《信息檢索與利用》PPT課件

1、03:28103:282信息檢索與利用信息檢索與利用主講：陳清文主講：陳清文Email: Tele:8364247803:283聯(lián)合國教科文組織對大學(xué)生能力提出的“四會” & learn to be 學(xué)會做人 & learn to do 學(xué)會做事 & learn to be with others學(xué)會與人相處 & learn to how to learn 學(xué)會如何學(xué)習(xí) 最重要的是：“學(xué)會如何學(xué)習(xí)的能力” 03:284為什么要學(xué)習(xí)文獻檢索？w 文獻資源日益龐大非科技文獻，每10年甚至78年翻一番科技文獻，尤其是尖端科學(xué)的文獻增加速度更快，如，原子能文獻每23 年

2、就翻一番，且倍增周期逐年縮短據(jù)估計目前每年出版的各種類型的科技文獻有1000多萬篇w 出版速度加快據(jù)國外報導(dǎo)，2006年全世界出版v科技文獻2000印張/秒v4-5種新書/小時v新增3種刊物/小時w 載體形式多樣化文獻檢索需要解決的問題如何從信息的海洋中獲取我需要的知識?我們被信息的海洋包圍著, 但是確被知識餓死了!03:286這門課的目的這門課的目的(Purpose)是是: 面對日益增長的文獻資源，如何通過一種有效的方法，以最少的時間與精力來獲取自己所要的信息這就是文獻檢索所要解決的問題。03:287學(xué)會了文獻檢索有什么好處？w對于科技人員：w文獻檢索是科技人員必備的基本技能文獻檢索是科學(xué)研

3、究的先期工作03:288一個科研人員的時間分配表查資料50%寫報告10%實驗研究30%計劃思考10%03:289學(xué)會了文獻檢索有什么好處？對于一般大眾w文獻檢索是知識更新的手段n通過文獻檢索獲取學(xué)術(shù)動態(tài)n通過文獻檢索尋找未知問題的答案w是能力的培養(yǎng)n提高自學(xué)的能力提高自學(xué)的能力n文獻檢索課的一個重要目標就是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識文獻檢索課的一個重要目標就是培養(yǎng)學(xué)生的信息意識03:2810怎樣學(xué)好文獻檢索課w 陸游 冬夜讀書示子律 古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 這是陸游的一首教子詩，名字叫冬夜讀書示子律，作于寧宗莊元五年（公元1199年）底。詩人就知識的獲取，從

4、兩方面談了自己的看法：一是要花氣力，一是“要躬行”。詩中表達的思想不僅是冬夜讀書的體會，更是詩人勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)。 03:2811文獻檢索課教學(xué)大綱w 醫(yī)學(xué)文獻檢索與論文寫作醫(yī)學(xué)文獻檢索與論文寫作教學(xué)大綱教學(xué)大綱w大綱說明大綱說明w課程編號：課程編號：7125001 w課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：專業(yè)模塊課w適用專業(yè)：生物適用專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)專業(yè)w先修課程先修課程: : 專業(yè)基礎(chǔ)課、英語、計算機與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ) w學(xué)學(xué) 分：分：2 w學(xué)學(xué) 時：時：32（講課20學(xué)時，上機12學(xué)時）w課程的性質(zhì)、任務(wù)及地位：課程的性質(zhì)、任務(wù)及地位：w文獻檢索與利用課是為大學(xué)生開設(shè)的一門重要公共基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué)，逐

5、步培養(yǎng)大學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，增強大學(xué)生的信息意識和掌握現(xiàn)代化信息檢索與利用的技能，提高開發(fā)和利用信息資源的能力，增強自學(xué)能力、獨立研究能力和創(chuàng)新能力。03:2812文獻檢索課教學(xué)大綱w 教學(xué)目的與要求教學(xué)目的與要求: :w 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解文獻信息與文獻信息檢索的基本知識，熟悉各類型信息資源的分布與流變規(guī)律以及信息媒體的特點、類型與用途。學(xué)會常用信息檢索系統(tǒng)的使用方法，重點掌握計算機信息檢索的基本概念和檢索技術(shù)，熟練掌握各種中、外文數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)檢索工具以及其他網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索與利用。為將來進一步學(xué)習(xí)、工作或教學(xué)、科研打下堅實基礎(chǔ)。w 本課程是一門實踐性很強的科學(xué)方法課，教學(xué)必須理

6、論聯(lián)系實際，實踐環(huán)節(jié)的安排尤為重要，建議采用多媒體或網(wǎng)絡(luò)演示教學(xué)，并安排相應(yīng)課時的實習(xí)。其基本的教學(xué)要求是精講文獻信息的獲取技巧，特別是網(wǎng)絡(luò)信息獲取技巧，教學(xué)中在注意對基本概念介紹的同時，重在對檢索系統(tǒng)操作方法、操作步驟的介紹，要使學(xué)生能從檢索實例中掌握對具體檢索系統(tǒng)的使用，并進行模擬練習(xí)，善于根據(jù)自己感興趣的學(xué)科或研究課題進行實際操作。增強廣大學(xué)生的情報意識，培養(yǎng)他們的信息獲取能力和獨立研究的能力。03:2813文獻檢索課教學(xué)安排課時分配表：序列內(nèi)容 學(xué) 時 上機1第一章文獻檢索基礎(chǔ)知識 22第二章計算機文獻檢索 23第三章常用中文數(shù)據(jù)庫 4 4學(xué)時4第四章常用國外全文數(shù)據(jù)庫4 4學(xué)時5第五

7、章常用國外文摘數(shù)據(jù)庫26第六章事實、專利與標準文獻數(shù)據(jù)庫 27第七章網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索與利用2 2學(xué)時8第八章學(xué)術(shù)論文撰寫與投稿29 綜合實習(xí)報告 2學(xué)時10 總計 20學(xué)時 12學(xué)時03:2814文獻檢索課考核要求w 考核與成績評定：w 考勤（10）w 實習(xí)和作業(yè)（30）w 綜合實習(xí)報告（60）w 三者相結(jié)合。w 03:2815教材教材1.醫(yī)學(xué)信息檢索與利用夏知平主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2007年出版03:2816教學(xué)參考書1. 醫(yī)學(xué)信息檢索與利用陳界等主編：中國科技出版社，第二版2003年；2. 新編醫(yī)學(xué)文獻檢索郭繼軍主編，人民衛(wèi)生出版社，2004年；3. 生物醫(yī)學(xué)信息檢索與利用，王秀平主編：

