月球的自述 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、月球的自述 教案教學(xué)設(shè)計(jì)月球的自述教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解18個(gè)詞語2、知道月球的有關(guān)特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生理解月球的愿望。3、學(xué)會(huì)讀懂說明文的方法去學(xué)習(xí)本課。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)：一、興趣揭題、奠定情感根底謎面：有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀，有時(shí)掛在山頭，有時(shí)掛在樹梢。猜出謎語后出示月球的圖片，以激發(fā)情感。2、那我就是月亮姐姐，你們還管我叫什么？3、月亮姐姐很想跟你們交朋友，你們想想跟月亮姐姐交朋友呢？那就先聽月亮姐姐作一個(gè)自我介紹吧！揭題：月球的自述二、初讀課文，感知大意1、誰能聽懂月亮姐姐的話，就與誰交朋友。師范讀即自述2、學(xué)習(xí)生字新詞，讀通課文，交流課文大意三、進(jìn)入情境，深化學(xué)習(xí)

2、1、看來，大家對(duì)都很真心誠意地要與月亮姐姐交朋友，但交朋友就要對(duì)月亮姐姐有一個(gè)深化地理解，大家可以用哪些方法加深月亮姐姐的認(rèn)識(shí)？交流學(xué)習(xí)策略2、再讀讀文，看課文寫了哪些有關(guān)月球的知識(shí)？3、選一方面最感興趣的內(nèi)容進(jìn)展深化研究，可以是小組合作學(xué)習(xí)。4、交流匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，品讀重點(diǎn)詞句，貫穿感情朗讀1月球是地球的衛(wèi)星，名字多人類喜歡月球讀出喜歡2體積小，間隔 遠(yuǎn)(通過比較體會(huì)只有平均等詞用得準(zhǔn)確)3光亮，相當(dāng)于一面鏡子4氣象情況：無空氣，無水這樣的氣候條件會(huì)造成怎樣的結(jié)果？得出：無風(fēng)云雨雪，聲間傳播、溫差等5山峰高通過比較句子體會(huì)用詞準(zhǔn)確6中國人民愿望喜歡月球，登上月球四、創(chuàng)設(shè)情境轉(zhuǎn)述：多媒體展示月球

3、1、想不想把這個(gè)新朋友介紹給別人呢？(各自準(zhǔn)備轉(zhuǎn)述)2、同桌或小組交流，可以選自己最感興趣的一方面交流，也可全面交流3、匯報(bào)。五、拓展知識(shí)1、你還知道哪些有關(guān)月球的知識(shí)？你是怎么知道的？2、大家還可以通過什么方式能更多地理解月亮姐姐？六、假想旅行語言理論，升華情感1、朋友們，看來大家對(duì)月亮姐姐都比較理解了，那你們想不想到我家去做客呢？大家該穿什么衣服，帶什么東西去？2、準(zhǔn)備好了東西，如今請(qǐng)朋友們閉上眼睛，月亮姐姐帶你們乘上神舟8號(hào)宇宙飛船，登上月球。配上聲音過一會(huì)兒你們看到了什么？你們?cè)谀抢锏纳钍窃鯓拥模科?、激情總結(jié)：1、是啊，月球上有無窮的奧秘在等待著人類去探究，更等待著深愛著她的中國客人去探究。在旅