2022年小學生班主任主題班會的活動方案

1、2022年小學生班主任主題班會的活動方案一、背景：如今的小學生從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。二、班會目的：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。三、班會形式：1、歌曲燭光里的媽媽、感恩的心、2、愛進我家天下父母心flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。3.母愛故事：從狼嘴里交換出來的母愛及一封一位辛酸父親的來信。4.小組討論發(fā)言5.趣味競賽(評合作小組獎)四、活動過程

2、：(一)活動開始：感受父母之愛：請聽一個震憾人心的故事從狼嘴里交換來的母愛。(生講故事，播放flash天下父母心下面請欣賞羅立中的油畫父親及朗讀賞析。(生邊聽邊觀賞)下面請欣賞_年_月_日刊登的一位辛酸父親的來信，(生邊聽邊看信，背景音樂：江河水flash)(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔心。你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔心。)“身體

3、發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔心2、關(guān)心爸爸媽媽3、好好學習，天天向上4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔5、自己的事情自己做(三)比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有：1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上

4、幾點下班?(四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)齊唱歌曲感恩的心(五)頒發(fā)合作小組獎五、總結(jié)：同學們，通過本次主題班會，我們認識到了認真學習，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班會結(jié)束小學生班主任主題班會的活動 方案（二）【活動主題】自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法?！疽搿俊净顒幽康摹?、通過這次班會，讓學生

5、知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長?！净顒訙蕚洹恳曨l播放，ppt課件【活動過程】一、導入活動主題：_年的_月_日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川_級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐久久縈繞在我們心中。四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了，親愛的

6、同學們，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么?二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震前應(yīng)做哪些準備?學習地震基本急救知識，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。2、如何做好疏散準備?清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。三、地震時自救知識：1、地震時的避震原則是什么?(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)2、地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做

7、補充和總結(jié)。只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移。在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯。在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最

8、重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。四、地震后互救知識：1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄冄杆僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人?？杉涌炀热怂俣龋M快擴大救人隊伍。2、首先請家屬或鄰居提供情況。

9、采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業(yè)救援隊人員前來救治3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。【活動小結(jié)】地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)

10、生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學校預(yù)計會在下周一、周二，進行防震減災(zāi)演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現(xiàn)安全問題。小學生班主任主題班會的活動 方案（三）班會時間：_年_月_日班會地點：_班教室班會目的：響應(yīng)學部的號召，增強班級的學風建設(shè)班會主題：營造良好班風，給學習無限動力班會主持人：陳_班會記錄人：葛_班會流程：1、主持人陳_宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。2、班主任程_老師發(fā)表重要講話：(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現(xiàn)的一些問題及個別學生出現(xiàn)的問題做出批評。(2)繼續(xù)

11、上周四召開的期中考試發(fā)獎大會，對每個學生的進步退步做出分析。(3)對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。(4)對學習中的小組長進行鼓勵，希望他們在學習上當好老師的小助手，對組員認真負責。(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習，自己是為自己而學，端正學習態(tài)度。3、學習委員葛_針對班級學風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發(fā)言等。4、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。5、各組派代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交流學習心得、經(jīng)驗等。(1)組：團結(jié)進步，永爭第一。(2)組：超越自我，挑戰(zhàn)極限!(3)組

12、：團結(jié)拼搏，超越自我。(4)組：團結(jié)友愛，勤奮好學!(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!(6)組：不斷進步，力求!(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。(8)組：永不言敗，永不退縮!6、班長王_總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過美好的最后兩個月的時光。7、主持人發(fā)表結(jié)束語，并宣布會議結(jié)束。班會總結(jié)：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關(guān)心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班

13、級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步，讓_班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收獲良多，基本達到預(yù)期目的。小學生班主任主題班會的活動 方案（四）活動目的：1、通過本次活動培養(yǎng)學生尊重父母的意識2、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母?；顒訙蕚洌?、學唱歌曲感恩的心2、父母習性的調(diào)查表活動流程：一講述感恩故事主持人胡_：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。主持人郝_：世上有一本永遠也寫不完的書父母主持人胡_：父母百般呵護我們，請梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子。二、學生講述父母關(guān)愛自己的故事

14、主持人郝_：感動的小故事就在我們身邊，有請楊_、彭_講述父母關(guān)愛自己的故事。三、老師講述薛_關(guān)愛父母的故事父母關(guān)愛我們，我們要學會感恩，下面請老師講述班上幾個同學的感恩故事。四、教師模擬生活情景，學生用法實際行動作答。父母生病、放學回到家、打掃衛(wèi)生五、集體誦游子吟六、節(jié)日小知識七、完成調(diào)查表八、唱響歌曲感恩的心小學生班主任主題班會的活動 方案（五）一、活動背景：在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責

15、任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!二、活動目標：1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學生知道父母對自己的

16、養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。3、培養(yǎng)學生的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。三、活動準備：1、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。2、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。3、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。四、活動過程：(一)引入田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。黃培玉：在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;田林玉：有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;黃培玉：甚至

17、有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰田林玉：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始!(二)學生詩朗誦感謝你，父母讓我怎樣感謝你啊, 我的父母當我走向你的時候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個雪山讓我怎樣感謝你, 我的父母當我走向你的時候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個長江讓我怎樣感謝你, 我的父母當我走向你的時候我原想擁有一絲陽光你卻給了我整個溫暖的冬天(三)講述感恩事件黃培玉：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一

18、生去愛你;田林玉：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報黃培玉：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。田林玉：請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。(四)唱感恩田林玉：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱感恩的心，用心去感謝所有的一切。(五)感恩方法大奉獻黃培玉：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”