什么是幸福教育

1、幸福生活教育的內(nèi)涵是什么它是以人的終生幸福為目的，在教育中創(chuàng)造、生成豐富的幸福資源，培養(yǎng)出能夠創(chuàng)造幸福、享受幸福的人。體育如何為孩子的幸福奠基幸福教育的核心，應(yīng)當(dāng)是把教育當(dāng)做一件幸福的事情來做，“幸福的教，幸福的學(xué)”。讓教師享受教育的幸福，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福的教育，讓每一個(gè)孩子在快樂中獲得成功和幸福。感悟幸福，理解幸福，珍惜幸福，從而使學(xué)生的人生充滿幸福，成就一個(gè)幸福個(gè)人。作為一名體育教師為了是孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長須做好一下幾個(gè)方面：一、愛教育，培育敬業(yè)精神  愛教育，培育敬業(yè)精神  甚至自己看輕自己，覺得體育課在學(xué)校是“小三門”學(xué)科，別人不重視，也沒有

2、人看得起，沒有必要那么“一本正經(jīng)”其實(shí)這是大錯(cuò)特。教育需要愛，愛教育就要忠誠于黨和人民教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意；樹立先進(jìn)的教育理念，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量；牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，志存高遠(yuǎn)，具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，為培養(yǎng)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義國家的創(chuàng)造性人才而發(fā)揮自己作用。  二、愛學(xué)生，提高育人水平    受傳統(tǒng)的體育教學(xué)弊端的束縛，缺乏教學(xué)民主。學(xué)生的主體地位被忽視，老師讓你怎么做，你就非得怎么做。學(xué)生只有圍著老師轉(zhuǎn)，而教師則圍著教材轉(zhuǎn)。師生關(guān)系冷漠，課堂氣氛緊張，內(nèi)容枯燥乏

3、味，形式單一簡(jiǎn)單，這樣的體育課誰又會(huì)愛上呢？要想解決上述問題，我認(rèn)為首先要讓師愛回歸體育課堂。      教師惟有心中充滿師愛，才能把學(xué)生置于心中。因?yàn)閹煇凼菐煹碌撵`魂，是育人的催化劑，是育人的航標(biāo)燈。      師愛要公正。對(duì)待每個(gè)學(xué)生都要實(shí)施一視同仁的愛。同一錯(cuò)誤對(duì)體育骨干睜一只眼，閉一只眼，而對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)差的學(xué)生嚴(yán)格要求，這只能使那些所謂的“差生” 自暴自棄，心生怨恨、產(chǎn)生逆反心理，甚者使師生之間引起沖突，這樣的師生關(guān)系又如何能夠上好體育課。所以教師不能人為的將

4、學(xué)生分成三六九等，要尊重每個(gè)學(xué)生，公正的對(duì)待他們，應(yīng)該像太陽一樣把每個(gè)幼苗照耀，像春風(fēng)一樣把他們愛撫，像雨露一樣惠澤每個(gè)學(xué)生的心田。只有這樣，公正、民主、平等的師生關(guān)系才能建立，師生之間的交流才能和諧，師生全方位有效互動(dòng)才具有可行性。      師愛要威嚴(yán)。體育教師需要威嚴(yán)，但是嚴(yán)和愛是相輔相成的，或者說嚴(yán)是愛的另一種表現(xiàn)，老師和學(xué)生之間要嚴(yán)而有序，切不可嚴(yán)而無格，使學(xué)生敬而遠(yuǎn)之。更不能諷刺、訓(xùn)斥、體罰或變相體罰學(xué)生，否則會(huì)損害了學(xué)生的身心健康，使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。      師愛要真

5、摯。要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛，他們的一言一行、一點(diǎn)一滴都讓你牽腸掛肚，哪怕他們的不足和缺點(diǎn)都讓你包容，那么，學(xué)生也會(huì)真心愛你，因?yàn)閻凼窍嗷サ?，是彼此的?#160;     師愛要持久。不能見到了學(xué)生就愛，看不見學(xué)生就算了，更不能想起來就愛，忙起來就忘了，因?yàn)槲覀兪侨藥?，?dān)負(fù)著祖國的未來，要時(shí)時(shí)刻刻牢記人民和祖國賦予我們這神圣的使命，不能有絲毫之大意。      只有充滿愛的心靈才會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂和美。只有給學(xué)生注入愛的清泉，讓他們學(xué)會(huì)愛自己、愛別人、愛祖國、愛一切生命，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)、感悟到體育

6、透露出的和蘊(yùn)含著的快樂和美，在這樣的課堂上，體育的快樂才會(huì)開始飛揚(yáng)，愛、快樂和美才能得到釋放。      教育需要愛，愛學(xué)生就要堅(jiān)持育人為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；牢固樹立科學(xué)的人才觀、學(xué)生觀、教育觀，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生；全面適應(yīng)課程改革的要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)個(gè)成才。  三、愛自己 形成人格魅力      教育家別林斯基說：“教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋６疾倏v在他的手中。”，“學(xué)高為師，身正為范”，什么樣的教師就能教出什么樣的學(xué)生，可見教師的重要性。      作為一名體育教師要有較高的課堂教學(xué)水平。因?yàn)檎n堂教學(xué)是體育與健康新課程實(shí)施的基本途徑。教師也只有在課堂教學(xué)中，才能真切地感受現(xiàn)代教育理念的精髓，感受教學(xué)活動(dòng)豐富的內(nèi)涵，感受生命的活力而使自己的創(chuàng)造性得到最充分的體現(xiàn)。      隨著科學(xué)技