8、科技文獻出版社，2004年；4. 醫(yī)學(xué)文獻檢索，方平主編，人民衛(wèi)生出版社，2003年4.信息檢索焦玉英，符紹宏，何紹華主編，武漢大學(xué)出版社， 2001. 5.實用生物醫(yī)學(xué)信息檢索 謝志秐主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004.03:2817一、基本概念信息信息情報情報知識知識文獻文獻03:2818信息（Information）w 信息信息是客觀事物存在的方式或運動狀態(tài)，以及關(guān)于客觀事物存在方式或運動狀態(tài)的陳述。情報與文獻工作詞匯、基本術(shù)語對信息的定義：物質(zhì)存在的一種形式、形態(tài)或運動狀態(tài)，也是事物的一種普遍屬性，一般指數(shù)據(jù)、消息中所包含的意義。信息論創(chuàng)始人申農(nóng)認為：信息是用來消除不確定性的東西03:28

9、19信息信息，最初的含義是指音信和消息，南唐李中暮春懷故人詩“夢斷美人沉信息，目穿長路倚樓臺”及宋代陳亮梅花詩“欲傳春信息，不怕雪埋藏”中的信息就是這個概念。隨著社會的進步和科技的發(fā)展，信息遠遠超出了原先的含義 ，是指通過各種手段傳遞的一切符號，它已經(jīng)成為我們使用頻率最高的詞匯之一。03:2820信息無處不在，無時不有，無人不用信息無處不在，無時不有，無人不用w 冰消雪融、草木發(fā)芽，這是自然帶給我們冰消雪融、草木發(fā)芽，這是自然帶給我們季節(jié)變換的信息；季節(jié)變換的信息；w 新聞報道、商品廣告，這是新聞報道、商品廣告，這是社會帶給我們的信息社會帶給我們的信息；w 鬧鐘的鈴聲把我們從睡夢中叫醒，這是鬧

10、鐘的鈴聲把我們從睡夢中叫醒，這是生活中的信息。生活中的信息。w 我們無時無刻地與信息有聯(lián)系。我們無時無刻地與信息有聯(lián)系。w 生活充滿了信息。聽課、看書讀報、看電視、聽廣播、我們生活充滿了信息。聽課、看書讀報、看電視、聽廣播、我們接受信息，同時我們點頭、擺手、跺腳、摸鼻子、說、唱等，接受信息，同時我們點頭、擺手、跺腳、摸鼻子、說、唱等，一舉一動都在發(fā)出或傳遞信息。人與人間傳遞信息可通過：一舉一動都在發(fā)出或傳遞信息。人與人間傳遞信息可通過：肢體語言、口頭語言、書面語言等。肢體語言、口頭語言、書面語言等。03:2821信息的特征信息的特征w (1)(1)客觀性客觀性w 地震，海嘯，花草樹林的發(fā)芽、生

11、長和枯萎，廣播電視、網(wǎng)地震，海嘯，花草樹林的發(fā)芽、生長和枯萎，廣播電視、網(wǎng)絡(luò)的新聞、廣告等等發(fā)出的信息，不管你知道不知道，感知絡(luò)的新聞、廣告等等發(fā)出的信息，不管你知道不知道，感知不感知，它都是客觀存在。只要有物質(zhì)存在，就有信息的存不感知，它都是客觀存在。只要有物質(zhì)存在，就有信息的存在。在。w 因此，因此，信息是客觀存在的，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的。信息是客觀存在的，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的。它是它是現(xiàn)實世界中各種事物運動與狀態(tài)的反映，它可以被人們所感現(xiàn)實世界中各種事物運動與狀態(tài)的反映，它可以被人們所感知、處理、存儲和使用。它的客觀性還表現(xiàn)在反映客觀世界知、處理、存儲和使用。它的客觀性還表現(xiàn)在反映客

12、觀世界變化的信息包含在各種物質(zhì)之中。變化的信息包含在各種物質(zhì)之中。 03:2822(2)(2)時效性時效性w 朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事 w 在美國出兵朝鮮之前，美政府曾請美國著名的咨詢機構(gòu)蘭德公司做一在美國出兵朝鮮之前，美政府曾請美國著名的咨詢機構(gòu)蘭德公司做一預(yù)測：如果美國出兵中國會不會出兵？蘭德公司請了大批資深專家，預(yù)測：如果美國出兵中國會不會出兵？蘭德公司請了大批資深專家，從中共歷史、軍力、國際關(guān)系、甚至中共領(lǐng)袖性格等各方面做了精深從中共歷史、軍力、國際關(guān)系、甚至中共領(lǐng)袖性格等各方面做了精深的分析，最后得出結(jié)論是：的分析，最后得出結(jié)論是：“中國將出兵朝鮮中國將出

13、兵朝鮮” ” 。其主題詞只有其主題詞只有7 7個個字，要價字，要價150150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，在自認為中在自認為中共不敢出兵的假設(shè)下，冒險出兵，共不敢出兵的假設(shè)下，冒險出兵，結(jié)果結(jié)果“在錯誤的時間，在錯誤的地在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭”。w 一直到前些年，美國政府檢討當年決策錯誤時，向蘭德公司付了一大一直到前些年，美國政府檢討當年決策錯誤時，向蘭德公司付了一大筆款，表示對科學(xué)預(yù)測的重新估價與信服。很明顯，如果美國政府當筆款，表示對科學(xué)預(yù)測的重新估價與信服。很明顯

14、，如果美國政府當年尊重科學(xué)預(yù)測，相信中共會出兵，他是決不敢冒這個險的，那朝鮮年尊重科學(xué)預(yù)測，相信中共會出兵，他是決不敢冒這個險的，那朝鮮歷史將重新改寫，抗美援朝也就不存在了。歷史將重新改寫，抗美援朝也就不存在了。 w 由上例可以看出信息是具有較強時效性的。由上例可以看出信息是具有較強時效性的。w 客觀事物總是不斷地發(fā)展變化，因而信息也會發(fā)展變化，如果信息不客觀事物總是不斷地發(fā)展變化，因而信息也會發(fā)展變化，如果信息不能適時地反映事物存在的方式和運動狀態(tài)，那么，這一信息就失去其能適時地反映事物存在的方式和運動狀態(tài)，那么，這一信息就失去其效用。效用。03:2823(3)(3)傳遞性傳遞性w 大慶油田

