部編人教版四年級語文下冊《5 琥珀》教學課件PPT優(yōu)秀公開課課件

1、5 5 琥琥 珀珀部編人教版 語文 四年級 下冊琥珀，是一種透明的生物化石，樹脂滴落，掩埋在 地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成，有的內 部包有蜜蜂等小昆蟲，奇麗異常。琥珀大多數(shù)由松科植 物的樹脂石化形成，故又被稱為“松脂化石”。琥珀的形狀多種多樣，表面及內部常保留著當初樹 脂流動時產(chǎn)生的紋路，內部經(jīng)?？梢姎馀菁肮爬侠ハx、 動物或植物碎屑。2016年3月6日，中國科學家發(fā)現(xiàn)了至今為止世界 上最為古老的琥珀礦石，其年齡在9900萬年左右。柏吉爾 ( 18041882)，德國科學家、 科普作家。作品集有烏拉波拉故事 集 等 。本文就選自這本書。從大體 上看，本文屬于科普小品。但由于以 講故事

2、的形式出現(xiàn)，使本來較為枯燥 深奧的科學知識變得如此生動有趣， 吸引小讀者，所以也有人說烏拉波 拉故事集是童話。琥珀是根據(jù)烏拉波拉故事集改寫的。1.讀準字音，讀不準的借助工 具書或詢問老師和同學。2.邊讀邊畫出帶生字的詞，結 合語言環(huán)境加以理解。3.把課文讀得準確、流利。自讀要求：注意讀準：平舌音“餐 測”，翹舌音“脂 拭 滲 晌 掙 刷”等。指導朗讀：琥 珀 嗡 脂 拭 滲 俯 扎 番 埋 澎 湃 怒 吼 餐 劃 晌 辣 掙 刷 測 詳書寫指導“拭”左窄右寬，左邊的“扌”注意第三筆是 提，右邊的最后一筆斜勾寫的長一些，落筆和 提手旁在同一水平線上，不要多寫最后一筆撇。“餐”上下結構，注意上面有

3、三個 部分組成，下面是“食”，撇捺要 寫得舒展一些，托住上面的部分?！皾B”左窄右寬，注意右邊的“參”的寫 法，下面的“彡”的寫法，三撇要寫在一 條豎線上，第二筆、三筆起筆位置要記?。?都在前一撇的三分之一處起筆。餐拭滲詞語樂園松脂：針葉樹的樹干上流出的膠狀液體，是制造 松香和松節(jié)油的原料。拂拭：指撣掉或擦掉。粘稠：形容液體的粘性很強。 颯颯：風的聲音。琥珀：古代松柏樹脂的一種化石，淺黃色、褐色 或紅褐色的透明固體。可用它制造漆、裝飾品等。詞語樂園斷絕：指原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來連貫的不再連貫 推測：根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。澎湃：形容濤聲互相撞擊。前俯后仰：形容身體前后晃動。俯，頭向

4、下；仰，臉朝 上。約摸：估計，大概的意思。怒吼：原指猛獸發(fā)威吼叫。課文中比喻水的風浪聲很大 熱辣辣：形容熱得像火燙著一樣。初讀感知第一部分（1自然段）：琥珀的形成時間。 第二部分（2-9自然段）：松脂球的形成。第三部分（10-12自然段）：琥珀的形成。第四部分（13-18自然段）：琥珀被 發(fā)現(xiàn)的過程及琥珀的價值。默讀課文，看看課文給我們講述了一個怎樣的故事？課文主要講了根據(jù)一塊裹有蒼 蠅和蜘蛛的琥珀想象這塊琥珀 形成和發(fā)現(xiàn)的過程，并且判斷 它在科學上的價值。里面有一只小蒼蠅 和一只蜘蛛。這塊琥珀是金黃色的。這塊琥珀是透明的。琥珀的形成過程是根據(jù)這塊琥 珀的樣子推測出來的；這塊琥 珀有很高的研究

5、價值。請大家自由讀最后一自然段，這個自然段除了 寫琥珀的樣子，還寫了什么？課文寫這塊琥珀的樣子，“在那塊 透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地 躺著。我們可以看見它們身上的每一根 毫毛它們的腿的四周顯出好幾圈黑色 的圓環(huán)。”這些內容是呈現(xiàn)在科學家眼 前實實在在的事物，課文中的其他內容 都是作者推測、想象的部分。課文中所寫的內容哪些是實實在在的事物？ 哪些是作者想象的部分？這一節(jié)課，我們學習了生字詞，欣賞了琥 珀的美麗和神奇，我想大多數(shù)同學可能都有一 種沖動，都想知道琥珀是怎樣形成的？下節(jié)課 我們就來研究。課堂小結課堂作業(yè)一、讀拼音，寫漢字。晌午的太陽熱ll（辣 辣）地照射著整個樹林。許多老松樹

