情感想收集等），并且邀請(qǐng)媒體進(jìn)行采訪，加強(qiáng)活 動(dòng)的宣傳和為長(zhǎng)期工作準(zhǔn)備；各位參與活動(dòng)的志愿者要寫好活動(dòng)中的感想和記錄所對(duì)應(yīng)的服務(wù)對(duì)象的情況并且相應(yīng)做總結(jié)，以便最

16、后的整理。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算下載可編輯.專業(yè).整理.項(xiàng)目費(fèi)用（單位：元）備注打印復(fù)印50問卷、資料橫幅302條海報(bào)202照片50志愿者與留守兒童留念獎(jiǎng)品100項(xiàng)目子活動(dòng)禮品200嘉賓禮品證書30志愿者表彰邀請(qǐng)函15領(lǐng)導(dǎo)嘉賓邀請(qǐng)礦泉水20嘉賓用水機(jī)動(dòng)費(fèi)用35活動(dòng)協(xié)調(diào)總計(jì)550元七、可行性分析1 1、政策優(yōu)勢(shì)對(duì)于“留守兒童”的問題，國(guó)家已經(jīng)陸續(xù)出臺(tái)了相關(guān)幫扶政策， 也積極倡導(dǎo)社會(huì)各界給予留守兒童關(guān)愛，省政府也引起了高度重視， 中共省委辦公廳、省辦公廳已經(jīng)在 20072007 年出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留 守流動(dòng)少年兒童工作的意見，省教育廳也在同年頒發(fā)了關(guān)于加強(qiáng) 農(nóng)村留守兒童教育管理工作的意見，在政府和社會(huì)各界

17、的共同努力 下，相信一定會(huì)給留守家庭帶來(lái)極大的福音。而本次志愿服務(wù)活動(dòng)是 一次大學(xué)生自發(fā)下載可編輯.專業(yè).整理.關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，一經(jīng)上報(bào)肯定會(huì)引起政府相關(guān) 部門的重視，并給予大力支持。2 2、區(qū)域可行性本次幫扶活動(dòng)對(duì)象主要是 xxxx 大學(xué)周邊村落的“留守兒童”，具 有分布集中、欲求幫扶的特點(diǎn)；在開展此次活動(dòng)前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查 了關(guān)于湘大周邊的留守兒童大概情況，該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實(shí) 性，為我們開展幫扶活動(dòng)提供了依據(jù)。同時(shí)志愿者在進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)時(shí)， 距學(xué)校距離近，交通也較為方便，具有很強(qiáng)的可行性。3 3 、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)校的大力支持，此次由我們申請(qǐng)的這次活動(dòng)得到了學(xué)校團(tuán)委、 學(xué)院團(tuán)委的大力支持

18、，同時(shí)也得到了 xxxx 關(guān)心下一代工作委員會(huì)的支 持，有學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行配合指導(dǎo)工作， 能夠在學(xué)校圍形成最廣泛 的影響；大學(xué)生自身有著很多的課余時(shí)間和豐富的知識(shí)，足以提供留守兒童需要的關(guān)懷；大學(xué)生群體是一個(gè)充滿愛心的群體，團(tuán)隊(duì)的成員 擁有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神以及踏實(shí)、 務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，并且有較好的 創(chuàng)新能力，能夠與留守兒童進(jìn)行有效地溝通；大學(xué)有著豐富的師資力 量，可以為心理交流提供專業(yè)輔導(dǎo)。4 4、工作經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中有從事過相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)的成員和學(xué)生會(huì)成員， 可以為 活動(dòng)提供可供借鑒的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，提供志愿培訓(xùn)計(jì)劃和人力資 源，能在學(xué)生會(huì)群體中引起更大的反響。5 5 、社會(huì)意義下載可編輯.專