15、產(chǎn)量失密事件大慶油田產(chǎn)量失密事件w 19601960年王進喜被冠之以年王進喜被冠之以“鐵人鐵人”的稱號以后，國內(nèi)的各大報紙對他都的稱號以后，國內(nèi)的各大報紙對他都有了相關(guān)的報道。誰想到被狡猾的日本人嗅出蛛絲馬跡，竟從中了解有了相關(guān)的報道。誰想到被狡猾的日本人嗅出蛛絲馬跡，竟從中了解了大慶油田開采的一些情況。日本人發(fā)現(xiàn)，王進喜原來的工作地點是了大慶油田開采的一些情況。日本人發(fā)現(xiàn)，王進喜原來的工作地點是甘肅玉門油田，甘肅玉門油田，19591959年年1010月參加國慶觀禮后他就銷聲匿跡了，由此推月參加國慶觀禮后他就銷聲匿跡了，由此推斷大慶開發(fā)時間應(yīng)該為斷大慶開發(fā)時間應(yīng)該為19591959年年9 9月

16、；月；w 19661966年年7 7月，中國畫報曾刊載王鐵人頭戴厚厚瓜皮帽的照片，憑著月，中國畫報曾刊載王鐵人頭戴厚厚瓜皮帽的照片，憑著對中國地理的熟知，日本人很快就推斷出王進喜的工作地應(yīng)該在零下對中國地理的熟知，日本人很快就推斷出王進喜的工作地應(yīng)該在零下3030度的東北地區(qū)；度的東北地區(qū)；w 還根據(jù)其他相關(guān)信息，測算出了油田與北京的距離，斷定油田應(yīng)在哈還根據(jù)其他相關(guān)信息，測算出了油田與北京的距離，斷定油田應(yīng)在哈爾濱與齊齊哈爾之間；爾濱與齊齊哈爾之間；w 1010月份，人民中國也刊登出宣傳王進喜的文章，在其中透出一個月份，人民中國也刊登出宣傳王進喜的文章，在其中透出一個“馬家窯馬家窯”的地理信

17、息，日本人便由此推出大慶在安達車站附近。的地理信息，日本人便由此推出大慶在安達車站附近。w 據(jù)稱，日本人通過精細、準確的情報對大慶油田進行了成功調(diào)查，后據(jù)稱，日本人通過精細、準確的情報對大慶油田進行了成功調(diào)查，后來幾乎壟斷了我國石油設(shè)備進口市場。來幾乎壟斷了我國石油設(shè)備進口市場。 03:2824w 從上例中可以看出，大慶油田的信息是刊載在人民畫從上例中可以看出，大慶油田的信息是刊載在人民畫報等這些公開發(fā)行的報刊雜志上的，而日本人正是利報等這些公開發(fā)行的報刊雜志上的，而日本人正是利用這些公開的報紙、雜志分析中我國大慶油田的產(chǎn)量和用這些公開的報紙、雜志分析中我國大慶油田的產(chǎn)量和設(shè)備需求，獲取了最高

18、的經(jīng)濟利益。設(shè)備需求，獲取了最高的經(jīng)濟利益。w 在本例中，大慶石油信息從國內(nèi)報刊雜志社這一信息的在本例中，大慶石油信息從國內(nèi)報刊雜志社這一信息的發(fā)源地通過人民畫報等報刊雜志這些載體，傳到了發(fā)源地通過人民畫報等報刊雜志這些載體，傳到了日本人的手里，經(jīng)過他們的分析、處理后，加以運用，日本人的手里，經(jīng)過他們的分析、處理后，加以運用，獲取了高額的經(jīng)濟利益。獲取了高額的經(jīng)濟利益。w 信息的傳遞性是指任何信息只有從信源出發(fā)，經(jīng)過信息信息的傳遞性是指任何信息只有從信源出發(fā)，經(jīng)過信息載體傳遞才能被信宿接受并進行處理和運用載體傳遞才能被信宿接受并進行處理和運用。也就是說，。也就是說，信息可以在時間上或空間上從一

19、點移動到另一點，可以信息可以在時間上或空間上從一點移動到另一點，可以通過語言、動作、文字、通信、電子計算機等各種渠道通過語言、動作、文字、通信、電子計算機等各種渠道和媒介傳播。和媒介傳播。03:2825(4)(4)共享性共享性 英國劇作家蕭伯納說：你我是朋友,各拿一個蘋果,彼此交換,交換后仍然是各有一個蘋果。倘若你有一種思想,彼此交流思想,那么我們每個人就有兩種思想了。同一內(nèi)容的信息可以在同一時間或不同時間里被多個信息用戶使用。同一內(nèi)容的信息可以在同一時間或不同時間里被多個信息用戶使用。一條信息被用戶吸收和利用并不影響信息的本身和被其他用戶的反一條信息被用戶吸收和利用并不影響信息的本身和被其他

20、用戶的反復(fù)使用，各用戶分享的份額也不會因為分享的人的多少而受影響。復(fù)使用，各用戶分享的份額也不會因為分享的人的多少而受影響。正如蕭伯納所舉的正如蕭伯納所舉的“蘋果與思想蘋果與思想”的例子，蘋果交換以后雙方仍然的例子，蘋果交換以后雙方仍然各自僅有一個蘋果，但信息交換以后雙方都有了兩種信息。信息共各自僅有一個蘋果，但信息交換以后雙方都有了兩種信息。信息共享性是推動社會交流的原動力。享性是推動社會交流的原動力。03:2826(5)(5)中介性中介性w 人們看柳樹發(fā)芽，就知道春天來了，看到天上烏人們看柳樹發(fā)芽，就知道春天來了，看到天上烏云滾滾，就知道要下雨了，這就是這些自然世界云滾滾，就知道要下雨了，

21、這就是這些自然世界發(fā)出的信息。發(fā)出的信息。w 信息是介于物質(zhì)世界和精神世界之間的過渡狀態(tài)信息是介于物質(zhì)世界和精神世界之間的過渡狀態(tài)的東西，是人們認識事物、感知世界的不可缺少的東西，是人們認識事物、感知世界的不可缺少的中間環(huán)節(jié)。它貫穿于認知活動的始終，認知過的中間環(huán)節(jié)。它貫穿于認知活動的始終，認知過程本身就是一個以信息為中介的信息運動過程。程本身就是一個以信息為中介的信息運動過程。w 人類認識世界和改造世界的過程，是一個不斷從人類認識世界和改造世界的過程，是一個不斷從客觀世界獲得信息，并對信息進行加工處理，形客觀世界獲得信息，并對信息進行加工處理，形成新的認知結(jié)構(gòu)，然后通過實踐活動反作用于客成新

