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文檔簡介
1、七年級生物下學期期末復習測試題(二)一、單選題:(60分)1、下列屬于非條件反射的是: 鸚鵡學舌 老馬識途 嬰兒吮奶 吃酸杏流唾液 望梅止渴 A、 B、 C、 D、2、大腦皮層的各個中樞中人類特有的是: A.視覺中樞 B.聽覺中樞 C.語言中樞 D.軀體感覺中樞3、 小兒在夜間易發(fā)生遺尿的原因是: A、小兒的大腦發(fā)育不完善,排尿控制力不強 B、尿道口肌肉常處于放松狀態(tài) C、膀胱小,尿液經常壓迫膀胱壁,易產生尿意 D、膀胱常處于收縮狀態(tài)。4、血液的組成是: A、血漿和紅細胞 B、紅細胞白細胞和血小板 C、血漿和血清 D、血漿和血細胞5、動脈血和靜脈血比較,靜脈血: 含氧多 廢物多 含CO2多 在
2、靜脈中 顏色暗紅 顏色鮮紅 A、 B、 C、 D、6、某人感冒發(fā)燒,體內有炎癥,血液中數目增多的是: A、血紅蛋白 B、紅細胞 C、白細胞 D、血小板7、毛細血管適于物質交換的特點是: 數量大,分布廣 管壁大,彈性小 管壁很薄,由一層上皮細胞構成 管內血流速度很快 管內血流速度很慢 A、 B、 C、 D、 8、呼吸系統(tǒng)的主要器官是: A、鼻 B、咽 C、氣管 D、肺9、肺泡內的氧能進入血液,是由于( ) A、肺泡內氧的濃度高于血液中氧的濃度 B、肺泡內氧的濃度高于二氧化碳的濃度 C、血液中二氧化碳的濃度高于肺泡內二氧化碳的濃度 D、血液中氧的濃度高于肺泡內氧的濃度10、關于健康的說法正確的是:
3、 A、心理健康的人才是真正的健康 B、沒有疾病就是健康 C、不打針,不吃藥即是健康 能力 D健康是沒有疾病和不虛弱,并有完善的生理、心理狀態(tài)和良好的社會適應11、 病原體是指: A、能夠傳播疾病的細菌和病毒 B、傳染疾病的人或動物 C、所有的微生物 D、灰塵和汽車尾氣12、人體產生的抗體產要存在于( )中: A、血漿 B、紅細胞 C、白細胞 D、血清13、 下列屬于計劃免疫的是:A、被狗咬后打狂犬疫苗 B、吃脊髓灰質炎糖丸 C、打預防流感的疫苗 D、被釘子劃破后打破傷風針14、在生物圈的物質和能量轉換過程中,下列哪項起著核心作用: A、水資源 B、大氣 C、森林 D、礦產15、 經研究表明某些
4、植物可以對空氣質量進行監(jiān)測,苔蘚和地衣可以監(jiān)測: A、一氧化碳 B、臭氧 C、二氧化硫 D、二氧化氮16、給人體供能的最重要的能源物質是: A、水 B、脂肪 C、糖類 D、蛋白質17、夜盲癥患者,一到夜晚就看不清東西,這是由于食物中缺乏什么引起的?A、維生素B B、維生素A C、維生素D D、維生素C18、 無機鹽是人體必不可少的營養(yǎng)成分,兒童、患佝僂病是由于體內缺少哪一類 無機鹽:A、鈣 B、碘 C、鈉 D、鐵19、人體內缺少下列哪一種成分,不能合成血紅蛋白,會產生貧血? A、鈣 B、鐵 C、磷 D、鉀20、 構成人體細胞的基本物質是,并且是人體生長發(fā)育、組織更新和損傷后修復 的重要原料的是
5、: A、維生素 B、蛋白質 C、糖類 D、無機鹽21、在人的口腔中含有能將淀粉分解成麥芽糖的酶是: A、腸蛋白質酶 B、胃蛋白質酶 C、胰淀粉酶 D、唾液淀粉酶22、脂肪在人體小腸內最終被分解成的物質是: A、甘油和脂肪酸 B、氨基酸 C、葡萄糖 D、水和二氧化碳 23、反射和反射弧的關系正確的是 : A、反射活動的完成必須通過反射弧來完成 B、反射活動可以不通過反射弧來完成C、反射和反射弧的性質是完全相同的 D、只要反射弧完整,必然出現反射活動24、下列皮膚結構中,細胞有很強分裂增生能力而使組織再生的結構是: A、角質層 B、生發(fā)層 C、真皮 D、皮下組織25、人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場
