人教版小學(xué)六年級(jí)語文修改符號(hào)修改病句

1、12教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容修改病句八法修改病句八法修改病句五技巧達(dá)標(biāo)測試題達(dá)標(biāo)測試題3修改病句八法成分殘缺補(bǔ)充完整搭配不當(dāng)規(guī)范搭配用詞不當(dāng)改換詞語詞序混亂調(diào)順位置重復(fù)羅嗦刪去多余前后矛盾嚴(yán)密邏輯兩句混雜兩句分開不符事實(shí)符合事實(shí)4成分殘缺成分殘缺補(bǔ)充完整補(bǔ)充完整1、通過參加學(xué)農(nóng)活動(dòng), 增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念 。2、池塘里的荷花 淡淡的清香。3、李老師光榮地獲得了“模范 班主任” 。4、即使你們不說,我 知道。我飄著稱號(hào)也5搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)規(guī)范搭配規(guī)范搭配1、我們必須養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好方法。2、我們的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。3、只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就能取得優(yōu)良成績。4、經(jīng)過努力，陳靜的錯(cuò)別字大大 地進(jìn)步了。 習(xí)慣提高只要減

2、少6用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)改換詞語改換詞語1、這件精密的手工作品,出自韓睿之手。2、大家決定采用課外活動(dòng)時(shí)間在校園里栽 樹。3、小青石的旁邊長著柔和的青草。4、梁紅同學(xué)很智慧。精美利用柔軟聰明7詞序混亂詞序混亂調(diào)順位置調(diào)順位置1、兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!2、爸爸全神貫注地讀書在燈光下。3、濟(jì)南的春天是旅游的好地方。8重復(fù)羅嗦重復(fù)羅嗦刪去多余刪去多余1、小明差不多整整做了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。2、這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。3、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人。4、昨天下午，我去公園玩了一整天。9前后矛盾前后矛盾嚴(yán)密邏輯嚴(yán)密邏輯1、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！2、我肯定明天可能會(huì)下

3、雪。3、我猜這件事可能肯定是李明干的。4、昨天晚上,他晝夜未眠。估計(jì)徹夜10兩句混雜兩句混雜兩句分開兩句分開1、考試明天設(shè)在學(xué)校大會(huì)議室。 2、他匆匆地穿上一件大衣和一頂 帽子就出門去了。戴上11不符事實(shí)不符事實(shí)符合事實(shí)符合事實(shí)1、中國古代四大發(fā)明是火藥、指南 針、印刷術(shù)以及發(fā)電。2、這個(gè)商店專門經(jīng)營家用 電器，有空調(diào)、電視機(jī)、 還有椅子、掛櫥 等。造紙術(shù)12修改病句修改病句五五技巧技巧1 1、看清要求，依題而改?？辞逡?，依題而改。2 2、多讀句子，理解句意。多讀句子，理解句意。3 3、先查主干，再查分枝。先查主干，再查分枝。4 4、聯(lián)想例題，對(duì)照病句。聯(lián)想例題，對(duì)照病句。5 5、忠于原意，改處正確。忠于原意，改處正確。13修改病句練習(xí)修改病句練習(xí)（一）（一）1、我們要發(fā)揮艱苦奮斗的好傳統(tǒng)。2、這篇作文的語句和內(nèi)容都很通順。3、這次考試，我們班全體同學(xué)基本上全部達(dá)標(biāo)。4、今天下雨，他說不定肯定不來了。5、所有的全校師生參加了植樹的勞動(dòng)。6、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 14修改病句練習(xí)修改病句練習(xí)（二）（二）1、這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。 2、我