22、的認知結(jié)構(gòu)，然后通過實踐活動反作用于客觀世界的過程觀世界的過程。 03:2827情報（Information 2 ）w 情報是人們?yōu)橐欢康亩鸭挠惺褂脙r值的知識或信息。情報是人們?yōu)橐欢康亩鸭挠惺褂脙r值的知識或信息。 “是被有目是被有目的利用的、活化的知識與信息的利用的、活化的知識與信息”。w 情報有如下幾點屬性：情報有如下幾點屬性：w (1)(1)知識性與信息性：知識性與信息性：情報要具有實質(zhì)性的內(nèi)容情報要具有實質(zhì)性的內(nèi)容- -知識與信息，沒有知識知識與信息，沒有知識信息內(nèi)容的情報是不存在的。信息內(nèi)容的情報是不存在的。w (2)(2)實用性：實用性：人們利用情報是為了獲取實際效益或解

23、決特定的問題。對沒人們利用情報是為了獲取實際效益或解決特定的問題。對沒有使用價值的知識和信息，人們不會產(chǎn)生客觀需要的動機。只有當知識有使用價值的知識和信息，人們不會產(chǎn)生客觀需要的動機。只有當知識信息與人們的客觀需要聯(lián)系起來，才能活化形成情報。信息與人們的客觀需要聯(lián)系起來，才能活化形成情報。w (3)(3)傳遞性傳遞性：只有在傳遞、交流、運動過程中活化了的知識與信息才能成只有在傳遞、交流、運動過程中活化了的知識與信息才能成為情報。它是情報的本質(zhì)特征，情報傳遞效果直接影響其使用。為情報。它是情報的本質(zhì)特征，情報傳遞效果直接影響其使用。w (4)(4)時效性：時效性：特定的情報只有在合適的時間內(nèi)傳遞

24、和利用才會產(chǎn)生更大的特定的情報只有在合適的時間內(nèi)傳遞和利用才會產(chǎn)生更大的效用。過時的情報就會成為失效情報。效用。過時的情報就會成為失效情報。w (5)(5)針對性：針對性：情報是針對特定用戶、特定需求提供的有使用價值的知識與情報是針對特定用戶、特定需求提供的有使用價值的知識與信息，具有很強的針對性。信息，具有很強的針對性。03:2828知識w知識知識是人們對客觀事物存在和運動規(guī)律的認識。w知識是建立在信息的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工而形成的。03:2829人類社會中的信息知識改變命運， 信息改變生活！w 信息對于人類來說，它和空氣、水、信息對于人類來說，它和空氣、水、食物等一樣，都是不可缺少的，而且食物等

25、一樣，都是不可缺少的，而且在某種意義上講，還顯得更為重要。在某種意義上講，還顯得更為重要。w 在人類社會發(fā)展中，特別是在步入信在人類社會發(fā)展中，特別是在步入信息社會的今天，信息在社會發(fā)展中的息社會的今天，信息在社會發(fā)展中的作用越來越大，可以說，誰占有了信作用越來越大，可以說，誰占有了信息，誰在收集、加工、處理和利用信息，誰在收集、加工、處理和利用信息方面領(lǐng)先一步，誰就能在競爭中獲息方面領(lǐng)先一步，誰就能在競爭中獲得優(yōu)勢。得優(yōu)勢。03:2830文獻記錄有知識的一切載體。 三要素： 1.知識：文獻的實質(zhì)內(nèi)容。 2.載體：文獻的外在形式。 3.記錄：將兩者聯(lián)系起來的手段。醫(yī)學(xué)文獻：記錄有醫(yī)學(xué)知識的一切

26、載體。03:28311. 1. 文獻信息資源的構(gòu)成文獻信息資源的構(gòu)成 （3 3）按文獻信息的加工程度劃分）按文獻信息的加工程度劃分 零次文獻零次文獻 是指未以公開形式進入社會流通使用的實驗記錄、會議記錄、內(nèi)部檔案、論文草稿、設(shè)計草稿等。具有信息內(nèi)容新穎、不公開交流、難以獲得、不成熟、不定型的特點。03:2832 是指作者以本人生產(chǎn)與科研工作成果為依是指作者以本人生產(chǎn)與科研工作成果為依 據(jù)，據(jù)，創(chuàng)作、撰寫而形成的文獻。如期刊論文、科技報告、創(chuàng)作、撰寫而形成的文獻。如期刊論文、科技報告、會議論文、專利說明書及各種專著等等。會議論文、專利說明書及各種專著等等。一次文獻一次文獻的特點在于內(nèi)容新穎、翔實

27、、具體，一般說它是文的特點在于內(nèi)容新穎、翔實、具體，一般說它是文獻信息檢索的終極目標。獻信息檢索的終極目標。03:28331. 1. 文獻信息資源的構(gòu)成文獻信息資源的構(gòu)成 （3 3）按文獻信息的加工程度劃分）按文獻信息的加工程度劃分 二次文獻二次文獻 是指對一次文獻信息進行加工、提煉、濃縮，而形是指對一次文獻信息進行加工、提煉、濃縮，而形成的工具性文獻。它主要包括各種書目、題錄和文摘成的工具性文獻。它主要包括各種書目、題錄和文摘（數(shù)據(jù)庫）。二次文獻是人們對一次文獻進行有效的（數(shù)據(jù)庫）。二次文獻是人們對一次文獻進行有效的管理、控制和利用的工具管理、控制和利用的工具，它提供了一次文獻的概略，它提供

28、了一次文獻的概略及線索。及線索。03:2834 三次文獻三次文獻 是根據(jù)特定的要求指對一次文獻和二次文獻的內(nèi)是根據(jù)特定的要求指對一次文獻和二次文獻的內(nèi)容進行綜合分析、系統(tǒng)整理、高度濃縮后形成的文獻。容進行綜合分析、系統(tǒng)整理、高度濃縮后形成的文獻。如各種詞典、百科全書、年鑒、指南數(shù)據(jù)庫等等。三如各種詞典、百科全書、年鑒、指南數(shù)據(jù)庫等等。三次文獻提供各種事實與數(shù)據(jù)。次文獻提供各種事實與數(shù)據(jù)。03:2835零次零次文獻文獻零次零次文獻文獻零次零次文獻文獻零次零次文獻文獻一次一次一次一次二次二次三次三次檢索工具檢索工具03:2836信息與文獻、情報、知識的關(guān)系信息與文獻、情報、知識的關(guān)系w 信息與文獻

