微課大賽賽前培訓(xùn)教程

1、微課大賽賽前培訓(xùn)教程 本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容 什么是什么是“微課微課” 怎樣制作怎樣制作“微課微課” “微課微課”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)解讀評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)解讀 “微課是“微型教學(xué)視頻課程的簡稱，它是以教學(xué)視頻為主要載體，針對(duì)某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等或教學(xué)環(huán)節(jié)含活動(dòng)、任務(wù)等而設(shè)計(jì)開發(fā)的一種適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新型網(wǎng)絡(luò)課程資源。時(shí)長短內(nèi)容聚焦針對(duì)性強(qiáng)微課盛行的原因：學(xué)生的視頻駐留規(guī)律微課盛行的原因：學(xué)生的視頻駐留規(guī)律5-85-8分鐘和認(rèn)知學(xué)分鐘和認(rèn)知學(xué)習(xí)特點(diǎn)信息太多注意力難以集中和科技的進(jìn)步無線網(wǎng)習(xí)特點(diǎn)信息太多注意力難以集中和科技的進(jìn)步無線網(wǎng)絡(luò)絡(luò)/ /智能終端的普及、學(xué)習(xí)者個(gè)性化自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)

2、習(xí)的智能終端的普及、學(xué)習(xí)者個(gè)性化自主學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)的迫切需要等迫切需要等.2021年年4月對(duì)首屆中國微課大賽調(diào)查發(fā)現(xiàn)：月對(duì)首屆中國微課大賽調(diào)查發(fā)現(xiàn)： 87%以上微課教以上微課教學(xué)視頻長度都小于學(xué)視頻長度都小于10 分鐘。其中分鐘。其中75%的視頻時(shí)長在的視頻時(shí)長在58分鐘分鐘之間，小于之間，小于3分鐘的也不到分鐘的也不到6%，超過，超過10分鐘的不到分鐘的不到13%。可?？梢钥闯?，中小學(xué)微課視頻長度最長不宜超過以看出，中小學(xué)微課視頻長度最長不宜超過10分鐘，分鐘，58分分鐘最為適宜。不同學(xué)科、不同學(xué)習(xí)對(duì)象略有不同。鐘最為適宜。不同學(xué)科、不同學(xué)習(xí)對(duì)象略有不同。時(shí)長短內(nèi)容聚焦針對(duì)性強(qiáng)選材關(guān)鍵點(diǎn)微課

3、的根本資源組成微課的主要特點(diǎn)“微課資源VS傳統(tǒng)資源常見常見“微課類型微課類型原創(chuàng)開發(fā)式加工改造式“微課的主要制作途徑1.1.加工改造式微課化處理加工改造式微課化處理 參賽教師可將現(xiàn)有的完整優(yōu)秀教學(xué)課例錄像課例，經(jīng)過加工編輯如視頻的轉(zhuǎn)錄、按知識(shí)點(diǎn)切片、合成、字幕處理等并提供相應(yīng)的輔助教學(xué)資源如微教案、微課件、微反思、微練習(xí)等，進(jìn)展“微課化處理。2.2.原創(chuàng)開發(fā)式原創(chuàng)開發(fā)式 此種方式適合參賽者制作一節(jié)全新的“微課作品，一般按以下環(huán)節(jié)制作。最關(guān)鍵環(huán)節(jié)！微課的根本表現(xiàn)形式一：可汗學(xué)院二：錄制視頻2006年起，薩爾曼.可汗為了輔導(dǎo)表親的數(shù)學(xué)而錄制了許多在線視頻，大受歡送?？山刂?021年7月，視頻教程被

4、點(diǎn)擊數(shù)已超過1.6億次。視頻超過3500個(gè)，其中近3000為可汗本人錄制。 一：可汗學(xué)院Khan Academy一：可汗學(xué)院文字?jǐn)?shù)字公式線條清晰的旁白可汗學(xué)院：錄屏軟件+手寫板+畫圖工具一：可汗學(xué)院二：錄制視頻錄制視頻自我拍攝/學(xué)生拍攝/信息技術(shù)拍攝/專業(yè)公司拍攝學(xué)校/教室/課堂/實(shí)驗(yàn)室/辦公室/家里/戶外等都行錄制視頻后期編輯二：錄制視頻1.選擇要講的知識(shí)點(diǎn)，按照一定邏輯分割選擇要講的知識(shí)點(diǎn)，按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)2 .布置布置?預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)提綱?3 .做做PPT4 .依據(jù)依據(jù)PPT內(nèi)容設(shè)計(jì)講稿類似小講課內(nèi)容設(shè)計(jì)講稿類似小講課5 .準(zhǔn)備好麥克風(fēng)、攝像頭準(zhǔn)備好麥克風(fēng)、

