2022年教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)范文 時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作又告一段落。這一學(xué)期的工作狀況如何，寫一份工作總結(jié)吧。下面是搜集整理的20xx年訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)，歡迎閱讀。 20xx年訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)一 本學(xué)期來，我們學(xué)校在訓(xùn)練主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，樂觀提倡“規(guī)范辦學(xué)、提高質(zhì)量、促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練”的訓(xùn)練理念，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，遵循學(xué)校工作方案開展了一系列訓(xùn)練教學(xué)活動。我們?nèi)w師生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和訓(xùn)練質(zhì)量的提高，推動學(xué)校工作沿著科學(xué)軌道持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)。如下是本學(xué)期我校訓(xùn)練教學(xué)

2、工作的簡潔匯報(bào)。 一、學(xué)校管理規(guī)范化 本學(xué)期，我校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的詳細(xì)措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增加實(shí)效性，激發(fā)樂觀性”的原則，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。明確了各個(gè)崗位的工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作樂觀性，使各項(xiàng)工作在較短的時(shí)間內(nèi)步入了良性軌道。 其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有力地推動了高效課堂教學(xué)。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作

3、、和諧進(jìn)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推動人文管理，創(chuàng)設(shè)訓(xùn)練教學(xué)的和諧氛圍。例如：我們開展文明班級評比活動、實(shí)施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學(xué)檢查制度。在總結(jié)評比中，我們突出關(guān)心落后和激勵(lì)先進(jìn)，以煥發(fā)老師喜愛訓(xùn)練，奉獻(xiàn)訓(xùn)練事業(yè)的工作熱忱。 二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理 常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)、最重要、最根本的工作，詳細(xì)做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教育處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的詳細(xì)要求，還有工作方案、試

4、卷分析、教學(xué)業(yè)務(wù)總結(jié)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的要求，對新老師學(xué)習(xí)提高的要求，還有對聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了詳細(xì)的要求，提出了集體備課的要求和定時(shí)寫好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨便性。其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了老師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導(dǎo)分組檢查辦公狀況為手段，有力地保證了老師的辦公紀(jì)律，保證了辦公時(shí)間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內(nèi)容是老師的備課狀況、聽課筆記、班主任工作手冊、學(xué)生各科作業(yè)、試卷、練習(xí)冊等，每次檢查都做

5、到了有方案、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，通過這些檢查，學(xué)校全面把握了老師教學(xué)和學(xué)習(xí)狀況，促使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)缺點(diǎn)的前提下規(guī)范、有序地進(jìn)展，確保學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的落實(shí)，從而保證學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、重視訓(xùn)練科研，促進(jìn)課堂教學(xué) 本學(xué)期，我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，樂觀提倡訓(xùn)練科研之風(fēng)，全體任課老師以新課程改革和校本討論為主體，圍繞學(xué)科教學(xué)搞討論，以教研促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課老師都能擠出時(shí)間仔細(xì)讀書、計(jì)筆記，能夠定時(shí)做好課后反思，努力打造高效課堂。學(xué)校勝利地組織開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、化學(xué)、國學(xué)等教學(xué)討論課，在活動中，教育處仔細(xì)組

6、織，領(lǐng)導(dǎo)班成員帶頭講課、評課，全體老師熱忱參加，聽課中大家仔細(xì)記錄，聽課后樂觀評議研討，使整個(gè)活動開展得富有成效，每位老師都有不同程度的收獲和提高。同時(shí)，我們組織了二三四五班級語文、一二三五班級數(shù)學(xué)、三五班級英語等科組集體備課活動，老師們都樂觀參加研討，相互學(xué)習(xí)、共同探究的氛圍很深厚。我們選派王卿美老師參與市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學(xué)參與第三屆農(nóng)村學(xué)校生英語口語競賽獲得二等獎。我們的老師還樂觀投稿參與市級優(yōu)秀教學(xué)論文評比，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。 四、強(qiáng)化老師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng) 針對我校老師青年老師和代課老師多的現(xiàn)狀，本學(xué)期我校把提高老師

