綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃.doc

1、綜合理論活動(dòng)方案廟前中心小學(xué) 9 2022 年學(xué)生綜合理論活動(dòng) 方案一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞學(xué)校教誨處工作方案，全面貫徹落實(shí)根底教育課程改革綱要關(guān)于綜合理論活動(dòng)的精神，有效整合學(xué)校教育教學(xué)資，以綜合為特征，以理論為核心，以活動(dòng)為載體，面向全體，著力培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，逐步形成學(xué)校的活動(dòng)特色。二、活動(dòng)目的：1活動(dòng)主題：實(shí)現(xiàn)整合。將綜合理論活動(dòng)與學(xué)科課程、特色建立、德育活動(dòng)等聯(lián)絡(luò)起來考慮，制定出實(shí)在可行的活動(dòng)方案。2活動(dòng)形式：表達(dá)多元。開展多種多樣的理論活動(dòng)，努力做到集中與分散結(jié)合，校外與校內(nèi)結(jié)合，集體與個(gè)體結(jié)合，自主與創(chuàng)新結(jié)合。3活動(dòng)過程：標(biāo)準(zhǔn)有序。對(duì)綜合理論活動(dòng)進(jìn)展全方位

2、監(jiān)控，要求做到課前有準(zhǔn)備，課中有指導(dǎo)，后有反思，力爭(zhēng)每堂課都實(shí)實(shí)在在。4活動(dòng)評(píng)價(jià)：不斷完善。注重過程性評(píng)價(jià)，繼續(xù)展開以現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生座談，成果展示為主要形式的督查評(píng)價(jià)，促使活動(dòng)深化開展。5活動(dòng)資料：注重積累。每位任課老師要及時(shí)記錄活動(dòng)中的成敗得失，及時(shí)搜集整理學(xué)生的優(yōu)秀成果。三、詳細(xì)措施：一強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升活動(dòng)課程的理念。綜合理論活動(dòng)是隨著課改應(yīng)運(yùn)而生的。對(duì)于這門全新的課程，老師唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能充分認(rèn)識(shí)開設(shè)此課程的重大意義，才能真正明確此課程的目的及施行操作的方法。1 1 、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。每位老師要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要及綜合理論活動(dòng)指導(dǎo)綱要，深化領(lǐng)會(huì)綱要精神，以先進(jìn)的理

3、論指導(dǎo)自己的教學(xué)理論。同時(shí)，每位老師要擅長(zhǎng)從報(bào)刊雜志、教育書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道理解課改信息，明確活動(dòng)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，汲取成功經(jīng)歷，邊學(xué)習(xí)邊理論，不斷增強(qiáng)對(duì)綜合理論活動(dòng)課程的理解和認(rèn)識(shí)。2 2 、重視同伴互助。同年級(jí)的老師要互相協(xié)作，共同參與，老師之間要經(jīng)常商討交流，形成合力。針對(duì)活動(dòng)中遇到的困難和問題及教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，人人要出謀劃策，尋求對(duì)策，不斷探究解決問題的途徑，進(jìn)步解決問題的才能。對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容的開發(fā)、活動(dòng)方式的選擇、活動(dòng)途徑的展開等等，老師們要不斷反思，不斷跟進(jìn)。二注重整合，豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容。綜合理論活動(dòng)內(nèi)容的開發(fā)，必須立足校本，因地制宜，因時(shí)制宜，實(shí)現(xiàn)多方整合，以拓展活動(dòng)

4、的施行空間。各年級(jí)在制訂活動(dòng)方案時(shí)，要將活動(dòng)課程與學(xué)科課程、特色建立，德育活動(dòng)等結(jié)合起來設(shè)想。開展活動(dòng)時(shí)，力求做到課內(nèi)與課外結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，集中與分散結(jié)合。1 1 、與 學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從語文綜合性學(xué)習(xí)中去選擇感興趣的話題自由研究；啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)理論中去發(fā)現(xiàn)問題，深化調(diào)查；與勞動(dòng)技術(shù)教育與科技活動(dòng)相結(jié)合，開展學(xué)習(xí)技能、科技教育的綜合理論活動(dòng)；與信息技術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)習(xí)網(wǎng)上查閱資料，網(wǎng)頁(yè)制作等.各任課老師要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，重視引導(dǎo)，努力尋找學(xué)科教學(xué)與理論活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)。2 2 、與特色活動(dòng)相結(jié)合。老師要用心抓住時(shí)令特色，關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，挖掘課程資，開展主題系列研究，如“”、“”、“”等活動(dòng)，