6、shn（ 滲）出厚厚的松zh（ 脂 ）。一只小蒼蠅停在一棵 老松樹上，拂sh（ 拭）那長著一對紅眼睛的圓腦袋。忽然有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作一頓美cn（餐）。 二、仿照例子寫詞語。1.例：前俯后仰（含反義詞）天羅地網(wǎng) 古往今來 左思右想 2.例：熱辣辣（ABB式）綠油油 黃澄澄 樂呵呵課堂作業(yè)三、寫出下列詞語的近義詞。推測（ 推斷） 透明（ 透亮 ） 詳細（ 詳盡 ） 澎湃（洶涌） 拂拭（擦拭 ）四、寫出下面句子中主要運用的描寫方法。1.一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉 在樹上颯颯地響。 （景物描寫）2.它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭著那長著一對紅眼睛的圓腦袋。（ 動

7、作描寫）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起來，“這是什么？”（語言描寫）第二課時第二課時琥珀松脂拂拭滲出 前俯后仰一番澎湃怒吼美餐 晌午熱辣辣 掙扎沖刷推測 詳細1.松脂球是怎樣形成的？琥珀是怎樣形成的？2.它們是怎樣成為化石的？3.為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測 發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形？”想想蒼蠅和蜘蛛怎么會同時被包在一個松脂球里？天氣熱，太陽猛；松樹滲 出松脂；蜘蛛正要抓到蒼 蠅；松脂剛好滴到蜘蛛和 蒼蠅上。找到描寫太陽和松脂的句子，讀句子，想象畫面， 感受天熱，松脂多而美。一個夏日，太陽暖暖地照著。那里長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞 到一股松脂的香味。晌午的光熱辣辣地

8、照射著整個樹林。許多老松樹滲出 厚厚的松脂，在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。新知講解作者又是怎樣記敘松脂包裹蜘蛛和蒼蠅的過程的呢？找到句子，讀一讀，并在腦子里形成畫面。說說你看到的畫面。成千上萬只綠翅膀的蒼 蠅和八只腳的蜘蛛來了又去 了。誰也不會想到很久很久 以前，有兩只小蟲被埋在一 個松脂球里，掛在一棵老松 樹上。新知講解就這樣，松脂不停地滴落在兩只小蟲子 上，結果小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么 美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚 珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。新知講解松脂球形成的條件第一，炎熱的夏天正晌午。因為只有在這一時間松 柏才滲出大滴松脂形成松脂球。第二，

9、要有松樹、柏樹。依據(jù)是琥珀是松樹樹脂形成的。 第三，蒼蠅和蜘蛛正巧在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正巧滴下來把它們包在里面。寫出了小蒼蠅的快樂勁兒新知講解一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在太陽光下快樂 地飛舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當 作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹 干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。小心翼翼新知講解蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一 大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和 蜘蛛一齊包在里頭。事情發(fā)生得巧極了小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不 再想什么美餐了。兩只小蟲都淹 沒在老松樹的黃色的淚珠里。語句幽默，讓人感覺兩只

10、小動物很可憐；同時也 寫出了老松樹的不忍心但又無可奈何。松脂球又是怎樣變成化石的呢？成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只 腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很 久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松 脂球里，掛在一棵老松樹上。新知講解松脂球又是怎樣變成化石的呢？陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來， 水把森林淹沒了，樹腐爛了，剩下的松脂球淹沒在泥沙下面。新知講解包裹著蜘蛛和蒼蠅的松脂球變成化石 又是一個怎樣的過程呢？新知講解時間漫長松樹腐爛陸沉水漫泥沙掩埋新知講解琥珀的發(fā)現(xiàn)有什么價值？從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在 幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可 以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有 蒼蠅和蜘蛛了。新知講解從文

11、中找出科學家還有哪些大膽的推測？晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲 出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上， 把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。1.總結延伸：尋找前后聯(lián)系，質疑形成過程。1再讀全文，我們還可以發(fā)現(xiàn)，課文很多句子都是有相互 的內在聯(lián)系的，你能一一找出來嗎？2作者對這塊琥珀形成過程的推測，你有什么疑問嗎？ 那么對這塊琥珀的形成過程，你又有什么新的推測呢？2.作業(yè)把你對琥珀形成過程的推想寫一篇想象作文，想象要合理。拓展延伸板書設計松脂球形成太陽光：暖暖的、火熱、熱辣辣 松脂：厚厚的、繼續(xù)滴蒼蠅、蜘蛛：巧遇 時間長松脂球變成化石被淹

12、沒課堂練習一、我會查字典。1.“餐”，用音序查字法先查大寫字母 C ，在 查音節(jié)_ c _ _ n _ ； 用部首查字法先查部首 食 ，再查 7 畫。2.“拭”用部首查字法先查部首 扌，再查 6 畫，組詞是 擦拭 。課堂練習二、形近字組詞。珀（琥珀） 柏（柏樹）楓（楓樹） 颯（颯颯）試（考試） 拭（拂拭）扔（扔掉） 仍（仍然）三、仿照例句，寫句子。一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。 這句話運用了（ 擬人）修辭手法，請再寫一個擬人句：寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語。課堂練習四、根據(jù)課文內容，回答問題。在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可 以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在粘稠的松 脂里怎樣掙扎，因為它們的腿