2018年德育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:文明校園,禮儀一中_第1頁(yè)
2018年德育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:文明校園,禮儀一中_第2頁(yè)
2018年德育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:文明校園,禮儀一中_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2018 年德育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:文明校園,禮儀一中2018 年德育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:文明校園,禮儀一中姓名 :XXX 部門 : XX 部 YOUR LOGO Your company name20XX德育活動(dòng)總結(jié) : 文明校園 , 禮儀一德育活動(dòng)總結(jié) : 文明校園 , 禮儀一為加強(qiáng)我校學(xué)生文明禮儀教育, 培養(yǎng)學(xué)生講文明、有禮貌、懂禮儀習(xí)慣 , 本學(xué)期 , 我校開展了一系列的“文明禮儀”主題教育活動(dòng)。全校上下 , 共同行動(dòng) , 扎實(shí)推進(jìn) , 師生互動(dòng) , 將禮儀教育與華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國(guó)主義教育等德育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)新工作方法 , 注重工作實(shí)效 , 促使全體學(xué)生學(xué)禮儀 , 講文明 ,

2、促學(xué)習(xí)。具體實(shí)施措施如下 :1 / 32018 年德育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:文明校園,禮儀一中1. 加強(qiáng)宣傳 , 營(yíng)造氛圍。通過(guò)升旗儀式啟動(dòng)活動(dòng) , 以國(guó)旗下的講話、宣傳欄、文明禮儀常識(shí)問(wèn)卷調(diào)查等形式 , 加強(qiáng)宣傳教育 , 努力營(yíng)造一個(gè)人人學(xué)習(xí)文明禮儀 , 人人宣傳文明禮儀 , 人人踐行文明禮儀的良好氛圍。2. 為人師表 , 率先垂范。對(duì)全校教職員工進(jìn)行教師形象、教師禮儀知識(shí)學(xué)習(xí) , 提高全校教職員工禮儀意識(shí) , 努力營(yíng)造教職工良好的文明形象, 為學(xué)生起表率作用。3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 提高認(rèn)識(shí)。學(xué)生科制定文明禮儀條約 , 各班充分利用班隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí) , 開展討論 , 深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)和

3、理解 , 增強(qiáng)學(xué)生講文明、講禮儀的自覺性和主動(dòng)性。讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀 , 實(shí)踐禮儀的活動(dòng) , 親歷轉(zhuǎn)變過(guò)程 , 注重情感體驗(yàn) , 逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。4. 檢查督促 , 落實(shí)整改。學(xué)生科、團(tuán)委、行政值日教師、班主任、學(xué)生會(huì)加強(qiáng)巡查 , 發(fā)現(xiàn)學(xué)生不文明語(yǔ)言行為及時(shí)提醒糾正、批評(píng)教育,讓不文明行為銷聲匿跡。5. 創(chuàng)設(shè)載體 , 增強(qiáng)實(shí)效。通過(guò)舉行文明禮儀知識(shí)講座, 向各班征集校園文明禮儀“漫畫、笑話” , 舉行“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)比賽,開展“文明禮儀”的主題班會(huì), 舉行“做文明一人”簽名活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng) , 真正促使校園文明禮儀教育的深入開展。2 / 32018 年德育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告:文明校園,禮儀一中我校把開展禮儀教育作為德育工作的亮點(diǎn)來(lái)打造, 通過(guò)開展文明禮儀教育 , 讓每個(gè)學(xué)生都知禮儀、重禮儀、守禮儀, 以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論