六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算常見題型

1、自學(xué)星交流星展示星人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第11 11課時(shí)課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算常見題型分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算常見題型自學(xué)星交流星展示星學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1、我會(huì)觀察分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算式的特征。、我會(huì)觀察分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算式的特征。 2 2、我能選擇正確方法，熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算。、我能選擇正確方法，熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算的計(jì)算。自學(xué)星交流星展示星一、基礎(chǔ)練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí) 自我鞏固（自我鞏固（5 5分鐘）分鐘） 口答口答:評(píng)價(jià)：最先完成得藍(lán)星展示。評(píng)價(jià)：最先完成得藍(lán)星展示。（回答正確、理由充分得星）（回答正確、理由充分得星）自學(xué)星交流星展示星二、專題指

2、導(dǎo)，提升能力二、專題指導(dǎo)，提升能力自學(xué)：自學(xué)：1、仔細(xì)觀察，找出算式的特點(diǎn)。、仔細(xì)觀察，找出算式的特點(diǎn)。 2、用適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)便方法計(jì)算，完成每種題型。、用適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)便方法計(jì)算，完成每種題型。交流：把自學(xué)的成果在小組內(nèi)交流。交流：把自學(xué)的成果在小組內(nèi)交流。展示：小組進(jìn)行班級(jí)展示。展示：小組進(jìn)行班級(jí)展示。評(píng)價(jià)：自學(xué)深入，交流有序，展示全面。評(píng)價(jià)：自學(xué)深入，交流有序，展示全面。導(dǎo)學(xué)一導(dǎo)學(xué)一:5+3+5自學(xué)星交流星展示星導(dǎo)學(xué)二導(dǎo)學(xué)二:5+3+5自學(xué)：自學(xué)：1、仔細(xì)觀察，找出算式的特點(diǎn)。、仔細(xì)觀察，找出算式的特點(diǎn)。 2、用適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)便方法計(jì)算，完成每種題型。、用適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)便方法計(jì)算，完成每種題型。交流：把自學(xué)的成

3、果在小組內(nèi)交流。交流：把自學(xué)的成果在小組內(nèi)交流。展示：小組進(jìn)行班級(jí)展示。展示：小組進(jìn)行班級(jí)展示。評(píng)價(jià)：自學(xué)深入，交流有序，展示全面。評(píng)價(jià)：自學(xué)深入，交流有序，展示全面。自學(xué)星交流星展示星二、專題指導(dǎo)，提升能力二、專題指導(dǎo)，提升能力第二種：乘法分配律的應(yīng)用第二種：乘法分配律的應(yīng)用基本方法：將括號(hào)中相加減的兩項(xiàng)分別與括號(hào)外基本方法：將括號(hào)中相加減的兩項(xiàng)分別與括號(hào)外 的分?jǐn)?shù)相乘，符號(hào)保持不變。的分?jǐn)?shù)相乘，符號(hào)保持不變。第一種：連乘第一種：連乘乘法交換律的應(yīng)用乘法交換律的應(yīng)用基本方法：將分?jǐn)?shù)相乘的因數(shù)互相交換，先行運(yùn)算基本方法：將分?jǐn)?shù)相乘的因數(shù)互相交換，先行運(yùn)算第四種：添加因數(shù)第四種：添加因數(shù)“1 1

4、”基本方法：添加因數(shù)基本方法：添加因數(shù)“1 1”，將其中一個(gè)數(shù)，將其中一個(gè)數(shù)n n轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為1 1n n的形式，將原式轉(zhuǎn)化為兩的形式，將原式轉(zhuǎn)化為兩兩之積相加減的形式，再提取公有因數(shù)，按乘法分配律逆向定律運(yùn)算兩之積相加減的形式，再提取公有因數(shù)，按乘法分配律逆向定律運(yùn)算。第三種：乘法分配律的逆運(yùn)算第三種：乘法分配律的逆運(yùn)算基本方法：提取兩個(gè)乘式中共有的因數(shù)，將剩余的因數(shù)用加減相連，同時(shí)添加括基本方法：提取兩個(gè)乘式中共有的因數(shù)，將剩余的因數(shù)用加減相連，同時(shí)添加括號(hào)，先行運(yùn)算號(hào)，先行運(yùn)算第五種：數(shù)字化加式或減式第五種：數(shù)字化加式或減式基本方法：將一個(gè)大數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)小數(shù)相加或相減的形式，或?qū)⒁粋€(gè)普通

5、的數(shù)字基本方法：將一個(gè)大數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個(gè)小數(shù)相加或相減的形式，或?qū)⒁粋€(gè)普通的數(shù)字轉(zhuǎn)化為整轉(zhuǎn)化為整十十整百或整百或1 1等與另一較小的數(shù)相加減的形式，再按照乘法分配律逆向運(yùn)算等與另一較小的數(shù)相加減的形式，再按照乘法分配律逆向運(yùn)算解題。解題。第六種：帶分?jǐn)?shù)化加式第六種：帶分?jǐn)?shù)化加式基本方法：將帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分相加的形式，再按照乘法分配律基本方法：將帶分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分相加的形式，再按照乘法分配律計(jì)算。計(jì)算。第七種：乘法交換律與乘法分配律相結(jié)合第七種：乘法交換律與乘法分配律相結(jié)合基本方法：將各項(xiàng)的分子與分子（或分母與分母）互換，通過(guò)變換得出公有因數(shù)，基本方法：將各項(xiàng)的分子與分子（

6、或分母與分母）互換，通過(guò)變換得出公有因數(shù)，按照乘法分配律逆向運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算。按照乘法分配律逆向運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算。注意：只有相乘的兩組分?jǐn)?shù)才能分子和分子互換，分母和分母互換。不能分子和注意：只有相乘的兩組分?jǐn)?shù)才能分子和分子互換，分母和分母互換。不能分子和分母互換，也不能出現(xiàn)一組中的其中一個(gè)分子（或分母）和另一組乘式中的分子分母互換，也不能出現(xiàn)一組中的其中一個(gè)分子（或分母）和另一組乘式中的分子（或分母）進(jìn)行互換。（或分母）進(jìn)行互換。自學(xué)星交流星展示星三、練習(xí)反饋，自我檢測(cè)三、練習(xí)反饋，自我檢測(cè)(10(10分鐘分鐘 ) )自學(xué)星交流星展示星四、布置課堂作業(yè)四、布置課堂作業(yè)補(bǔ)充：補(bǔ)充：1、修一條、修一條3千米長(zhǎng)的公路，第一次修了這條公路的千米長(zhǎng)的公路，第一次修了這條公路的5/6 ，第二次修了，第二次修了 5/6千千米