29、、情報、知識的關(guān)系信息與文獻、情報、知識的關(guān)系 信息信息 知識知識 情報情報 文獻文獻知識情報信息文獻03:2837四、檢索語言w 檢索語言是文獻中用來描述文獻外表特征和內(nèi)容特征和表達情報提問內(nèi)容的一種專門人工語言，又稱情報語言、標引語言、索引語言等。03:2838檢索語言的分類w 分類檢索語言w 主題檢索語言w 符號檢索語言03:2839分類檢索語言w 體系分類法：以科學(xué)分類為基礎(chǔ)，結(jié)合文獻的特點，采用概念邏輯分類的原理，層層劃分，構(gòu)成具有上下類、同位類的概念等級體系。w 用分類號來表達各種概念。03:2840中國圖書館分類法簡表w A A馬列、毛澤東思想馬列、毛澤東思想w B B哲學(xué)哲學(xué)w

30、 C C社會科學(xué)總論社會科學(xué)總論w D D政治、法律政治、法律w E E軍事軍事w F F經(jīng)濟經(jīng)濟w G G文教、科學(xué)、體育文教、科學(xué)、體育w H H語言、文字語言、文字w I I文學(xué)文學(xué)w J J藝術(shù)藝術(shù)w K K歷史、地理歷史、地理w N N自然科學(xué)總論自然科學(xué)總論w O O數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)w P P天文學(xué)、地球科學(xué)天文學(xué)、地球科學(xué)w Q Q生物科學(xué)生物科學(xué)w R R醫(yī)藥、衛(wèi)生醫(yī)藥、衛(wèi)生w S S農(nóng)業(yè)科學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)w T T工業(yè)科學(xué)工業(yè)科學(xué)w U U交通運輸交通運輸w V V航空、航天航空、航天w X X環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)w Z Z綜合性圖書綜合性圖書03:2841R醫(yī)藥、衛(wèi)生

31、w R1 R1 預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)w R2R2中國醫(yī)學(xué)中國醫(yī)學(xué)w R3R3基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)w R4R4臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)w R5R5內(nèi)科學(xué)內(nèi)科學(xué)-w R6R6外科學(xué)外科學(xué)w R71R71婦產(chǎn)科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)w .w R8R8特種醫(yī)學(xué)特種醫(yī)學(xué)w R9R9藥學(xué)藥學(xué)wR51R51傳染病傳染病wR52R52結(jié)核病結(jié)核病wR53R53寄生蟲病寄生蟲病wR54R54心臟、血管疾病心臟、血管疾病wR55R55血液及淋巴系疾病血液及淋巴系疾病wR56R56呼吸系及胸部疾病呼吸系及胸部疾病wR57R57消化系及腹部疾病消化系及腹部疾病wR58R58內(nèi)分泌腺疾病及代謝病內(nèi)分泌腺疾病及代謝病wR59R59全

32、身性疾病全身性疾病03:2842體系分類法的優(yōu)缺點w 優(yōu)點：系統(tǒng)性強，族性檢索，便于按學(xué)科、專業(yè)直接檢索比較廣泛的課題。查全率較高。w 缺點：缺乏專指性，查準率不高，不能滿足專深課題以及新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科知識的檢索。03:2843主題檢索語言w 以文獻的主題內(nèi)容為依據(jù)，用詞語作為概念標識，并按一定的順序排列而成的一種檢索語言。w 優(yōu)點：直接性、專指性強，比較適合專深課題的檢索。03:2844主題詞 經(jīng)過規(guī)范化處理的具有實質(zhì)性意義的詞或詞組。 “ 規(guī)范”：是對一個概念的同義詞、近義詞和拼法變異詞適當歸并，采用參照系統(tǒng)，并有主題詞的范疇表和樹狀結(jié)構(gòu)。形成專門的主題詞表。 03:2845主

33、題詞表w 國內(nèi)醫(yī)學(xué)檢索工具使用： 中國中醫(yī)藥學(xué)主題詞表、醫(yī)學(xué)主題詞注釋字順表。w 國外醫(yī)學(xué)檢索工具：Medical Subject Headings ，（ MeSH，醫(yī)學(xué)主題詞表） 。03:2846主題詞的特點 (1) 規(guī)范錯綜復(fù)雜的名詞概念，對同義詞、近義詞、多義詞 進行規(guī)范和控制 ，使標引人員與檢索人員在檢索時有共同語言。 (2) 主題詞具有主題集中、學(xué)科分散的特點，故能提高文獻檢索的查全率和查準率。03:2847關(guān)鍵詞w 未經(jīng)嚴格規(guī)范化處理的檢索詞或詞組（自然語言）。通常是從文獻的題目、摘要、正文中選取出來。標引出的關(guān)鍵詞在文獻中起關(guān)鍵性作用，通常是由名詞、形容詞等實質(zhì)性詞構(gòu)成。03:2

34、848關(guān)鍵詞的特點 優(yōu)點：可不用主題詞表，自由選詞，不受限制。 缺點：同一主題的文獻可能分散在不同的詞下，可能造成漏檢。要提高查全率，就必須分別檢索同一主題的同義詞和近義詞等。03:28494. 4. 常用文獻檢索途徑及方法常用文獻檢索途徑及方法 常用檢索方法常用檢索方法 (1) (1) 追溯法追溯法 利用已經(jīng)掌握的文獻中所列舉的參考文獻利用已經(jīng)掌握的文獻中所列舉的參考文獻, ,根據(jù)其所提供的線索追蹤、溯源及查找更多相關(guān)文根據(jù)其所提供的線索追蹤、溯源及查找更多相關(guān)文獻的方法。獻的方法。 03:28504. 4. 常用文獻檢索途徑及方法常用文獻檢索途徑及方法 常用檢索方法常用檢索方法 (2) (

35、2) 工具法工具法 利用文獻檢索系統(tǒng)（工具），根據(jù)已經(jīng)掌握的利用文獻檢索系統(tǒng)（工具），根據(jù)已經(jīng)掌握的相關(guān)線索（如書名、刊名、篇名、作者姓名、主題相關(guān)線索（如書名、刊名、篇名、作者姓名、主題詞、分類號等等），進行系統(tǒng)而全面的文獻檢索的詞、分類號等等），進行系統(tǒng)而全面的文獻檢索的方法。方法。 03:2851 常用檢索方法常用檢索方法常用常用文獻檢索文獻檢索途途途徑及方途徑及方法法 (3) (3) 循環(huán)法循環(huán)法采用追溯法與工具法交替進行的方式進行相關(guān)的文采用追溯法與工具法交替進行的方式進行相關(guān)的文獻信息檢索的方法。獻信息檢索的方法。 03:2852五、文獻檢索途徑w 是檢索工具提供的檢索入口。通常檢