19、業(yè).整理.留守兒童在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的群體，對(duì)我國(guó)以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力，現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會(huì)上取得一定的關(guān)注，通過活動(dòng)更會(huì)引起人們共同關(guān)注這個(gè)問題。八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及預(yù)警機(jī)制下載可編輯.專業(yè).整理.關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查問卷您好！我們是 xx 大學(xué) xx 學(xué)院學(xué)生。我們將通過問卷調(diào)查的形式統(tǒng)計(jì)分析社會(huì)大眾對(duì)留守兒童（因父母長(zhǎng)期在外打工而被留在家中的兒童）問題的關(guān)注及影響。您的意見對(duì)于我們非常寶貴與關(guān)鍵， 希望您能認(rèn)真作答。十分感謝您的參與 與支持！您的個(gè)人信息：年齡：。18 以下O1930O3140O4150O5160O61 以上 性別：。男。女職業(yè)：。老師 。辦公

20、人員。醫(yī)生。學(xué)生。退休職工。個(gè)體經(jīng)營(yíng)者 。其他1、您的周圍有孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)在外打工，而被留在家中的嗎?A、有B 、沒有2、您周圍人對(duì)這個(gè)問題的關(guān)注程度如何?A、非常關(guān)心 B、一般 C、不關(guān)心3、您覺得在各種媒體上關(guān)注這個(gè)問題的頻率怎么樣？ A、非常頻繁 B、比較少 C、幾乎沒看到過 D、不清楚 4、您覺得這些孩子所遇到的最大困難是什么?A、經(jīng)濟(jì)條件不能保證他們的健康成長(zhǎng)BC、親情的缺失與空白D 5、您認(rèn)為造成農(nóng)村留守兒童問題的主要原因是什么？（可多選）A、家庭生活貧困B、身邊人都去打工，大勢(shì)所趨C、家長(zhǎng)向往大城市的生活D、其他：&您覺得這個(gè)問題會(huì)引發(fā)一些什么后果？（可多選）A、極大的影響

21、了孩子的身心健康B、社會(huì)治安問題的日益突出C、對(duì)當(dāng)?shù)亟窈蟮慕?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展不利D 、其他：7、您認(rèn)為政府在這個(gè)方面發(fā)揮的作用如何?A、政府重視、發(fā)揮作用很大BC、政府不太重視、發(fā)揮作用不大D 8、如果您周圍有人有組織類似的關(guān)注活動(dòng)，您愿意參加嗎？A、非常愿意B、別人叫我才去C、不感興趣，不會(huì)參加9、您知道關(guān)于留守兒童問題已經(jīng)開展過哪些關(guān)注活動(dòng)?10、您認(rèn)為應(yīng)該開展一些什么形式的活動(dòng)來(lái)幫助、關(guān)愛留守兒童?留守兒童調(diào)查問卷（可多選）、教育設(shè)施與教育水平落后 、其他：、政府比較重視，發(fā)揮作用較大、政府不重視，根本不發(fā)揮作用下載可編輯.專業(yè).整理.親愛的同學(xué):你好！這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查

22、. 你的意見 相當(dāng)寶貴，就你的個(gè)人情況和感受如實(shí)填答. 此問卷不記，調(diào)查結(jié)果 僅供學(xué)術(shù)研究使用，絕對(duì)保密，謝謝參與！1、父母外出打工，你和誰(shuí)生活在一起？（）A （外）祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住2、和他們生活在一起，平時(shí)是否和他們有矛盾？（）A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有3、平時(shí)和他們有矛盾時(shí)，你怎樣處理？（）A 吵架 B悶不吭聲 C 向父母訴苦 D 采取某種行為發(fā)泄4、平時(shí)你是否有零花錢？（）A 有 B 沒有5、每個(gè)月生活費(fèi)是多少？（）A 少于 50 B 50 C 100 D 100以上6 是否明白父母外出打工的原因？（）A 明白 B 不明白7、父母外出打工，你想不想和他們住在一起？（）A 想B不想8、你多久和父母聯(lián)系一次？（）