蘇教七年級思想品德下冊單元測試月考

1、蘇州市新區(qū)二中20112012學年第二學期月考測試卷 初一思想品德注意事項：1本試卷分客觀題和主觀題兩部分。共4大題、29小題。開卷考，考試時間50分鐘，滿分50分；2答客觀題，必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答主觀題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定的位置上，不在答題區(qū)域內的答案一律無效。一、單項選擇（以下各題都有四個選項其中只有一個是正確的，選出正確答案并填涂在答題卡上。每小題1分，共16分）1、關于生命，下列說法中正確的是 ( ) 地球上的生命是人類社會長期發(fā)展的產物。每個人的生命都是獨一無二的，都有自己獨特的風格和特

2、點。生命是頑強的，不怕傷害的。要珍愛自己和別人的生命。 A B C D2、你覺得哪種人生更有意義？ ( ) A平凡正直，但一生毫無成就 B有很多錢，但不受人們尊敬 C為人正派，并且有所成就 D雖然很窮困，但很驕傲3、以下的做法中，不屬于對他人、社會有所貢獻的是 ( ) A父母工作很辛苦，小明為他們干一些家務活 B鄰居有困難，小強主動熱情去幫助 C看到老奶奶上車，小楓主動給老奶奶讓座 D小區(qū)內的小店賣假貨，小新帶領同學把小店玻璃砸碎4、司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是 ( ) 珍愛生命，任何時候，生命都是第一位的 生命的價值在其質量 活著和死了都是人生的規(guī)律，要順

3、其自然 我們應該活得更有意義 A B C D5、“熱愛生活，珍愛生命”以下哪些行為體現(xiàn)了這一點 ( )保護環(huán)境，節(jié)約資源 努力學習科學文化知識 不善交流，獨來獨往 貪圖享樂，得過且過 過有意義有價值的生活 A B C D6、有人說：“青春讓每一個人開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句話告訴我們 ( ) A青春是一朵花 B青春是一粒果 C美好的未來取決于青春時期的努力 D每個人都會經歷青春7、馬克·吐溫說：“當我7歲的時候，我感覺父親是天底下最聰明的人；當我14歲的時候，我感到父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是

4、很聰明的?！边@說明了( ) A青春期馬克·吐溫的自我意識不斷增強 B14歲時出現(xiàn)了不正常逆反心理 C青春是人生最大的資本 D馬克·吐溫越來越不成熟8、進入青春期，同學們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要 ( ) 接受現(xiàn)實，學會欣賞自己 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己獨特的美 相信自己是獨一無二的，是別人無法代替的 學會以積極的心態(tài)接納自己的形象 A B C D9、在討論“怎樣順利度過青春期”的問題時，你不同意的觀點是( )要學會“心理按摩”，緩解不良情緒要有自己的主張和追求，老師的建議可以不聽 應該了解自身的變化，做好心理上的準備要相

5、信自己的潛力，現(xiàn)在讀書不好沒關系，將來照樣會有出息 A B C D10、進入青春期后，青少年機體發(fā)育增快，生理不斷成熟，下列屬于這種變化的有( )性機能發(fā)育成熟身體外形急劇變化體內機能迅速健全有時產生焦慮、煩躁、憂郁、恐懼等情緒 A B C D11、下列關于青春期心理矛盾的敘述中，不正確的是 ( ) A青春期的內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 B這些心理矛盾一定會使我們感到煩惱 C這些心理矛盾也能成為我們成長中向前發(fā)展的動力 D如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會成為我們發(fā)展的障礙12右圖中小雞和小鴨的對話，正確的啟示是( ) A人有優(yōu)點就會變得自負 B看到別人的優(yōu)點就會產生自卑的心理