6、所是: A、胃 B、大腸 C、小腸 D、口腔26、尿液是原尿去掉哪些成分剩下的液體: A、大部分水、少量無機鹽和部分尿素 B、大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖 C、少部分水、無機鹽和葡萄糖 D、少部分水、無機鹽和尿素27、在蛋白質檢測的演示實驗中,向甲試管中加入3 ml的蛋清稀釋液,乙試管中應加入下列哪種物質作對照? A、等量的清水 B、清水 C、雙縮脲試劑A液 D、雙縮脲試劑B液28、腎單位由下列哪些結構組成? A、腎小球和腎小囊 B、腎小體和腎小球 C、腎小體和腎小管 D、腎小管有重吸收作用29、在心臟的結構中,心壁最厚的是:A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室30、正常情況下,
7、在原尿中有但尿液中不會含有的物質是:A、大分子蛋白質 B、無機鹽 C、尿素 D、葡萄糖二、填空題:(15分)31、傳染病能夠在人群中流行,必須同時具有 、 . 易感人群 三個基本環(huán)節(jié).只要切斷其中任一環(huán)節(jié)即可終止傳染病的流行.32、引起人體產生抗體的物質叫做 . 抗體是指身體 免疫 系統(tǒng)受 刺激后產生的一類蛋白質. 33、食物的營養(yǎng)成分在 內被分解成可吸收的 物質的過程,就是消化。食物經過消化后形成的,如葡萄糖等營養(yǎng)物質,通過消化管黏膜上皮細胞進入血液的過程,叫做 。我們吃的食物,需要經過消化系統(tǒng)的 消化 ,才能被吸收。 34、血液中 的數量過少,或血紅蛋白的含量過少,叫貧血.一般的貧血患者應
8、多吃一些含 豐富的食物. 35、血漿的主要功能是運載 ,運輸維持人體生命活動所需的 和體內產生的 廢物 。 36、肺泡壁很 ,僅由一層 構成,其外包繞著 豐富的毛細血管 ,這有利于在肺泡和 血液 之間進行氣體交換。 3 7、神經細胞又叫 ,是神經系統(tǒng) 結構 與 的基本單位。 四、識圖題;(16分)1、觀察人體消化系統(tǒng)示意圖。(8分) (1)人體的消化系統(tǒng)是由 和 兩部分組成的。 (2)圖中a是 ,它的周圍有三對大的腺體分泌出的唾液中有一種淀粉可促使淀粉分解為 。 (3)圖中能分泌膽汁的是( ) , (4) 圖中d是 ,f是 。 2、.觀察心臟結構圖(8分) (1)寫出下列結構的名稱. 1)寫出
9、圖中部分字母代表的名稱: 3 4 1 2 2)心臟主要是由 組織構成的.它可以有節(jié)律地 從而推動心臟的搏動。3) 在心臟的A(左心房)、B(左心室)、C(右心房)、D(右心室)四個腔中, 全部流動脈血的是 和 。探究與分析:(9分)為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案。然后將四支試管都放在37OC的條件下保溫5分鐘。分析回答以下問題:(1) 四支試管產生的實驗現象分別是:A B C D a、變藍 b、不變藍(只填字母代號)(2) 如果把B和D作為一組實驗,目的是研究口腔咀嚼對淀粉的消化作用。(3) 若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是 。(4) C和D試管中加入碘液后的顏色變化分別是_和_。你對此現象的解釋是 。4、下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄,根據實驗設計和現象回答:試管號碼ABCDE加入物質漿糊 清水漿糊 唾液漿糊 唾液 鹽酸漿糊 唾液漿糊 唾液溫度3737371000時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現象變藍不變藍變藍變藍變藍若以A和B為一組,則其中是 對照組, 是實驗組。實驗目的是驗證唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。若以B和C為一組,則其中是
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