控輟保學(xué)工作匯報(bào)材料doc

1、精品文檔創(chuàng)新辦學(xué)理念實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)滿堂紅九年制學(xué)校2016年7月13日.精品文檔創(chuàng)新辦學(xué)理念實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)一、學(xué)校自然情況滿堂紅九年制學(xué)校， 校園面積 42000 平米，建筑面積 8784 平米，教職工 96 人， 27 個教學(xué)班，學(xué)生 981 人。學(xué)校的辦學(xué)條件比較優(yōu)越，除了語音室、地理室外，具備全部專用教室，教師全部配備了筆記本電腦。我校的最大短板是教師隊(duì)伍，缺編 16 人，借調(diào) 2 人，產(chǎn)假及重大疾病休假 7 人，今明兩年退休 9 人，追著局長屁股要調(diào)走的 13 人，年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)， 正常開板已經(jīng)很難了， 我們的老師和有些兄弟學(xué)校相比，都在做 2 個人的工作。在隊(duì)伍建設(shè)如此艱難的

2、情況下， 我們借助優(yōu)越的辦學(xué)條件， 憑我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和創(chuàng)新的辦學(xué)思想， 取得了非常可喜的的成績。 近幾年，先后獲得遼寧省校園藝術(shù)化建設(shè)先進(jìn)校；遼寧省和諧校園；遼寧省特色學(xué)校聯(lián)盟校； 遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位， 阜新市控輟保學(xué)先進(jìn)單位，彰武縣模范單位等 40 多項(xiàng)榮譽(yù)。剛才談到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和創(chuàng)新的辦學(xué)思想， 已經(jīng)形成了具有滿堂紅特色的學(xué)校文化， 他已經(jīng)深深地植入我們每個教師學(xué)生的心， 引領(lǐng)新理念，迸發(fā)正能量，催人奮進(jìn)。精神氣質(zhì)1.校訓(xùn)：明德格物，健體尚美2.校風(fēng)校品：求真務(wù)實(shí)，淳厚誠樸3.教風(fēng)教品：厚德垂范，博識潤教.精品文檔4.學(xué)風(fēng)學(xué)品：勤以省身，激趣求索思想理念1.辦學(xué)理念：以人為本，篤

3、志創(chuàng)新2.辦學(xué)目標(biāo)：樂業(yè)好學(xué)，立德樹人3.辦學(xué)特色：全面發(fā)展，激發(fā)個性4.核心素養(yǎng)：至善致知，至臻致美二、控輟保學(xué)工作中學(xué)部，現(xiàn)七年級， 2015 年 9 月 1 日入學(xué) 100 人，目前 99 人，輟學(xué) 1 人，年輟學(xué)率 1%?，F(xiàn)八年級， 2014 年 9 月 1 日入學(xué) 113 人，目前 110 人，輟學(xué) 3 人，平均年輟學(xué)率 1.3%?，F(xiàn)九年級， 2013 年 9 月 1 日入學(xué) 100 人，今年參加職教獨(dú)立畢業(yè)考試 54 人，參加升學(xué)考試 45 人，三年實(shí)質(zhì)輟學(xué) 1 人，平均年輟學(xué)率 0.3%。關(guān)于控輟保學(xué)，隨著形勢的發(fā)展 , 我們采取了一系列措施 : 構(gòu)建控輟保學(xué)管理機(jī)制我們建立了以

4、書記、校長為主導(dǎo)的“三條主線”控輟保學(xué)的管理機(jī)制，即以主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任、任課教師為主線的教學(xué)工作防控；以主管德育的副校長、政教主任、團(tuán)少組織、班主任為主線的德育工作防控，以主管總務(wù)的副校長、總務(wù)主任、工人為主線的服務(wù)與勞動教育工作防控。學(xué)校開展的所有工作全部與控輟保學(xué)掛鉤，形成了人人抓控輟，事事系保學(xué)的管理機(jī)制。完善控輟保學(xué)管理制度我們制定了專項(xiàng)學(xué)籍管理和控輟保學(xué)制度，除此在班主任工作考.精品文檔核方案中對控輟保學(xué)單立一項(xiàng)， 在任課教師考核方案中對控輟保學(xué)工作有明確條款， 在學(xué)校年度工作計(jì)劃中明確提出年度輟學(xué)底線。 控輟指標(biāo)與班主任、 任課教師績效工資掛鉤， 班級及任課教師教學(xué)成績的

5、評比考核按學(xué)年初人數(shù)計(jì)算。關(guān)愛特殊群體防控輟留守兒童、單親學(xué)生、學(xué)困生、貧困生是控輟保學(xué)的難點(diǎn)，分析他們的情況和產(chǎn)生輟學(xué)的原因， 我們采取了結(jié)對子的幫扶措施。 全校教師，與 23 名單親學(xué)生、 14 名留守兒童、 52 名學(xué)困生和貧困生結(jié)成了 89 個對子。全體教師，在學(xué)習(xí)上做他們的良師、在生活上做他們的益友，在親情上做他們的父母。從心理溝通、錢物資助、學(xué)習(xí)幫教和家庭走訪等全方位開展控輟保學(xué)工作。有的教師資助各類生活物品、學(xué)習(xí)用品；有的教師給結(jié)對學(xué)生交教輔材料費(fèi)、 醫(yī)保費(fèi)、校服款、資助生活費(fèi)等； 有的教師給學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)功課、 考試成績提高了給結(jié)對學(xué)生發(fā)獎品，有的教師節(jié)日給學(xué)生帶餃子、買月餅 等