6、 C既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點 D要善于發(fā)掘自己的潛能13、追星是青少年中普遍存在的現(xiàn)象。對此，認識正確的是( ) 明星崇拜是一種很不正常的現(xiàn)象對明星不可盲目崇拜對自己心目中的偶像應尊重 可以有心目中的偶像，但更需要認真地欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨特 A B C D14、有事不愿向同伴和朋友傾訴，對人懷有很深的戒備。這種心理是( ) A穩(wěn)重、嚴肅的心理 B自信的心理 C閉鎖心理 D自卑心理15、世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義與價值，需要相互尊重、相互關愛。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點的有( ) 班上同學給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著“小草正在休息，請勿打擾” 尊重

7、地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 人類為了更好地發(fā)展經濟，可以破壞自然 我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是與我們同住地球家園的朋友 A B C D16、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人?！边@首詩告訴我們( ) A早晨的時間最寶貴，我們要珍惜 B青春期是最完美的，我們要抓緊時間享受 C青春期是人生中最寶貴、最關鍵的時期，我們要努力 D時間過去了就不會再回來了二、判斷（正確的在答題卡上把“A”涂黑。錯誤的在答題卡上把“B”涂黑。每題1分，共10分）17、人的生命價值都是隨著年齡的增長而不斷增長的，一個人的年齡越大，生命價值就越大。18、青春期的心理變化常常會給青少年帶

8、來一些生理變化。19、有意識的生產活動直接把人同動物的生命活動區(qū)別開來。20、創(chuàng)造并不神秘，在日常的學習生活中，我們也有創(chuàng)造的火花迸發(fā)。21、充分接納自己，提高自制力，是年齡增長的表現(xiàn)。22、青春期是人生中最寶貴、最重要的時期，所以我們應該珍惜青春，呵護青春。23、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己獨特的美，是自負的表現(xiàn)。24、珍愛生命的人，無論何時何地、無論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生的希望。25、進入青春期的我們，成人意識和獨立意識開始增強，已經不再需要尋求幫助或指導。26、青少年不具備自覺性和自控性，做事往往缺乏恒心，有時還會魯莽行事。三、簡要回答（本大題共2小題，每小題6分，共12分）27

9、、“過去，我總是將自己封閉起來，有了喜悅或煩惱，既不愿告訴爸爸媽媽，也不愿告訴同學，只知道把它裝進日記里。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，日記容量太小，裝不下我的心靈世界，日記也過于封閉，照不進明媚的陽光。后來，在同學與老師的勸導下，我”結果，我的喜悅越來越多，煩惱越來越少。請問：(1)材料中的“我”過去出現(xiàn)了什么樣的心理問題？有什么危害？（3分）(2)后來，同學與老師是如何勸導“我”的呢？請你試著寫出。（至少3種）（3分）28、在生活中，有些學生因為自己個子矮覺得沒面子，“低人一等”，卡耐基這樣告訴我們：“你應該慶幸自己是世上獨一無二的，應該把自己的稟賦發(fā)揮出來，經驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞

10、，你都得耕耘自己的園地，無論是好是壞，你都得彈起生命的琴弦?！?1)你覺得怎樣解決個子與面子的問題？（3分）(2)既然我們是獨一無二的，那么我們怎樣才能使自己生活得更有意義呢？（3分）四、分析說明（本大題共1小題。共12分）29材料一：四川汶川地震中，映秀小學女學生康潔勇敢地從教學樓上跳下逛生。脫險后的她并沒有忘記救人，毅然冒著生命危險再次跨進隨時會倒塌的教學樓搶救老師和同學。 材料二：雷鋒說：“人的生命是有限的，要把有限的生命投人到無限的為人民服務中去?！?材料三：進入初中以來，小玲覺得自己長大了，但父母還是把她當小孩子對待，她很反惑；可當她嘗試自己獨立做某些事情的時候，又經常做不好。所以經常很煩躁，又覺得困惑、害怕，認為自己心理不正常了。(1)從材料一我們可以看出生活的主旋律是什么？材料一中的事例告訴我們