36、索工具都編有索引，如是檢索工具提供的檢索入口。通常檢索工具都編有索引，如分類索引、主題索引、作者索引、代碼索引、引文索引等，分類索引、主題索引、作者索引、代碼索引、引文索引等，一種索引就是相應(yīng)的檢索途徑。一種索引就是相應(yīng)的檢索途徑。w 計算機檢索提供的途徑幾乎包括文獻所有的外部特征和內(nèi)容計算機檢索提供的途徑幾乎包括文獻所有的外部特征和內(nèi)容特征，如標題、作者、作者單位、出處、文摘、關(guān)鍵詞、主特征，如標題、作者、作者單位、出處、文摘、關(guān)鍵詞、主題詞、分類號、題詞、分類號、ISSN等。等。03:2853分類途徑分類途徑w 分類途徑：根據(jù)擬檢文獻的學(xué)科性質(zhì)，利用分類目錄，從分分類途徑：根據(jù)擬檢文獻的學(xué)

37、科性質(zhì)，利用分類目錄，從分類的角度進行的文獻的檢索。類的角度進行的文獻的檢索。分類法：分類法：中圖法中圖法、科圖法科圖法等等w 在手工檢索工具中使用較多，關(guān)鍵在于對分類法的熟悉和理在手工檢索工具中使用較多，關(guān)鍵在于對分類法的熟悉和理解。解。03:2854主題途徑主題途徑w 主題詞途徑：利用主題索引或主題詞字段檢索。關(guān)鍵在于主題詞的選取和確定。w 關(guān)鍵詞途徑：利用關(guān)鍵詞索引和關(guān)鍵詞字段檢索。選詞比較自由，但注意漏檢率較高。03:2855著者途徑著者途徑 按照著者的姓和名的漢語拼音順序或外文字母順序按照著者的姓和名的漢語拼音順序或外文字母順序 ，利用，利用著者索引或著者字段檢索。著者索引或著者字段

38、檢索。 注意姓名的縮寫形式，一般姓是全稱，名為縮寫的首字母。注意姓名的縮寫形式，一般姓是全稱，名為縮寫的首字母。 區(qū)別同名同姓的著者，利用單位名稱、地址或研究課題的區(qū)別同名同姓的著者，利用單位名稱、地址或研究課題的不同加以區(qū)分。不同加以區(qū)分。03:2856二、計算機文獻檢索1. 1. 文獻信息數(shù)據(jù)庫文獻信息數(shù)據(jù)庫 2. 2. 計算機信息檢索基礎(chǔ)計算機信息檢索基礎(chǔ) 3. 3. 檢索效果評價及其優(yōu)化檢索效果評價及其優(yōu)化03:28571. 1. 文獻信息數(shù)據(jù)庫文獻信息數(shù)據(jù)庫 文獻文獻是記錄一切人類知識信息的載體。 （文獻情報術(shù)語國際標準（ISO/DIS5217) 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫是結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)集合，至少

39、由一種文檔組成并能夠滿足某種特定目的或特定數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)集合 。 當數(shù)據(jù)庫記錄的對象為文獻信息時，就稱為文獻信息數(shù)據(jù)庫文獻信息數(shù)據(jù)庫 。03:2858 文獻信息數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)文獻信息數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu) 一個數(shù)據(jù)庫通常由一個主文檔一個數(shù)據(jù)庫通常由一個主文檔(Master File)(Master File)和若干個和若干個索引文檔或稱倒排文檔索引文檔或稱倒排文檔(Inverted File)(Inverted File)組成。組成。 文檔文檔是具有某種特征的全部記錄的集合。是具有某種特征的全部記錄的集合。 記錄記錄是構(gòu)成文檔的基本單元，由各種反映文獻特征是構(gòu)成文檔的基本單元，由各種反映文獻特征的

40、字段組成。如一篇論文、一件專利、一本圖書、一個標準的字段組成。如一篇論文、一件專利、一本圖書、一個標準的相關(guān)信息都能夠成為文擋中的一條記錄。的相關(guān)信息都能夠成為文擋中的一條記錄。 字段字段是記錄的基本組成元素。一條記錄的常見字段是記錄的基本組成元素。一條記錄的常見字段通常包含題名字段、著者字段、主題詞字段、文獻出處字段通常包含題名字段、著者字段、主題詞字段、文獻出處字段（如刊名等）多種字段。（如刊名等）多種字段。03:2859 文獻信息數(shù)據(jù)庫的評價標準文獻信息數(shù)據(jù)庫的評價標準 收錄內(nèi)容范圍收錄內(nèi)容范圍系統(tǒng)準確。系統(tǒng)準確。 揭示文獻詳略揭示文獻詳略完備詳細。完備詳細。 更新速度快慢更新速度快慢及

41、時快速。及時快速。 檢索字段多寡檢索字段多寡途徑豐富。途徑豐富。 檢索功能強弱檢索功能強弱高效完善。高效完善。 用戶使用方便用戶使用方便易學(xué)易用。易學(xué)易用。 維護服務(wù)質(zhì)量維護服務(wù)質(zhì)量及時維護。及時維護。03:28602. 2. 計算機信息檢索基礎(chǔ)計算機信息檢索基礎(chǔ) 計算機信息檢索計算機信息檢索 指利用計算機及相關(guān)軟件和通信設(shè)施，對本地計算機、遠程服務(wù)器及網(wǎng)上信息進行檢索的過程或活動。 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展及對各種文獻信息的數(shù)字化處理，計算機文獻信息檢索已經(jīng)成為文獻信息檢索的主要手段。 03:2861 計算機信息檢索發(fā)展過程計算機信息檢索發(fā)展過程 脫機檢索階段脫機檢索階段（50年代中期到60年

42、代中期）聯(lián)機檢索階段聯(lián)機檢索階段（60年代中期到70年代中期）光盤數(shù)據(jù)庫檢索階段光盤數(shù)據(jù)庫檢索階段（70年代中期到80年代末）網(wǎng)絡(luò)化檢索階段網(wǎng)絡(luò)化檢索階段（90初年代至今） 03:2862計算機信息檢索發(fā)展過程計算機信息檢索發(fā)展過程03:2863計算機檢索的原理w 狹義：信息檢索是指從任何信息集合中查出所需信息的活動、過程和方法。w 廣義：信息檢索還包括信息存儲，兩者又往往合并稱為“信息存儲與檢索”w 信息檢索的全過程包括存儲和檢索兩個過程。w 二、信息檢索的本質(zhì)w 是信息用戶的需求和信息集合的比較w 與選擇，即匹配(match)的過程。用戶根w 據(jù)檢索需求，對一定的信息集合采用一w 定的技術(shù)