5、攝像頭6 .錄制與修改錄制與修改7 .上傳網(wǎng)絡(luò)上傳網(wǎng)絡(luò)錄制準(zhǔn)備步驟視頻拍攝工具教學(xué)內(nèi)容展示工具DV單機(jī)拍攝/雙機(jī)拍攝/多機(jī)拍攝/自動(dòng)錄播自我拍攝/學(xué)生拍攝/信息技術(shù)教師拍攝/專業(yè)公司拍攝學(xué)校/教室/課堂/實(shí)驗(yàn)室/辦公室都行。展示案例1 1工具與軟件：工具與軟件：手機(jī)、一打白紙、筆、教案手機(jī)、一打白紙、筆、教案2 2方法：方法：用攝像工具對(duì)教學(xué)過程進(jìn)展錄用攝像工具對(duì)教學(xué)過程進(jìn)展錄制制3 3過程簡述：過程簡述：第一步，教學(xué)設(shè)計(jì)；第一步，教學(xué)設(shè)計(jì)；第二步，展現(xiàn)出教學(xué)過程；第二步，展現(xiàn)出教學(xué)過程；第三步，進(jìn)展必要的編輯和美第三步，進(jìn)展必要的編輯和美化?；?。注：錄屏軟件及其視頻教程均在大賽官網(wǎng)“中國微課

6、網(wǎng) “學(xué)習(xí)制作微課視頻欄目提供免費(fèi)下載與觀看。錄屏軟件教學(xué)課件案例：案例：國內(nèi)典型微課模式國內(nèi)典型微課模式+美國可汗學(xué)院式美國可汗學(xué)院式這是當(dāng)前學(xué)習(xí)型微課的最主要表現(xiàn)形式。這是當(dāng)前學(xué)習(xí)型微課的最主要表現(xiàn)形式。1.講解詞要先打好腹稿或落實(shí)到紙面上講解詞要先打好腹稿或落實(shí)到紙面上;2.口語化口語化;3.語調(diào)抑揚(yáng)頓挫有節(jié)奏感，語言流暢語調(diào)抑揚(yáng)頓挫有節(jié)奏感，語言流暢;4.如錄制攝像頭，那么應(yīng)適當(dāng)看鏡頭，與如錄制攝像頭，那么應(yīng)適當(dāng)看鏡頭，與 學(xué)習(xí)者有眼神交流學(xué)習(xí)者有眼神交流.字號(hào)要求：字號(hào)要求： 標(biāo)題字號(hào)：主標(biāo)題：標(biāo)題字號(hào)：主標(biāo)題：60-8060-80、附標(biāo)題：附標(biāo)題：20-40 20-40 正文字號(hào)：

7、正文字號(hào)：40406 6特殊情況特殊情況例外例外 突出字號(hào)：如果同頁出現(xiàn)大小突出字號(hào)：如果同頁出現(xiàn)大小不同的字，反差控制在不同的字，反差控制在2020以以內(nèi)，比方小的內(nèi)，比方小的4040，最大不得超，最大不得超出出6060，防止反差過大，防止反差過大 字體要求：字體要求： 教師教師 課程課程學(xué)生課程學(xué)生課程其其 他他小低小低小中小中小高小高初中初中高中高中每頁最多每頁最多字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)3535字字2020字字2525字字3030字字3535字字3535字字如超出范圍，如超出范圍，可分批動(dòng)畫呈可分批動(dòng)畫呈現(xiàn)或明暗呈現(xiàn)現(xiàn)或明暗呈現(xiàn)播放速度播放速度( (每秒字每秒字) )5-65-6字字3 3以內(nèi)以內(nèi)4

8、45 56 66 6 特殊頁面特殊頁面播放速度播放速度思考頁面思考頁面3-53-5秒：如秒：如“你知道嗎你知道嗎”， 思考思考5 5秒秒 過渡頁面過渡頁面1-21-2秒：如秒：如“開始開始” 接著看接著看怎么樣？怎么樣？ 1. 1.選題：選題：知識(shí)點(diǎn)必須足夠細(xì)，知識(shí)點(diǎn)必須足夠細(xì)，1010分鐘內(nèi)能夠講解透徹；分鐘內(nèi)能夠講解透徹；一節(jié)微課只講解一個(gè)特定的知識(shí)點(diǎn)或典型問題，一節(jié)微課只講解一個(gè)特定的知識(shí)點(diǎn)或典型問題，如果該知識(shí)點(diǎn)牽扯到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)講解時(shí)如果該知識(shí)點(diǎn)牽扯到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)講解時(shí)需另設(shè)一節(jié)需另設(shè)一節(jié)“微課。微課。微課制作本卷須知 2. 2.課件：課件：課件的字體、字號(hào)合理，以確保容

