八年級寫字教學計劃

1、八年級寫字教學計劃八年級寫字教學計劃八年級寫字教學計劃學生學習態(tài)度基本端正,部分學生寫字基本功良好,一般學生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學生寫字不夠規(guī)范，因此八年級寫字教學在認真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習慣，力爭本班寫字水平在全校居上游。1 、進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2 、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度；3 、培養(yǎng)學生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習慣；4 、學習掌握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧。5 .激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的寫字興趣，提

2、高學生對漢字書法的鑒賞能力；6 、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強學生的愛國主義教育1 、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。寫字姿勢做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸。寫字習慣做到“八個字”：頭正、身直、臂開、足平。2 、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首。了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首。3 、進行筆法訓練。即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式。4 、對書寫提出嚴格要求，那就是“六個字”：正確、端正、整潔，排列整齊，變化有致。5 、強化學生“提筆就是練字時”的意識，要求學生做作業(yè)時要和練字一樣認真，把書寫習慣教育做在平時。引

3、導(dǎo)學生把寫字練習中的收獲運用于平時的習作和其他書面練習之中，認真寫好每一次作業(yè)。6 、使學生領(lǐng)會漢字書寫不單單是一個個字的問題，還講究協(xié)調(diào)統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體效果感。1 、教給學生正確的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。2 、語文教師要不折不扣上好寫字課，要認真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學生練習不少于25分鐘。3 、關(guān)注學生的作業(yè)習慣、書寫習慣，各科教師取得配合，共同督促學生的寫字姿勢。培養(yǎng)學生“提筆即是寫字時”的意識。4 、發(fā)動同學互相督促，互相檢查寫字姿勢。5 、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習慣，教師的板書要給學生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。6 、開展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習慣。7 、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的寫字姿勢概念。也可以抽簽的形式舉行級的寫字比賽。8 、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學生、教師的書法作品，給每個人展示自己的機會。教學計劃進度表周次教學內(nèi)容第1周明白學習些鋼筆字的意義第2周練習用鋼筆寫點和帶點的字。第3周練習寫帶橫的字。第4周學習用鋼筆寫豎。周周周周周周周周周周周周學習用鋼筆寫撇。學習捺的寫法。學習寫筆畫鉤。學習用鋼筆寫筆畫折。學習