蘇教版小學四年級語文下冊《三顧茅廬》評_第1頁
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文檔簡介

聽課評課記錄我們組全體成員參與了聽課活動，大家對本堂課提出了很中肯的意見，現將發(fā)言總結如下：一、優(yōu)點：1、 本節(jié)課教學內容選定很好。根據學生學習難點選擇了學生感興趣的學習內容，微課的制作為學生課前預習和課后復習提供了很好的幫助。2、 充分把握住語文教學的特點，注重了寫作方法的指導，生動有效。3、 本節(jié)課充分體現了學生主體地位，學生是學習的主人，敢于放手讓學生參與自學，主動體驗、感悟、總結。體現了學生由不會到學會的學習過程。教師只是指導者，能做到適時點播指導，把課堂還給學生。4、 微課使用為學生順利學習、鞏固所學內容起到了很好的促進作用。二、不足：1、在指導任務的描寫時抓住了動作語言神態(tài)等描寫的方法，很有針對性的指導寫作，在此處可以設計一個簡單的現場寫話環(huán)節(jié)，讓學生有展示的機會，學以致用。2、在微課的使用學習中，由于個別學生因家庭條件的限制，使用電腦不便，沒能提前看微課，導致學生學習進度不一，對學習有一定影響。3、課堂設計的知識點較多，時間上有些不夠從容，可以對教學目標在調整，讓目標的可操作性更強?？傊竟?jié)課能較好地完成寫作方法的指導，學生學有所得，學習中體會到學習的快樂，同時活動的開展對學生良好學習習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。 友情提示：范文可能無法思考和涵蓋全面

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