7、隊(duì)伍素養(yǎng)做為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程來抓。其一，搭建新老師成長平臺，給老師的提高和進(jìn)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向;給新老師安排主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們在教學(xué)實(shí)踐中得到熬煉;通過實(shí)施“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，促使青年老師不斷成長提高。 其二，立足校情，通過校本培訓(xùn)，開展師德規(guī)范訓(xùn)練和課堂教研活動，促進(jìn)老師課堂教學(xué)效率的提高和訓(xùn)練教學(xué)力量增加。其三，為每一位任課老師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為老師學(xué)習(xí)、討論、借鑒別人教學(xué)閱歷供應(yīng)了信息資料保證。其四，學(xué)校加大外出學(xué)習(xí)投入的力度，盡量為老師外出學(xué)習(xí)制造機(jī)會、供應(yīng)便利，為老師開闊視

8、野、更新觀念、改革教法供應(yīng)條件，本學(xué)期共派出學(xué)習(xí)聽課的老師26人次。其五，黨員老師在上級黨委部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺悟，爭當(dāng)一般老師和學(xué)生的楷模。 五、注意養(yǎng)成，強(qiáng)化德育 為了深化貫徹落實(shí)中學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范，我校立足本校實(shí)際，校長室、教育處把習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練滲透到了各項(xiàng)德育工作和教學(xué)活動中去，致力于學(xué)生素養(yǎng)的全面和諧進(jìn)展。其一，開展一系列的養(yǎng)成訓(xùn)練活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。例如：初步養(yǎng)成了學(xué)生的讀書習(xí)慣、自主完成作業(yè)的習(xí)慣、愛惜環(huán)境的習(xí)慣、勇于吃苦的習(xí)慣、擅長質(zhì)疑的習(xí)慣、文明守紀(jì)

9、的習(xí)慣、誠懇守信的習(xí)慣、勤儉節(jié)省的習(xí)慣、堅(jiān)持熬煉身體的習(xí)慣等。 其二，使宣揚(yáng)欄的訓(xùn)練功能進(jìn)一步得到進(jìn)展和完善。學(xué)校在教學(xué)樓前安置了兩塊板報(bào)欄，通過報(bào)欄，準(zhǔn)時(shí)傳遞學(xué)校的管理意見、先進(jìn)事跡、主題訓(xùn)練等訓(xùn)練，最大限度增加其訓(xùn)練性、引導(dǎo)性，真正起到了陶冶學(xué)生情操、豐富學(xué)生情感、凈化學(xué)生心靈、指導(dǎo)學(xué)生成長的作用。其三，持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時(shí)代新人”的主題訓(xùn)練活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日開展愛國主義訓(xùn)練、倫理道德訓(xùn)練活動，致力于培育學(xué)生的“三種精神”，即自強(qiáng)不息的民族精神、愛國奉獻(xiàn)的愛國主義精神和進(jìn)取創(chuàng)新的時(shí)代精神。其四，舉辦了多種集體性訓(xùn)練活動。例如，進(jìn)行了一次“祖國在我心中”演講競賽，進(jìn)行“紅領(lǐng)巾

10、心向黨、學(xué)先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊(duì)日活動、組織學(xué)生為革命烈士掃墓、組織少先隊(duì)員給敬老院老人送暖和等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的革命抱負(fù)。其五，開展豐富多彩的教學(xué)活動。我們先后組織了在英語口語競賽、語文學(xué)科背書競賽、英語單詞默寫競賽、學(xué)生硬筆書法賽、講故事競賽等，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 六、做好平安和穩(wěn)定工作 在平安和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進(jìn)行平安訓(xùn)練活動，強(qiáng)化平安意識，增加了全體師生的平安防范力量，本學(xué)期有效地開展了多次平安疏散演練和交通平安、預(yù)防火災(zāi)專題訓(xùn)練。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的平安隱患

11、。其三，大力推動人文性管理，提倡文明行為，有效地防止了重大治安大事的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費(fèi)、體罰學(xué)生和學(xué)生打架斗毆及離家出走大事的發(fā)生，妥當(dāng)?shù)靥幚砹藥灼鹜话l(fā)大事，保證了學(xué)校的平安和穩(wěn)定。 七、搞好體育衛(wèi)生工作 我們學(xué)校堅(jiān)持上好體育課和課外活動，加強(qiáng)學(xué)生日常體育熬煉，保證了學(xué)生每天熬煉一小時(shí)，我們把“提高學(xué)生體質(zhì)”放到學(xué)校的中心工作中去，常常性抓好排球訓(xùn)練和中學(xué)校生田徑訓(xùn)練，同時(shí)抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用學(xué)校寬闊的體育運(yùn)動環(huán)境資源，抓好學(xué)生的體育訓(xùn)練和體質(zhì)測評工作。加強(qiáng)學(xué)生的健康訓(xùn)練。提高學(xué)生對于健康意義的熟悉層次，強(qiáng)化學(xué)生強(qiáng)身健體的自覺行為。同時(shí)，注意學(xué)生心理健康的訓(xùn)練和引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)

