《室內(nèi)設(shè)計》課程教案設(shè)計(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上室內(nèi)設(shè)計課程教案設(shè)計單元標題(教學(xué)內(nèi)容)： 室內(nèi)與環(huán)境設(shè)計課程簡介 第一章 基礎(chǔ)篇授課對象：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時：2上課地點：設(shè)計實訓(xùn)室教學(xué)目的了解室內(nèi)與室外環(huán)境設(shè)計的工作范圍，掌握設(shè)計程序、方法、原則、原理。教學(xué)目標能力（技能）目標知識目標態(tài)度養(yǎng)成目標使學(xué)生系統(tǒng)的掌握室內(nèi)與室外環(huán)境設(shè)計的工作概念；讓學(xué)生掌握設(shè)計的程序、方法、原則、原理。掌握室內(nèi)設(shè)計的概念；掌握設(shè)計的方法。形成嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)注室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展動向，激發(fā)學(xué)習(xí)室內(nèi)與環(huán)境設(shè)計課程的興趣。重點、難點重點：室內(nèi)設(shè)計的方法、原則。難點：怎樣在具體操作中提高學(xué)生的設(shè)計素質(zhì)。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、室內(nèi)空間設(shè)計導(dǎo)

2、論人們在各種不同的環(huán)境空間之中生活，而室內(nèi)空間是與我們的生活、工作與學(xué)習(xí)關(guān)系最密切的一種空間形式。出于美化環(huán)境的需要、追求舒適和安逸的欲望、個性的表達張揚以及解決問題的過程中體現(xiàn)出的創(chuàng)造性，這一切都是現(xiàn)代人們所孜孜以求的。二、設(shè)計程序1、準備階段2、方案設(shè)計階段3、深化設(shè)計階段4、設(shè)計實施階段三、設(shè)計方法1、圖式思維法2、行為學(xué)（1）再現(xiàn)模式；（2）計劃模式；（3）預(yù)測模式；四、設(shè)計原則1、功能；2、結(jié)構(gòu)和材料；3、主觀；五、設(shè)計原理1、平衡；2、節(jié)奏；3、強調(diào)；4、比例。教學(xué)組織班級授課，講授與多媒體手段結(jié)合。教學(xué)材料使用教材：室內(nèi)設(shè)計原理 陳易主編 自制課件參考資料：室內(nèi)環(huán)境設(shè)計 朱保良主

3、編 同濟大學(xué)出版者 建筑室內(nèi)設(shè)計 陳易主編 同濟大學(xué)出版者美國室內(nèi)設(shè)計通用教材雷.?？思{著陳德民譯上海人民美術(shù)出版社作業(yè)思考題1、室內(nèi)設(shè)計應(yīng)掌握的原則是什么？ 2、如何在生活中鍛煉我們的設(shè)計思維？第二章 室內(nèi)篇（室內(nèi)空間分析部分）單元標題(教學(xué)內(nèi)容)：第一節(jié) 室內(nèi)空間組織與形態(tài)授課對象：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時：2上課地點：教學(xué)目的掌握室內(nèi)設(shè)計的空間類型、組織方式、空間組合手法和空間群體的設(shè)計方法。教學(xué)目標能力（技能）目標知識目標態(tài)度養(yǎng)成目標通過對室內(nèi)設(shè)計空間組織原則的講解，使學(xué)生掌握室內(nèi)空間規(guī)劃的方法。掌握室內(nèi)群體的設(shè)計方法了解室內(nèi)設(shè)計空間類型，掌握空間組合手法和空間群體的設(shè)計方法培養(yǎng)學(xué)生對室內(nèi)

4、空間規(guī)劃的興趣。重點、難點重點：室內(nèi)空間的組合手法難點：室內(nèi)空間群體的設(shè)計方法。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、空間類型1、封閉空間；2、流動空間；3、虛擬空間；4、共享空間；5、過渡空間。二、空間組織方式1、線性結(jié)構(gòu)；2、放射性結(jié)構(gòu)；3、軸心結(jié)構(gòu)；4、格柵形結(jié)構(gòu)； 三、空間組合手法包容、鄰接、穿插、過渡、因借四、空間群體的設(shè)計1、空間的對比與變化；2、空間的重復(fù)與再現(xiàn)；3、空間的銜接與過渡；4、空間的滲透與層次；5、空間的引導(dǎo)和暗示；6、空間的秩序與序列；7、空間的分隔與劃分。教學(xué)組織班級授課教學(xué)材料使用教材：室內(nèi)設(shè)計原理 陳易主編 自制課件參考資料：室內(nèi)環(huán)境設(shè)計 朱保良主編 同濟大學(xué)出版者 建筑室內(nèi)

5、設(shè)計 陳易主編 同濟大學(xué)出版者美國室內(nèi)設(shè)計通用教材雷.?？思{著陳德民譯上海人民美術(shù)出版社作業(yè)1、手繪空間組織的幾種方式；2、手繪空間群體的幾種樣式。單元標題(教學(xué)內(nèi)容)：第二節(jié) 材料與構(gòu)造授課對象：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時：2上課地點:教學(xué)目的了解室內(nèi)的常規(guī)材料的種類；掌握不同性質(zhì)的室內(nèi)設(shè)計所使用的材料。教學(xué)目標能力（技能）目標知識目標態(tài)度養(yǎng)成目標通過理論的講解，讓學(xué)生了解室內(nèi)設(shè)計的材料、質(zhì)感、及防火等級。通過概念的講解，對室內(nèi)材料有更加深層次的了解，并掌握世界上各種不同的材料在室內(nèi)設(shè)計的運用。形成嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計課程的興趣。重點、難點重點：設(shè)計時展現(xiàn)材料的質(zhì)地和肌理。難點：室