5、都是身邊的活動(dòng)主題，要及時(shí)捕捉，精心設(shè)計(jì)；再如老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日，也是學(xué)生們?nèi)菀字珠_展研究的主題，老師要把握住時(shí)機(jī)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)進(jìn)展調(diào)查研究。三關(guān)注過程，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)課程的施行。綜合理論活動(dòng)是老師和學(xué)生共同參與，共同開發(fā)與施行的課程。要扎扎實(shí)實(shí)開展好活動(dòng)，老師要克制畏難情緒，從細(xì)節(jié)著眼，從實(shí)效入手，關(guān)注平時(shí)，關(guān)注問題，關(guān)注專題，關(guān)注典型，把握好活動(dòng)的全過程。本學(xué)期，我校將特別關(guān)注常態(tài)下活動(dòng)的開展，做到標(biāo)準(zhǔn)，有序。1 1 、期初，精心制訂方案。各年級(jí)各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，圍繞綜合理論活動(dòng)的四大塊內(nèi)容研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、社會(huì)理論、社區(qū)效勞，結(jié)合學(xué)校的校本特色

6、，多方整合，制訂好詳細(xì)、全面、實(shí)在可行的綜合理論活動(dòng)方案，以保證綜合理論活動(dòng)的有序開展。2 2 、期中，認(rèn)真落實(shí)方案。每位老師要嚴(yán)格按照期初方案上好每堂課。課前重準(zhǔn)備，及時(shí)備好每節(jié)課，采用集體備課的形式實(shí)現(xiàn)資共享；課中重引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴，組織學(xué)生分工探究，老師要全程參與，全面指導(dǎo)；課后重延伸，催促學(xué)生搜集信息、處理信息、開展活動(dòng)，不可“放任自流”。同時(shí)，要及時(shí)記錄活動(dòng)點(diǎn)滴，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)關(guān)注過程性評(píng)價(jià)，通過觀察、學(xué)生座談等評(píng)價(jià)方式，標(biāo)準(zhǔn)管理，深化推進(jìn)活動(dòng)的開展。3 3 、期末，全面總結(jié)活動(dòng)。結(jié)合期初制訂的活動(dòng)方案和學(xué)校關(guān)于綜合理論活動(dòng)“六個(gè)一”的考評(píng)要求

7、，認(rèn)真反思活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中的成功與失??；結(jié)合親歷活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真撰寫活動(dòng)案例；及時(shí)做好對(duì)學(xué)生的綜合考評(píng)工作、資料的整理工作。學(xué)期末，每位任課老師向教誨處上交一份有質(zhì)量的活動(dòng)資料。附：1、綜合理論活動(dòng)課程安排表2、詳細(xì)施行方案廟前中心小學(xué)綜合理論活動(dòng)課程安排表時(shí)間 內(nèi)容 九月 1、制訂學(xué)校綜合理論活動(dòng)方案。2、召開綜合理論活動(dòng)任課老師會(huì)議，貫徹活動(dòng)方案。3、各班討論活動(dòng)內(nèi)容，制訂本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)方案。十月至十二月 1、 按活動(dòng)課題開展課堂教學(xué)活動(dòng)。2、老師對(duì)學(xué)生的活動(dòng)做到有記載、有評(píng)價(jià)。3、組織學(xué)生綜合理論活動(dòng)課的相關(guān)資料。4、備課組活動(dòng)。每月一次5、精心準(zhǔn)備一節(jié)綜合理論活動(dòng)課。6、

8、經(jīng)歷交流。一月 1、完成學(xué)生綜合理論活動(dòng)綜合評(píng)價(jià)問卷表。2、上交綜合理論活動(dòng)成果。文案、實(shí)物3、上交綜合理論活動(dòng)課總結(jié)。廟前中心小學(xué)綜合理論活動(dòng)施行方案 研究 時(shí)間 研究領(lǐng)域 研究安排 9 月 制定活動(dòng)方案； 我看祖國(guó) 60 年 第二周：制定本學(xué)期綜合理論活動(dòng)方案。第三周：理解建國(guó) 60 周年獲得的成就 第四周：舉行愛國(guó)主題活動(dòng) 10 月 走近中秋、重陽， 品味民風(fēng)、民俗 第一周：話說中秋：1、中秋節(jié)的由來； 2、中秋節(jié)的傳說與民間故事； 3、中秋詩(shī)詞佳句知多少。第二周：理論活動(dòng)：1、設(shè)計(jì)別致、精巧的月餅圖案； 2、舉辦月餅宴穿插中秋燈謎。第三周：話說重陽：1、重陽節(jié)的由來； 2、重陽節(jié)的風(fēng)俗； 第四周：理論活動(dòng)：我為爺爺、奶奶做一件自己力所能及的事情。11 月 走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩 重溫入隊(duì)，感受幸福 第一周：理解感恩節(jié)的由來 第二周：用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩 第三周：理解隊(duì)史 第四周：感受、收獲交流 12 月 小小銀球大大智慧, 乒乓精神永放光榮 第一周：乒乓外交史 第二周：如何