12、生心理品質(zhì)的健康進(jìn)展。本學(xué)期，我校中學(xué)生排球隊(duì)參與文昌市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽，獲得男子組第六名。我校學(xué)校生田徑隊(duì)參與文昌市第32屆學(xué)校生田徑運(yùn)動會獲得團(tuán)體總分第18名。中考體育成果名列全市前茅。 八、成果與不足 我們學(xué)校今年小考成果輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學(xué)以優(yōu)異成果考進(jìn)文昌中學(xué)，邢福強(qiáng)、符傳能、楊娜、符少瀟等同學(xué)以優(yōu)異成果考進(jìn)文昌華僑中學(xué)。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成果也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達(dá)到文昌華僑中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線，黃磊同學(xué)被被文昌到校指標(biāo)錄用。 我們學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作雖然取得了肯定的成果，但我

13、們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理問題;如何促進(jìn)學(xué)校班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動老師的工作樂觀性問題;如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好問題;如何實(shí)施高效課堂教學(xué)問題等，還有待我們連續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學(xué)期，我們肯定在上級訓(xùn)練主管部門和地方政府部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、勵(lì)精圖志，再創(chuàng)輝煌。 20xx年訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)二 本學(xué)期，我校在上級訓(xùn)練部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，緊緊圍繞“訓(xùn)練均衡進(jìn)展、內(nèi)涵進(jìn)展、質(zhì)量進(jìn)展、和諧進(jìn)展”的目標(biāo)，牢牢把握“訓(xùn)練觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校內(nèi)建設(shè)要有新變化，訓(xùn)練質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，努

14、力實(shí)現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭創(chuàng)名校、和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步深化了課程改革， 推行養(yǎng)成訓(xùn)練，增加德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推動了素養(yǎng)訓(xùn)練;提升了辦學(xué)品位，提高了訓(xùn)練質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部管理，穩(wěn)步推動“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，保證了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在全校老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 1、老師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升了學(xué)生、家長和社會對學(xué)校的滿足度。 2、抓好班主任隊(duì)伍管理 本學(xué)期加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)召開了班主任工作會議，加強(qiáng)了對班主任工作的指導(dǎo)，從而提高了班主任的綜合素養(yǎng)，提升了班主任的管理

15、力量，打造了一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的四小班主任隊(duì)伍。 3、加強(qiáng)留守生、學(xué)困生管理 本學(xué)期，對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教老師和措施。各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立了幫教檔案，并制定了詳細(xì)的幫教措施，記載好幫教狀況。我校地處局址東部貧困地帶，特別學(xué)生較多，我校老師對這些學(xué)生賜予慈母般關(guān)懷和愛惜，剪指甲、洗臉、洗頭等是常常發(fā)生的事情，定時(shí)為他們輔導(dǎo)功課，購買學(xué)習(xí)用品，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用急躁去感化他們，使他們能夠在四小這個(gè)大家庭中幸福歡樂的成長。 一學(xué)期來我校無一起違法違紀(jì)大事發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)酬勞的師德

16、師風(fēng)已經(jīng)初步形成。 二、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效 教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證，對老師的教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)。我校本學(xué)期加強(qiáng)了老師教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了老師的日常教學(xué)行為，促進(jìn)了老師本身的專業(yè)進(jìn)展，提高了課堂教學(xué)實(shí)效，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量。 抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)意識，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，采納專兼結(jié)合的方法，做到了開齊課程、開足課時(shí)，有效的促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。同時(shí)本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每個(gè)樓層有特地的負(fù)責(zé)人，每天按時(shí)巡察老師