43、手段，根據(jù)一定的線索與準則w 找出相關(guān)的信息。03:2864計算機文獻檢索的原理03:2865 計算機檢索的一般步驟計算機檢索的一般步驟 （1）分析檢索課題,明確檢索要求 （2）選擇適當檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫) （3）確定檢索途徑及檢索詞 （4）構(gòu)建檢索提問式 （5）上機檢索并調(diào)整檢索策略 （6）輸出檢索結(jié)果03:2866計算機檢索的計算機檢索的步驟步驟w （1）. 了解檢索課題了解檢索課題. 分析課題的目的和范圍，明確課題要分析課題的目的和范圍，明確課題要解決的實質(zhì)性問題。解決的實質(zhì)性問題。w 具體須明確：具體須明確：課題所涉及的學(xué)科范圍，年代范圍，文獻類型，課題所涉及的學(xué)科范圍，年代范圍，文獻類

44、型，出版類型，文獻信息的語種。出版類型，文獻信息的語種。 w （2）.選擇檢索工具：根據(jù)檢索課題的主題及學(xué)科范圍選擇選擇檢索工具：根據(jù)檢索課題的主題及學(xué)科范圍選擇對口的檢索工具（數(shù)據(jù)庫）。對口的檢索工具（數(shù)據(jù)庫）。w 檢索工具選擇標準：專業(yè)對口，檢索途徑多，收錄范圍廣。檢索工具選擇標準：專業(yè)對口，檢索途徑多，收錄范圍廣。w （3）.確定檢索途徑和檢索策略：根據(jù)課題已知條件和檢索確定檢索途徑和檢索策略：根據(jù)課題已知條件和檢索工具中有什么檢索途徑，如主題途徑，分子式途徑，分類號工具中有什么檢索途徑，如主題途徑，分子式途徑，分類號途徑等，確定檢索途徑；途徑等，確定檢索途徑；w 檢索策略指檢索前制定的

45、概念組配即用邏輯運算符構(gòu)造提問檢索策略指檢索前制定的概念組配即用邏輯運算符構(gòu)造提問表達式和在檢索時執(zhí)行檢索順序的方案。表達式和在檢索時執(zhí)行檢索順序的方案。03:2867計算機檢索的計算機檢索的步驟步驟w（4）. 實施檢索：實施檢索：w 在選擇的數(shù)據(jù)庫進行檢索。并在選擇的數(shù)據(jù)庫進行檢索。并對檢出文對檢出文獻進行相關(guān)性分析、評價；必要時對檢索詞獻進行相關(guān)性分析、評價；必要時對檢索詞或檢索式進行修改，直至檢出結(jié)果符合要求；或檢索式進行修改，直至檢出結(jié)果符合要求； （5）. 獲取原始文獻信息：獲取原始文獻信息：w 根據(jù)文摘出處獲取原文信息，刊名縮根據(jù)文摘出處獲取原文信息，刊名縮寫還原為全稱，查本館書目

46、檢索系統(tǒng)或?qū)戇€原為全稱，查本館書目檢索系統(tǒng)或其它館書目檢索系統(tǒng)，判斷原文所在其它館書目檢索系統(tǒng)，判斷原文所在地地獲取原文獲取原文03:2868 計算機檢索基本技術(shù)計算機檢索基本技術(shù) 布爾邏輯檢索技術(shù)布爾邏輯檢索技術(shù) 布爾檢索技術(shù)是指利用布爾運算符連接各個檢索詞，然后由計算機進行相應(yīng)邏輯運算，以檢索出所需信息的方法。常用算符及含義: AND AND (*)表示由該符號連接的檢索式的運算結(jié)果為邏輯與。 OR OR （+)表示由該符號連接的檢索式的運算結(jié)果為邏輯或。 NOTNOT (-)表示由該符號連接的檢索式的運算結(jié)果為邏輯非。03:28692、邏輯與、邏輯與(邏輯乘邏輯乘)（*、AND） w 邏

47、輯與邏輯與 ANDAND運算符，用來組配不運算符，用來組配不同檢索概念。其含義是檢出的記同檢索概念。其含義是檢出的記錄必須同時含有所共有的檢索詞錄必須同時含有所共有的檢索詞w 檢索時，數(shù)據(jù)庫中同時含有檢索檢索時，數(shù)據(jù)庫中同時含有檢索詞詞A和檢索詞和檢索詞B的文獻才是命中的文獻才是命中文獻。文獻。 A*B03:2870組配方式：組配方式：A*B或者或者A and B，表示檢索必須同時，表示檢索必須同時含有含有A、B兩詞的文章。兩詞的文章。 作用：增加限制條件，即增加檢索的專指性作用：增加限制條件，即增加檢索的專指性, 以縮小提問范以縮小提問范圍圍,減少文獻輸出量減少文獻輸出量,提高查準率。提高查

48、準率。 在實際檢索中，不同概念組面之間及同一組面內(nèi)的不同含義的詞之間通常使用AND算符。用AND表示它所連接的兩個檢索詞必須同時出現(xiàn)在結(jié)果中才滿足檢索條件，例如檢索式computer and law就要檢索結(jié)果中必須同時包含computer 和law。檢索式A AND B所表達的復(fù)合概念相當于包含檢索詞A的結(jié)果集與包含檢索詞B的結(jié)果集的重合部分，如圖中兩個圓交叉部分 03:28711、邏輯或邏輯或(邏輯和邏輯和)（+、OR ） A+B 03:2872作用：放寬提問范圍，增加檢索結(jié)果，起作用：放寬提問范圍，增加檢索結(jié)果，起擴檢作用，提高查全率。擴檢作用，提高查全率。 邏輯邏輯或或組配方式：組配方

49、式：A OR B或者或者AB，表示檢索，表示檢索含有含有A詞，或含有詞，或含有B詞，或同時包含詞，或同時包含A、B兩詞的文章。兩詞的文章。 03:28733、邏輯非（邏輯非（、NOT） w 數(shù)據(jù)庫中凡含有檢索詞A而不要檢索詞B的文獻，為命中文獻。w 邏輯非NOT運算符，是排除含有某些詞的記錄的，即檢出的記錄中只能含有NOT算符前的檢索詞，但不能同時含有其后的詞。 AB03:2874邏輯非邏輯非組配方式：組配方式：AB，表示檢索出含有，表示檢索出含有A詞而不詞而不含有含有B 詞的文章。詞的文章。作用：邏輯非用于排除不希望出現(xiàn)的檢索詞，作用：邏輯非用于排除不希望出現(xiàn)的檢索詞，它和它和“*”的作用相

