部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際 轉(zhuǎn)述》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開(kāi)課課件

1、口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述述部編人教版 語(yǔ)文 四年級(jí) 下冊(cè)引述是直接引用別人的話，而 轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話， 因此， 引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第 一人稱” 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：張童說(shuō)： “我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 ”日常生活中，有時(shí)候，我們需 要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情 轉(zhuǎn)告給別人聽(tīng)，可以叫捎口信、傳 話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就 一起來(lái)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述新知講解注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏 主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請(qǐng)你和 同桌互相轉(zhuǎn)述一下。李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一 則要求更換借閱卡的通知，我就更換了

2、借閱卡，你抓緊 時(shí)間去更換你的借閱卡。小軍：什么時(shí)間截止？ 李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要 的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。 小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！ 小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你 轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。拓展練習(xí)練習(xí)一如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來(lái)談 事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（表演內(nèi)容：請(qǐng)你媽媽明天上午9：00帶 上身份證和四張一寸照片到勞動(dòng)局開(kāi)會(huì)） 表演打電話。拓展練習(xí)練習(xí)二1、指定一個(gè)接受轉(zhuǎn)述的人暫時(shí)離開(kāi) 教室，以聽(tīng)不到教室里的談話為宜。 2、老師對(duì)選定的轉(zhuǎn)述者說(shuō)：“請(qǐng)你告 訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先 澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽(yáng)?！?3轉(zhuǎn)述者離開(kāi)教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動(dòng)就可 以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。課堂小結(jié)要想做一個(gè)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩 件事呢？1.弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時(shí)不要遺漏主要信息。2.人物之間的交流是否注意了角色的轉(zhuǎn)換。作業(yè)布置這學(xué)期，我們班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”， 請(qǐng)你們的爸爸媽媽周末帶你們到書店看 看課外書，并買一本弟子規(guī)。今晚 同學(xué)們把老師的要求轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽， 并叫爸爸或媽媽把聽(tīng)到的內(nèi)容寫在你的 家庭