初三(九年級)化學元素周期表及符號學習

1、.初三九年級化學元素周期表及符號學習剛剛接學習化學的同學，總覺得元素符號特別難記，很零散，沒有規(guī)律，怎樣能熟記元素符號呢?下面讓我們一起來看看初三九年級化學元素周期表及符號學習吧!元素符號是翻開化學之門的第一把鑰匙，是學習化學不可缺少的工具，它將直接關系到今后學習化學式、化學方程式等化學用語的書寫和運用，必須純熟掌握，下面就元素符號的學習談談看法。一、明確元素符號定義：表示元素的拉丁文符號，是國際通用的。二、理解元素符號表示的意義：元素符號表示一種元素，還表示這種元素的一個原子。三、注意元素符號的書寫：用元素的拉丁文名稱的第一個大寫字母表示元素，當幾種元素的拉丁文名稱的第一個字母一樣時，就用附

2、加元素拉丁文名稱的另一個小寫字母的方法來表示。如鈣、銅、氯的拉丁文第一個字母都是C，為了以示區(qū)別，分別在第一個大寫字母C的后面附加了小寫的a、u、l即組成了鈣Ca、銅Cu、氯Cl的元素符號，當一種元素由兩種符號組成時，書寫時應遵循“先大后小、上下有序的原那么，即前面一個符號一定要寫大寫字母，后一個符號一定要寫小寫字母。如鈷元素只能寫成“Co不能寫成“CO，鎂元素只能寫面“Mg不能寫成“mg或“MG。四、掌握記憶元素符號的方法：剛剛學習化學的同學，總覺得元素符號特別難記，很零散，沒有規(guī)律，怎樣能熟記元素符號呢?下面介紹兩類方法供參考。一分散識記元素符號的系統(tǒng)學習安排在教材第二章第三節(jié)，為了減輕元

3、素符號集中識記的負擔，可從第一節(jié)緒言課開場，對所接觸到的元素符號進展分散識記，如緒言課中就可識記：鎂Mg、銅Cu、碳C、氫H、氧O;學習空氣時，就識記氮N、氦He、氖Ne、氬Ar等;學習氧氣的性質(zhì)制法時就記住氯Cl、鉀K、錳Mg、硫S、磷P、鐵Fe等，以后每學一節(jié)就識記幾種，這樣積少成多，元素符號學習就會水到渠成。二技巧記憶1. 情景聯(lián)想法如元素符號鎢W，可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)鎢絲形狀，恰似“W形。又如元素硫S，可以聯(lián)想彎彎曲曲的小溪流水，其形狀酷似“S，再如元素符號氧O，可以聯(lián)想到醫(yī)院給危重病人吸氧的氧罩，其氧罩口為圓形狀，恰似“O;再如鉀K像一把張開的剪指甲的小剪刀等。2. 漢語拼音法如元素符號

4、鈉Na，漢語拼音為nà，元素符號鋰Li，漢語拼音為l，元素鋇Ba，“鋇字的讀音可用漢語拼音字母“B和英文字母“a相拼bèi而成，再此應特別注意，由兩個字母組成的元素符號，其頭一個字母一定要大寫。3. 形意比較法銅Cu、鈣Ca、氯Cl，這三種元素符號的大寫字母一樣，只是小寫字母不同，如何將它們區(qū)別呢?可以這樣來比較記憶：Ca是鈣蓋，“蓋是封頂?shù)?，故應寫封頂?shù)摹癮;Cu是銅音似桶，“桶是無蓋的，所以是不封頂?shù)摹皍，至于氯Cl，近似讀音“縷，是一縷炊煙上青天，故寫成“l(fā)。4. 相似比照法可將大寫字母一樣的元素符號放在一起，進展比照記憶，可進步記憶效率：如：氫H、汞Hg、氦He、碳

5、C、銅Cu、鈣Ca、氯Cl;氮N、鈉Na、氖Ne;磷P、鉛Pb;鋁Al、銀Ag、金Au、氬Ar;鎂Mg、錳Mn;氟F、鐵Fe;硫S、硅Si等。5. 統(tǒng)歸歌訣法學習“元素符號一節(jié)時，可將前面學過的元素符號集中起來，統(tǒng)一分類歸納，編成韻語歌訣的形式，可幫助記憶，如可將教材所列26種常見元素編成歌訣就比較好記憶。歌訣是：氟 氯 溴 碘 氫 氧 氮F Cl Br I H O N碳 硅 磷 硫 氦 氖 氬C Si P S He Ne Ar鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵K Ca Na Mg Al Zn Fe錫 鉛 銅 汞 銀 鉑 金Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au以上歌訣第一組全部是非金屬元素，且其單質(zhì)均為雙原子分子，第二組也全部為固態(tài)非金屬元素和稀有氣體元素，其單質(zhì)均為單個原子，第三組和第四