9、易被學(xué)習(xí)者識(shí)別、課件的字體、字號(hào)合理，以確保容易被學(xué)習(xí)者識(shí)別、識(shí)別；識(shí)別；顏色美觀，給人美感；課件動(dòng)靜結(jié)合、圖文并茂；顏色美觀，給人美感；課件動(dòng)靜結(jié)合、圖文并茂；課件有前奏如微課名稱、作者姓名等信息和謝幕課件有前奏如微課名稱、作者姓名等信息和謝幕的版塊；假設(shè)是的版塊；假設(shè)是PPTPPT，課件頁數(shù)不要過多，以充分展，課件頁數(shù)不要過多，以充分展示或講清講透為宜；示或講清講透為宜；微課制作本卷須知 3. 3.拍攝裝備設(shè)置：拍攝裝備設(shè)置：保持?jǐn)z像頭清潔；保持?jǐn)z像頭清潔；遠(yuǎn)離強(qiáng)光刺激；不背光；適當(dāng)打光，確保光線充足遠(yuǎn)離強(qiáng)光刺激；不背光；適當(dāng)打光，確保光線充足可使用帶燈光的攝像頭；可使用帶燈光的攝像頭；調(diào)

10、整攝像頭距離確保至少能看到整個(gè)頭部。調(diào)整攝像頭距離確保至少能看到整個(gè)頭部。微課制作本卷須知 4. 4.教師講解：教師講解：教師講解時(shí)，適當(dāng)看鏡頭，與攝像頭即收看微教師講解時(shí)，適當(dāng)看鏡頭，與攝像頭即收看微課的學(xué)生有眼神交流；課的學(xué)生有眼神交流；充分利用鼠標(biāo)的拖、點(diǎn)配合講解，可適當(dāng)使用畫充分利用鼠標(biāo)的拖、點(diǎn)配合講解，可適當(dāng)使用畫筆功能；筆功能；知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)、題目真題、模擬題等講解知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)、題目真題、模擬題等講解不照本宣科，表述應(yīng)有自己的見解；不照本宣科，表述應(yīng)有自己的見解；儀表得體；儀表得體； 語言通俗易懂；語言通俗易懂； 講解聲音響亮，節(jié)講解聲音響亮，節(jié)奏感強(qiáng)。奏感強(qiáng)。微課制作本卷須知5.微課視

11、頻：微課視頻：微課視頻時(shí)長一般不超過微課視頻時(shí)長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚無雜音、聲音與畫面同步；圖像穩(wěn)定、聲音清楚無雜音、聲音與畫面同步；影響視頻畫質(zhì)的因素有：影響視頻畫質(zhì)的因素有：顯卡驅(qū)動(dòng)未更新導(dǎo)致屏幕像素低；顯卡驅(qū)動(dòng)未更新導(dǎo)致屏幕像素低；導(dǎo)出視頻時(shí)未設(shè)置與屏幕分辨率相一致的視頻長導(dǎo)出視頻時(shí)未設(shè)置與屏幕分辨率相一致的視頻長寬尺寸，導(dǎo)致視頻畫面變形。寬尺寸，導(dǎo)致視頻畫面變形。微課制作本卷須知 格式工廠格式工廠 刻錄大師刻錄大師 繪聲繪影繪聲繪影 “微課”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) :什么樣的什么樣的“微課微課才是最好、最受歡才是最好、最受歡送的呢送的呢?一級(jí)一級(jí)指

12、標(biāo)指標(biāo)二級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)說明指標(biāo)說明選題選題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（1010）選題典型（5）主要針對(duì)知識(shí)點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個(gè)具體的點(diǎn)，而不是抽象、寬泛的面。設(shè)計(jì)合理（5）應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問題。教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容（2020）科學(xué)正確（10）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯(cuò)誤。邏輯清晰（10）教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。一級(jí)一級(jí)指標(biāo)指標(biāo)二級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)說明

13、指標(biāo)說明作品作品規(guī)范規(guī)范（15）結(jié)構(gòu)完整（5）具有一定的獨(dú)立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選）：微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。技術(shù)規(guī)范（5）微課視頻時(shí)長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；微教案要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效；微習(xí)題設(shè)計(jì)要有針對(duì)性與層次性，設(shè)計(jì)合理難度等級(jí)的主觀、客觀習(xí)題；微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明、簡單明了，教學(xué)輔助效果好。語言規(guī)范（5）語言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。一級(jí)一級(jí)指標(biāo)指標(biāo)二級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)說明指標(biāo)說明教學(xué)教學(xué)效果效果（40）形式新穎（10）構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類型包括但不限于：講授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動(dòng)類、其他類；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、 ppt 、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。趣味性強(qiáng)（10）教學(xué)過程深入淺出，形象生動(dòng)，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有