家校聯(lián)手戰(zhàn)疫情--師生同心不停學(xué)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上家校聯(lián)手戰(zhàn)疫情 師生同心不停學(xué)盧氏縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)網(wǎng)絡(luò)家長會發(fā)言材料各位家長晚上好！因為這場意想不到的災(zāi)難,我們以這種形式見面了,首先謝謝你們的參與。今天,我主要從以下三方面和大家交流:近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)存在的問題、給家長的建議和給學(xué)生的建議。一、存在的問題1.課堂彈性大,教師不易操控網(wǎng)絡(luò)上課不同于現(xiàn)實,教師已經(jīng)開始上課,但是學(xué)生是否全部到位?不得而知。老師們采取種種考勤的方式、互動的方式,可是,每節(jié)課總有幾個同學(xué)沒有回應(yīng)。不知道這些學(xué)生是根本沒有進入課堂,還是忘了回應(yīng)。進入課堂的學(xué)生,是否馬上又游離課堂之外?或者這節(jié)課上在補上節(jié)課的作業(yè)?因為上課的候,你明明看到

2、其中一些學(xué)生點到了,但是提問的時候又不見人了。2作業(yè)質(zhì)量參差不并,令人優(yōu)堪作業(yè)方面向題最多。(1)提交太早。有時候,老師這里剛剛開始上課一會兒,有的學(xué)生就提交了作業(yè)。那么,剩余的時間,學(xué)生在做什么?(2)應(yīng)付性比較強。一是字跡潦草:二是不按要求,所交作業(yè)不完整;三是不看老師評語,今天所犯的毛病第二天依然存在;基至有些學(xué)生上傳的作業(yè)沒有圖片,在作業(yè)一欄只寫類似于“完成”等字樣,鉆網(wǎng)絡(luò)的空子。因為系統(tǒng)不管你寫的是什么,只要你有反饋,它就默認了提交,這妨礙了老師統(tǒng)計學(xué)生實際完成作業(yè)的情況。3學(xué)生的視力調(diào)節(jié)有待監(jiān)督學(xué)生一天的學(xué)習(xí),基本上都是看著手機、屏幕進行的,盡管中間插入了眼課間操讓適當(dāng)體育鍛煉,但

3、是學(xué)生是否會自覺調(diào)節(jié)需要打個問號。4.家庭環(huán)境的不安定性特殊時期,相信不少家長都會考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境問題,但是對于那些習(xí)慣了大聲說話,或者家里成員較多的家庭,不知道家長是否能夠有效協(xié)調(diào),保證孩子的正常學(xué)習(xí)。5.部分家長監(jiān)管不力老師的提問,總是想面對全體,可是有一些學(xué)生置之不理,老師們真的感到很無奈。為了讓課堂效率高一些,老師會提前告知被提問的學(xué)生,但是個別人置之不理。我們還發(fā)現(xiàn),科任老師在課上或課下跟家長反映情況,但一些人根本不去理會。不過,這也不排除手機在學(xué)生手里,家長看不到老師信息的可能。二、給家長的建議1.樹立規(guī)則意識特殊時期,家長應(yīng)和孩子一起,遵守規(guī)則,積極抗疫,做好孩子的榜樣。2修

4、復(fù)良好親子關(guān)有多少時刻,處于振逆期的孩子，不愿意跟您交流了?您有多沒有聽孩子的心聲了?那么,借此機會,好好相處吧?；蛟S、你們在和諧的相處過程中,都能找到更好的自己,發(fā)現(xiàn)更好的對方。3.好幾個規(guī)劃和教育首先,我們需要做一個情緒管理師。因為這場疫情的影響,每個人心中難免會有或多或少的情結(jié)波動,或恐慌,或不安,甚至也有漠視。作為家長,要管理好自己的情緒、關(guān)注孩子的情緒、穩(wěn)定好家庭里每個成員的情緒。引導(dǎo)孩子正確面對疫情,做到不焦慮,不恐慌,彼此安好 。第二,和孩子一起規(guī)劃好每日作息表。提醒孩子認真執(zhí)行學(xué)校已有的課程安排,其余時間,為孩子量身定制一個作息安排。要知道,現(xiàn)在的放縱,帶給孩子的可能是開學(xué)后的

5、鴻溝。所以請您陪伴好孩子,鼓勵和幫助孩子。第三,對學(xué)生迸行一次生命教育和社會責(zé)任感教育生命是脆弱的,生命也是寶貴的。告訴孩子,一切金錢、名利、榮耀在生命面前都是微不足道的。家庭里的每個成員,都要減少不必要的外出。如果遇到非得外出不可的時候,一定記得帶好口罩,勤洗手。珍愛生命從小事做起,從關(guān)注健康做起。當(dāng)我們呆在家里的時候,還有許許多多人沖在第線,他們的每一分鐘都是在用自己的生命和瘟疫進行若殊死的抗?fàn)?。他們?dāng)中,有84歲高齡的鐘南山院士,有無數(shù)個奔赴抗疫一線的醫(yī)生護士、公安警察、環(huán)衛(wèi)工人、超市服務(wù)員、外賣小哥、以及那些暾于說真話的記者和學(xué)者等等,我們可以通過故事敘述,視頻觀看以及新聞反饋等的形式

6、,和孩子一起了解這個社會,增強他們的生命意識。3、 給學(xué)生的建議1、 敬畏科學(xué)，敬畏自然和生命。這一階段，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些關(guān)于人文的、自然的、科普的方面的知識。最起碼了解一下病毒和防疫方面的知識。2.思考自己的人生方向。我們不妨問自己幾個間是:我是誰?我要走向哪里?我怎樣走到那里?我將成為什么樣的人?我需要做些什么才能實現(xiàn)這個目標(biāo)?3.做一個自律的學(xué)生。前段時間，學(xué)霸在屋頂“網(wǎng)上課的事件成為網(wǎng)紅，也讓我們明白了一個道理:沒有平白無故的好成績。那么，我們又該如何做好自己份內(nèi)的事情呢?首先，要按照學(xué)校的課表安排進行線上學(xué)習(xí)，認真聽講，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第2， 關(guān)注老師的評語。表現(xiàn)好的，再接再厲

7、;老師提出意見和建議的，盡快整改，遇到更好的自己。第3， 關(guān)注一下老師們分享的優(yōu)秀作業(yè)，取長補短，提高自我。第4， 做到勤學(xué)好問。學(xué)習(xí)過程中，敢于向老師提出問題，這樣會讓自己進步更快。4.和父母一起“動”起來。宅在家里，你們會更多地體會到父母的艱辛和不易，要理解和體諒他們，為他們分擔(dān)一些家務(wù)活或其他事情。其次，你可以和父母一起讀書、練字。親子共讀之后互相談?wù)劯髯缘母形?練字比賽，看看誰的進步大。另外，你還可以和父母一起做游戲或運動。運動可以是獨立的，也可以是互動的。想想你有多久沒有拉著父母的手了，那么，借此機會，拉著父母親的手，一起舞動青春的旋律吧。5.結(jié)合你了解到的抗疫典型事例，給奮斗在抗疫線的醫(yī)護人員寫一封信，表達你的感恩之