2022年小學(xué)科學(xué)工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)科學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我扎實(shí)開(kāi)展科技訓(xùn)練，以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高培育學(xué)生試驗(yàn)動(dòng)手力量，啟發(fā)創(chuàng)新思維的宗旨，注意校內(nèi)和校際溝通，老師注意自身道德修養(yǎng)的提高，努力樹(shù)立良好的師德形象，喜愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康進(jìn)展制造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、抓校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的科技氛圍 學(xué)校環(huán)境是一種隱性課程，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛在的影響作用。為此，我們努力營(yíng)造深厚的科技訓(xùn)練氛圍。我校設(shè)立了科學(xué)室，特地設(shè)立墻報(bào)作為科學(xué)宣揚(yáng)等，僑樂(lè)學(xué)生有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，結(jié)合流淌展板，開(kāi)展形式多樣的科普

2、展，展現(xiàn)學(xué)生優(yōu)秀科技作品，布置好科技學(xué)問(wèn)、科技作品、科普信息窗等科普訓(xùn)練的主陣地，樂(lè)觀營(yíng)造良好的物化環(huán)境。 二、仔細(xì)輔導(dǎo)好科技愛(ài)好活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活 青少年科技訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技訓(xùn)練必需同學(xué)科的整體工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)是科學(xué)老師義不容辭的責(zé)任，它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延長(zhǎng)。 在科學(xué)課堂中，我校老師堅(jiān)持最高效率利用科學(xué)課有限的四非常鐘，盡量找到更多的好玩圖片和視頻等各種多媒體資料，通過(guò)直觀的熟悉提高了學(xué)生的科學(xué)愛(ài)好，鼓舞學(xué)生課余時(shí)間多動(dòng)手，開(kāi)展科學(xué)小試驗(yàn)，多數(shù)學(xué)生對(duì)于奇怪的科學(xué)現(xiàn)象很感愛(ài)好，也漸漸喜愛(ài)上動(dòng)手做試驗(yàn)。本學(xué)期我校各班級(jí)學(xué)生分別參與了“廣州市科學(xué)小論

3、文”、“科學(xué)觀鳥(niǎo)競(jìng)賽”、“全國(guó)青少年科技”等競(jìng)賽。 三、加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的溝通研討，提高教學(xué)水平 為了提高我校以及個(gè)人的科學(xué)教學(xué)水平，我校常常組織老師參與區(qū)和市的公開(kāi)課示范課，廣泛的吸取兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教學(xué)閱歷和方法。利用課余時(shí)間我校會(huì)與兄弟學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的溝通活動(dòng)，相互研討科學(xué)課的教材教法，溝通心得體會(huì)，與老師們之間思想的溝通碰撞出無(wú)限的火花，對(duì)我們啟發(fā)很大，對(duì)于我校老師的訓(xùn)練理論水平和訓(xùn)練教學(xué)力量都有了很大的提高。 四、學(xué)期科組活動(dòng)，科普展 本學(xué)期，我校出版了兩期科普展：三班級(jí)學(xué)生以手抄報(bào)形式記錄下自己拓印的樹(shù)皮標(biāo)本，對(duì)手抄報(bào)加以美化修飾，選出優(yōu)秀者展出，出版了一期主題為“樹(shù)皮用處多”的科

4、普展。三、四、五班級(jí)學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，經(jīng)過(guò)采集、清潔、壓制、制作的的等程序，制作出創(chuàng)意十足的植物標(biāo)本作品。 同時(shí)我校開(kāi)展的科普小制作包括樹(shù)皮標(biāo)本拓印、植物標(biāo)本制作、制作小紙車(chē)、制作牛頓盤(pán)等各種活動(dòng)。 五、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高老師自身素養(yǎng) 新課程改革的浪潮中，只有努力工作，才能克服了教學(xué)中的種種難關(guān)，完成了教學(xué)任務(wù)。 1、本學(xué)期我?？茖W(xué)老師參加了教研室“教研論文寫(xiě)作漫談”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在論文撰寫(xiě)時(shí)更加具備針對(duì)性，目標(biāo)明確，具有明顯的指導(dǎo)性。本學(xué)期林悅云老師撰寫(xiě)教學(xué)案例設(shè)計(jì)種子發(fā)芽的試驗(yàn)獲區(qū)教學(xué)優(yōu)秀案例三等獎(jiǎng)。 2、本學(xué)期我?？茖W(xué)老師參加了教研室“小課題如何寫(xiě)”師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)使老師在小課題開(kāi)展時(shí)更加具備針對(duì)性，具有明顯的指導(dǎo)性。 3、本學(xué)期我校每周都會(huì)利用時(shí)間讓老師去討論鉆研科學(xué)教材，每?jī)蓚€(gè)星期都會(huì)開(kāi)展科組集備，務(wù)必讓老師對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中遇到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同爭(zhēng)論。除此之外，我校老師樂(lè)觀參與各種訓(xùn)練教學(xué)討論活動(dòng)，聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教后反思等方面的教研活動(dòng)樂(lè)觀開(kāi)展