50、似，能夠縮小命中文獻范的作用相似，能夠縮小命中文獻范圍，增強檢索的準確性。圍，增強檢索的準確性。 3、邏輯非（邏輯非（、NOT）03:2875 * *截詞檢索技術(shù)截詞檢索技術(shù) 截詞檢索是為擴大檢索范圍與增加檢索結(jié)果而采用的一種檢索技術(shù)。 常見的截詞符號及含義： “*”可代表多個字符 “?”代表單個的字符 一個“n？”或者“n？”代表0個到9個額外的字符 。03:2876 截詞檢索 l 所謂截詞檢索指在檢索式中用專門符號（截詞符號）表示檢索詞的某一部分允許有一定的詞形變化，結(jié)果中只要包含其中任意一個就滿足檢索要求。l 主要是提高查全率，不同的數(shù)據(jù)庫和搜索引擎有不同的截字符，截詞符一般用“？”或“

51、*”表示 03:2877截詞檢索的方式 w 按截詞位置可分為前截詞、后截詞、前后截詞和中間截詞 w 截斷字符數(shù)的不同，可分為有限截斷和無限截斷 03:2878截詞位置分w 右截詞，又稱后截詞、前方一致。允許檢索詞尾有若干變化。例如comput*將檢索出computer 、computing、computerised、computerized、computerization等結(jié)果。w 中間截詞，又稱中間一致。允許檢索詞中間有若干變化。例如wom*n，檢索到woman、women的結(jié)果。英美的不同拼法，defen*e可同時檢出defence和defense的結(jié)果。w 左截詞，又稱前截詞、后方一致，

52、允許檢索詞前有若干變化，例如*physics就可檢索到physics、astrophysics、biophysics、chemophysics、geophysics等詞的結(jié)果。 *Computer可檢索computer、minicomputer、microcomputer等結(jié)果。03:2879截詞位置分w 前后截詞：詞干的前后各有一個截詞符，允許檢索詞的前端和尾部各有若干變化形式。如*computer*可檢索computer、computers、computerize、computerized、computerization、minicomputer、minicomputers、microco

53、mputer、microcomputers等結(jié)果。03:2880截斷字符數(shù)的不同分 w 無限截斷：在檢索詞的詞干前后，加一個“*”，表示在此位置上可能出現(xiàn)的字符數(shù)量不受限制，可查找詞干相同的所有詞。按截詞符的位置分為前截詞、后截詞和前后截詞，如前述所舉例子。 w 有限截斷：在檢索詞的詞干前后，加幾個“？”，表示在此位置上最多允許出現(xiàn)的字符數(shù)。兩個“？”之間空一格，即“? ?”，表示該位置允許出現(xiàn)01個字符，在空格前每增加一個“？”，表示增加一個字符，“? ?”表示該位置允許出現(xiàn)02個字符，依此類推。按截詞符的位置同樣分為前截詞、后截詞和前后截詞。如computer? ?可檢出computer和

54、computers的信息，computer? ?可檢出computer、computers、computerize的信息。 03:2881截詞舉例截詞舉例n符號：符號：* *，？，？n前截斷：前截斷：* *magnetic magnetic magnetic, electro-magnetic magnetic, electro-magnetic, , electromagnetic, thermo-magnetic, electromagnetic, thermo-magnetic, n后截斷：后截斷：librarlibrar* * library, libraries, librarian

55、,library, libraries, librarian,n中截斷：中截斷：organi?ationorgani?ation organization, organization, organisationorganisationn無限截斷：無限截斷：不限制被截斷的字符數(shù)量，不限制被截斷的字符數(shù)量，n例如例如輸入輸入educateducat* *，可以檢索，可以檢索educatoreducator，educatorseducators，educatededucated，educatingeducating，educationeducation，educationaleducational，

56、等等。，等等。n 有限截斷：有限截斷：限制被截斷的字符數(shù)量，限制被截斷的字符數(shù)量，n例如例如輸入輸入educateducat? ?，表示被截斷的字符只有兩個，可以檢，表示被截斷的字符只有兩個，可以檢索索educatoreducator，educatededucated兩個詞。兩個詞。 03:2882 * *位置檢索技術(shù)位置檢索技術(shù) 位置檢索可要求檢索詞以用戶所規(guī)定的相對位置出現(xiàn)。常用的位置算符及含義： (W)算符（WITH） 表示兩個檢索詞緊挨著，詞序不能顛倒， 中間不得插入其他詞、字母或代碼，但允許有空格或標點符號，也可用（）表示。 （n W）算符（n WORD） 表示兩個檢索詞中間可插入n

57、個詞，但它們之間的順序不可顛倒。03:2883* *位置檢索技術(shù)位置檢索技術(shù) （N）算符（NEAR） 表示兩個檢索詞必須相連，不得插入其他詞，但詞序可以顛倒。 （n N）算符(n NEAR) 表示兩個檢索詞中間可以插入n個詞，且詞序可以顛倒。 03:2884* *位置檢索技術(shù)位置檢索技術(shù) （F）算符（FIELD）表示兩個檢索詞必須同時出現(xiàn)在同一個字段內(nèi)，但兩詞的詞序和中間插入的詞數(shù)不限。 （S）算符（SUBFIELD） 表示兩個檢索詞必須出現(xiàn)在同一個子字段中，但兩詞的詞序和插入的詞數(shù)不限。03:2885w常用的位置算符有算符算符 功能功能 表達式表達式 檢索結(jié)果檢索結(jié)果 W兩詞相鄰，按輸入時兩

58、詞相鄰，按輸入時順序排列順序排列Education(W)school, 或或Education school nW 同上，兩詞中間允許同上，兩詞中間允許插入插入n個詞個詞Education (1W) school Education schoolEducation schoolsEducation and music schoolSchool of continued education N兩詞緊密相鄰，中間不能兩詞緊密相鄰，中間不能插入其他詞，順序可以顛插入其他詞，順序可以顛倒倒 Education (N) school, Education schoolSchool educationnN 同上，兩詞中間可以插入同上，兩詞中間可以插入n個詞個詞 Education (1N) school Education schoolSchool of educationEducation music school F 兩個詞同在一個標引字段兩個詞同在一個標引字段中中Education (F) school例如同時出現(xiàn)在題名或文摘字段中例如同時出現(xiàn)在題名或文摘字段中Same 兩個詞同在一個段落中兩個詞同在一個段落中 Education Same school 同時出現(xiàn)在一個段落中同時出現(xiàn)在一個段落中03:2886（4）、限定檢索 為了縮小檢索范圍，可利用為了縮小檢索范圍，可利