6、內(nèi)設(shè)計與材料的結(jié)合能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、常規(guī)材料的種類二、材料的質(zhì)感設(shè)計時要盡可能地充分展示材料的質(zhì)地和肌理。要注意：1、同一種材質(zhì)的組合；2、相似質(zhì)感材料的組合；3、對比質(zhì)感的組合。三、關(guān)注新型材料四、防火等級五、構(gòu)造教學(xué)組織班級授課，理論講授為主。教學(xué)材料使用教材：室內(nèi)設(shè)計原理 陳易主編 自制課件參考資料：室內(nèi)環(huán)境設(shè)計 朱保良主編 同濟大學(xué)出版者 建筑室內(nèi)設(shè)計 陳易主編 同濟大學(xué)出版者美國室內(nèi)設(shè)計通用教材雷.福克納著陳德民譯上海人民美術(shù)出版社作業(yè)思考題：1.室內(nèi)材料的種類有那些？ 2、怎樣做到材料與質(zhì)感的統(tǒng)一？室內(nèi)設(shè)計課程教案設(shè)計單元標題(教學(xué)內(nèi)容)：第三節(jié) 室內(nèi)設(shè)計的程序與學(xué)習(xí)方法授課對

7、象：建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)學(xué)時：2上課地點：教學(xué)目的通過理論的講解，使得學(xué)生能夠掌握室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計程序。通過對室內(nèi)設(shè)計方法的介紹使得學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、明確學(xué)習(xí)目標。教學(xué)目標能力（技能）目標知識目標態(tài)度養(yǎng)成目標通過理論的講解，使得學(xué)生能夠掌握室內(nèi)設(shè)計的設(shè)計程序并指導(dǎo)接下來的方案設(shè)計。了解室內(nèi)設(shè)計的程序方法和學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計方法的興趣。重點、難點重點、難點：室內(nèi)設(shè)計各階段的程序。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、室內(nèi)設(shè)計的原則室內(nèi)設(shè)計的原則概括起來說就是：在一定條件下，完美的綜合解決各種功能要求，且使設(shè)計符合美學(xué)原則和具有獨特的創(chuàng)意 二、室內(nèi)設(shè)計的思考方法三、室內(nèi)設(shè)計的程序室內(nèi)設(shè)計的步驟一般可

8、以分為：設(shè)計前期、方案設(shè)計、擴初設(shè)計、施工圖設(shè)計和設(shè)計實施這五個階段。四、室內(nèi)設(shè)計的方法1、基本理論的學(xué)習(xí)2、設(shè)計實踐的學(xué)習(xí)教學(xué)組織班級授課教學(xué)材料使用教材：室內(nèi)設(shè)計原理 陳易主編 自制課件參考資料：室內(nèi)環(huán)境設(shè)計 朱保良主編 同濟大學(xué)出版者 建筑室內(nèi)設(shè)計 陳易主編 同濟大學(xué)出版者美國室內(nèi)設(shè)計通用教材雷.?？思{著陳德民譯上海人民美術(shù)出版社作業(yè)室內(nèi)設(shè)計程序在室內(nèi)設(shè)計中的階段應(yīng)用室內(nèi)設(shè)計課程教案設(shè)計單元標題(教學(xué)內(nèi)容)：第四章 商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計授課對象：建筑設(shè)計技術(shù)專業(yè)學(xué)時：2上課地點：教學(xué)目的掌握商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計的空間概念、組織方式和界面設(shè)計的方法。教學(xué)目標能力（技能）目標知識目標態(tài)度養(yǎng)成目標通過對商業(yè)室內(nèi)設(shè)計空間組織原則的講解，使學(xué)生掌握商業(yè)空間規(guī)劃的方法。并指導(dǎo)方案設(shè)計。了解商業(yè)空間概念，掌握商業(yè)空間設(shè)計原理。培養(yǎng)學(xué)生對室內(nèi)空間設(shè)計的興趣。重點、難點重點：商業(yè)空間的設(shè)計方法難點：商業(yè)空間的性格。能力訓(xùn)練任務(wù)及案例一、商業(yè)空間的分類二、前期準備工作三 、廣告櫥窗陳設(shè)設(shè)計櫥窗設(shè)計是商業(yè)環(huán)境設(shè)計中最為重要的設(shè)計活動之一，使商品宣傳促銷的重要手段。由于建筑式樣各異，商店的經(jīng)營規(guī)模，經(jīng)營內(nèi)容決定了商店的櫥窗風格必然個有其貌，各具特色。1、封閉型櫥窗陳設(shè)設(shè)計2、通透型櫥窗陳設(shè)設(shè)計3、敞開型櫥窗陳設(shè)設(shè)計4、設(shè)計注意事項四、商業(yè)空間室