17、進(jìn)入課堂狀況、使用教學(xué)器材狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等等。 從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時(shí)代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注意準(zhǔn)時(shí)性)、評價(jià)(提倡進(jìn)展性)五環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作，提高了教學(xué)效率和質(zhì)量，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)會學(xué)習(xí)的力量。期初教研組長制訂明確工作方案，通過年組自查、學(xué)校不定時(shí)抽查、定期全面檢查等方式，進(jìn)行督促。在每月總結(jié)會上進(jìn)行全面總結(jié)并提出整改意見。期末進(jìn)行全面匯總，從而更好的督促了每一名老師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)當(dāng)做好的本職工作。 在教學(xué)常規(guī)管理中，堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織“五查”，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查老師聽評課是否參與，

18、查教研活動是否開展，查老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等，切實(shí)提高老師教學(xué)力量，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。在這些檢查中表現(xiàn)精彩有李麗、盛振梅、李香菊、劉研、周建華、鄭蘭英等老師。她們的筆記書寫規(guī)范、字跡工整、環(huán)節(jié)齊全、設(shè)計(jì)新奇。成為第四學(xué)校老師的典范。 、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時(shí)，要求各班體現(xiàn)班級特點(diǎn)，營造生動活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。開展每月都開展黑板報(bào)評比活動，一月一主題，在板報(bào)設(shè)計(jì)上即有反映主題特色的學(xué)校共性部分，又有張顯班級特色的共性部分。從而更好的發(fā)揚(yáng)班級黑板報(bào)這一德育宣陣地的訓(xùn)練作用。 、我校連續(xù)加強(qiáng)了值周工作力度，注意學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，特殊是文明禮貌訓(xùn)練，以新的學(xué)

19、校生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，開展“文明班級評比”活動，以班級訓(xùn)練、自我訓(xùn)練為主，關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練效果。通過衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)、禮貌、好人好事及愛惜公物等內(nèi)容的檢查評比，增加了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的言行，為創(chuàng)建平安校內(nèi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過每周各個(gè)班級間的評比，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化，進(jìn)出教室、上下樓能夠做到文明有序，站隊(duì)做到快、靜、齊。 、加強(qiáng)學(xué)籍管理，仔細(xì)做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。按上級要求，以電子學(xué)籍的管理形式，使學(xué)校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作做到手續(xù)完備，材料齊全，管理規(guī)范。 、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。本學(xué)期我校關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)狀況， 加強(qiáng)了畢業(yè)班

20、工作的管理，充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的精神，共同討論探討畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)工作， 學(xué)期初召開畢業(yè)班老師會，日常工作中加大了畢業(yè)班督查力度，加大六班級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想訓(xùn)練，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從而使畢業(yè)班成果穩(wěn)定在較高的水平上。 、勝利組織了期中期末測評工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中期末檢測工作，期中學(xué)校統(tǒng)一購買試卷，期末由學(xué)校出題組成員從班級學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)動身，細(xì)心預(yù)備試卷，互換閱卷，確定了期末檢測試卷。教育處細(xì)心支配測試工作，從監(jiān)考、批卷等方面進(jìn)行細(xì)致支配，由全體老師組成批卷小組仔細(xì)批改試卷。最終召開全校教學(xué)質(zhì)量分析會，對測試狀況進(jìn)行全面分析，確定成果的同時(shí)查找不足，調(diào)

21、整下步工作。讓測評工作真正發(fā)揮實(shí)效。 、重視平安工作，取得較好成效。學(xué)校始終把學(xué)生平安作為頭等大事來抓，做到學(xué)生平安班主任每天講、學(xué)校時(shí)時(shí)抓。平安制度措施健全，日常落實(shí)到位。定期進(jìn)行平安演練，進(jìn)一步提高師生防范意識，不定時(shí)進(jìn)行平安隱患排查，做實(shí)平安工作。一學(xué)期來學(xué)校平平安安，校內(nèi)治安狀況良好。 、注意加強(qiáng)家校聯(lián)系，在任課老師常常走訪特別學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上，本學(xué)期召開一次家校聯(lián)系會，以家校聯(lián)系會為契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)溝通孩子學(xué)習(xí)生活中存在的問題及心理變化，讓家長真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長樂觀地投入到我們的訓(xùn)練教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的訓(xùn)練教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。 三、樹立了“以研興?！钡囊庾R，推動了課程改革的深化 教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，