6、等。每年合計(jì)資助物品數(shù)百件、 現(xiàn)金近萬元，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)群體的控輟保學(xué)目標(biāo)。 培養(yǎng)綜合素養(yǎng)促保學(xué)目前，基本形成了由貧困輟學(xué)到厭學(xué)輟學(xué)的轉(zhuǎn)變， 從某種意義上講，厭學(xué)輟學(xué)防控難度更大。所以，我們重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)上下功夫，充分激發(fā)學(xué)生的廣泛興趣，深入挖掘?qū)W生的各種特長，讓學(xué)生自主發(fā)展，給學(xué)生應(yīng)有自信。首先，按國家設(shè)定的課程計(jì)劃，開全開足課程，特別是學(xué)生感興趣的體、音、美、信息技術(shù)課，極大地調(diào)動了學(xué)生上學(xué)的積極因素，.精品文檔消除了學(xué)生抵制上學(xué)的情緒，提高了學(xué)額鞏固率。其次，開發(fā)校本課程， 選準(zhǔn)切入點(diǎn)，以課程改革為突破口，設(shè)立滿堂紅九年制學(xué)校校本課程。在保證國家課程教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，校本課程的設(shè)定

7、，激發(fā)了學(xué)生的活力。我們的基本做法是：設(shè)有書法、繪畫、舞蹈、聲樂與合唱、電子琴、電腦制作、攝影攝像、乒乓球、小發(fā)明與手工制作、經(jīng)典誦讀與欣賞共十個項(xiàng)目作為校本課程，編印了我們自己的校本教材，每周2課時納入了日常課表。按課表上課，沒有年級限制，沒有班級界限，學(xué)生憑興趣和特長選擇參加不同的項(xiàng)目學(xué)習(xí)。一共10 個大項(xiàng)，根據(jù)年級特點(diǎn)分為 14 個小項(xiàng)，每項(xiàng)沒有固定的人數(shù)限制。都有各自的專業(yè)教室，配有相應(yīng)的專業(yè)設(shè)備和器材。教師配備，全部為本校專業(yè)教師，備課全部統(tǒng)一要求，教學(xué)內(nèi)容，必須遵從統(tǒng)一編印的校本教材，使學(xué)生即有興趣又學(xué)有所得。校本課程開設(shè) 2 年多，取得了一些成果。 2015 年 9 月份，阜新市

8、電視臺綜合頻道連續(xù)一個月播出了我校校本教學(xué)的系列活動展示；合唱隊(duì)的大合唱， 在阜新市第五屆青少年才藝大賽中， 是全市農(nóng)村學(xué)校唯一入圍的一個節(jié)目，并獲得二等獎；在彰武縣少兒才藝大賽中，電子琴、合唱、舞蹈、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目的參賽作品，分別獲獎。2016年學(xué)校的合唱隊(duì)又參加了阜新市中小學(xué)生合唱大賽，是農(nóng)村學(xué)校唯一的一支參賽隊(duì)，并獲得二等獎。電子琴班的學(xué)生，到2016 年止已經(jīng)有多名通過國家考級，最好成績?yōu)閲? 級。.精品文檔校本課程的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，消除了學(xué)生的厭學(xué)情緒，促進(jìn)和提高了其它學(xué)科的教學(xué)效率和成績。 同時，有效控制了輟學(xué)現(xiàn)象，而且學(xué)生外流現(xiàn)象基本消除。再次，從強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造

9、辦學(xué)特色上吸引學(xué)生。1. 打造“書香校園”。大力開展讀書活動，學(xué)校圖書館常年向?qū)W生開放，讓學(xué)校真正成為一個時刻響徹瑯瑯讀書聲的校園， 一個散發(fā)著濃濃書香的校園。2. 打造“墨香校園”。大力開展書畫活動，鼓勵學(xué)生參與書法繪畫。定期開展書畫作品展， 在校園的醒目位置廣泛宣傳學(xué)生的書畫作品，力促翰墨飄香校園。3. 打造“歌舞校園”。大力開展班班有歌聲，處處有歌聲，人人學(xué)跳舞活動。定期開展校園歌舞大賽， 每年一屆校園藝術(shù)節(jié)， 打造“歌舞校園”。4. 打造“運(yùn)動校園”。大力開展各項(xiàng)體育運(yùn)動，充分利用校內(nèi)設(shè)施，鼓勵學(xué)生參加喜愛的體育運(yùn)動，學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)等，每年召開一次體育運(yùn)動會，使校園充滿健康活力。5. 打造“文化校園”。使校園花草蔥茸，書聲歌聲繚繞，詩文、書畫交映，彰顯校園文化底蘊(yùn)，使學(xué)生沉浸在心儀的校園環(huán)境中。上述工作的開展， 極大的豐富了學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活， 提高了學(xué)生的上學(xué)樂趣。 因?yàn)樵谶@廣泛的活動中， 終究有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是其喜歡的，甚至是其渴望的，所以，即發(fā)展了學(xué)生的特長又促進(jìn)了控輟保學(xué)工作的開展，實(shí)現(xiàn)