電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)十二五建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)十二五建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（2011年-2015年）一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想和基本思路（一）專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想：落實(shí)2010全國(guó)高職改革與發(fā)展工作會(huì)議提出的“以提高質(zhì)量為核心，以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代高等職業(yè)教育”為新一輪高等職業(yè)教育改革與發(fā)展路徑。（二）專(zhuān)業(yè)建設(shè)基本思路：制訂并落實(shí)我系各專(zhuān)業(yè)十二五建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步理清高等職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，明確培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的目標(biāo)。高舉技術(shù)教育大旗，探索創(chuàng)新適合我院實(shí)際的教育模式；不斷完善課程體系，以工學(xué)結(jié)合為指引，探索“做中學(xué)

2、”與“學(xué)中做”的科學(xué)結(jié)合；有效利用社會(huì)資源，多方位合作育人和合作就業(yè)，不斷提高我系專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平，強(qiáng)化辦學(xué)質(zhì)量的保證。二、專(zhuān)業(yè)基本情況電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我院主體專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)始建于1997年（中職），2001年開(kāi)始招收專(zhuān)科生。2011年5月在校生148人，專(zhuān)任教師10人，其中副教授3人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人、講師3人。本專(zhuān)業(yè)課程改革領(lǐng)先，2門(mén)課程榮獲學(xué)院精品課程；在2009-2010全國(guó)電子信息類(lèi)實(shí)踐作品評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)（一）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要為河北及周邊地區(qū)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德智體美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)新型工業(yè)化生產(chǎn)、服務(wù)第一線需要的，具有良

3、好職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，掌握發(fā)電廠及電力系統(tǒng)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力，能從事電力網(wǎng)和工廠供電施工與維修,并能維修維護(hù)常見(jiàn)自動(dòng)化設(shè)備的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。（二）專(zhuān)業(yè)定位、專(zhuān)業(yè)方向和專(zhuān)業(yè)特色本專(zhuān)業(yè)主要面向河北的供電變電企業(yè)，培養(yǎng)從事電網(wǎng)運(yùn)行的工程技術(shù)人才。該專(zhuān)業(yè)以主要發(fā)展方向?yàn)殡娏W(wǎng)及自動(dòng)化設(shè)備的維修維護(hù)。以電力網(wǎng)運(yùn)行與維護(hù)為主，兼顧生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備的維修維護(hù)及設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)為特色。（三）專(zhuān)業(yè)生源狀況、就業(yè)狀況和社會(huì)需求狀況生源狀況：該專(zhuān)業(yè)以河北生源為主，面向全國(guó)招生。就業(yè)狀況和社會(huì)需求狀況：面向冀京津，重點(diǎn)向滄州電力企業(yè)，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)

4、量逐年提高，培養(yǎng)拔尖的高素質(zhì)高技能人才，滿足社會(huì)所需，提高就業(yè)質(zhì)量。（四）專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)模堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)保持在校全日制高職生150人左右，擬年招生人數(shù)50人/年。（五）師資隊(duì)伍建設(shè)1.專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)十二五期間，建設(shè)一支適應(yīng)高等職業(yè)教學(xué)工作與改革發(fā)展要求，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定、充滿生機(jī)的雙師素質(zhì)的教師隊(duì)伍?？偭磕繕?biāo)在本規(guī)劃時(shí)限內(nèi)，要根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、指導(dǎo)畢業(yè)論文等工作和改革發(fā)展的需要，積極擴(kuò)大教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)模，專(zhuān)任教師總數(shù)應(yīng)達(dá)到15-20人，穩(wěn)定的企業(yè)兼職教師6-10人。結(jié)構(gòu)目標(biāo)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)，要積極調(diào)整師資隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)45歲以下具有碩士學(xué)位及以上教師的補(bǔ)充，

5、達(dá)到80%以上。學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo)在規(guī)劃時(shí)限內(nèi)，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)和提高，積極培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人，爭(zhēng)取院級(jí)以上專(zhuān)業(yè)帶頭人能達(dá)到2人。3.專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃繼續(xù)加大引進(jìn)高層次人才的工作力度，引進(jìn)碩士以上高學(xué)歷人員，特別是有企業(yè)工作經(jīng)歷五年以上的工程師。繼續(xù)加大對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)，雙師素質(zhì)教師力爭(zhēng)達(dá)到100%。同時(shí)，高度重視教師的科研能力培養(yǎng)，通過(guò)管理制度的改革，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)。（六）專(zhuān)業(yè)課程及教材建設(shè)規(guī)劃1.課程體系建設(shè)（1）現(xiàn)有課程體系及其特點(diǎn)以電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的工作領(lǐng)域的能力需求為依據(jù)，遵循職業(yè)教育規(guī)律，瞄準(zhǔn)高素質(zhì)高技能目標(biāo)，從基

6、本素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)起步，以專(zhuān)業(yè)核心能力為重點(diǎn)，兼顧專(zhuān)業(yè)拓展能力培養(yǎng)。幾年來(lái)的探索，構(gòu)建了“基本素質(zhì)、關(guān)鍵能力、專(zhuān)業(yè)核心能力、專(zhuān)業(yè)拓展能力”的四級(jí)課程平臺(tái)。如圖示。每個(gè)平臺(tái)包括課程、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)或社會(huì)實(shí)踐、相關(guān)能力證書(shū)等3個(gè)層次?，F(xiàn)有課程設(shè)置重視機(jī)電技術(shù)的完整性，拓寬專(zhuān)業(yè)視野，符合高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，也遵循職業(yè)教育規(guī)律。（2）課程體系建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容以“基礎(chǔ)學(xué)中做、專(zhuān)業(yè)做中學(xué)”的教學(xué)新模式為主導(dǎo)，全面提升電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科研和師資隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)涵和層次，建成教師隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材、教學(xué)管理優(yōu)秀的課程。在課程內(nèi)容上進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目和任務(wù)，緊貼相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

7、或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐課程。使其課程比例結(jié)構(gòu)更趨合理、課時(shí)分配適當(dāng)。以河北電力產(chǎn)業(yè)為背景，跟蹤電力技術(shù)發(fā)展前沿，深化教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新和改革，拓展教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過(guò)精品課程來(lái)提高課程質(zhì)量。（3）課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)在原有的課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以項(xiàng)目課程模式和學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模式為參照，根據(jù)電力技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和河北電力產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，不斷修改課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教學(xué)內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。3教材建設(shè)（1）教材建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本做法積極推進(jìn)做中學(xué)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)對(duì)人才需要為依據(jù)，緊密結(jié)合教學(xué)改革與教學(xué)研究成果，

8、提高優(yōu)質(zhì)教材的使用效益。 鼓勵(lì)教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需要，采用符合我系人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式的高質(zhì)量的教材。教材的選用應(yīng)貫徹教材的“先進(jìn)性和適應(yīng)性”原則，嚴(yán)把教材選用質(zhì)量關(guān)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教材研究和評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡量選用近3年新編寫(xiě)和出版的國(guó)家十一五規(guī)劃教材，優(yōu)先選用十二五規(guī)劃教材及獲獎(jiǎng)教材。結(jié)合專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，加快教材的更新。做到教材建設(shè)與教學(xué)改革同步，以教材改革促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化。全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索化學(xué)系教材建設(shè)的新思路、新機(jī)制和新方法。鼓勵(lì)教師編寫(xiě)和出版具有我院特色的教改課程教材和配套的實(shí)踐教學(xué)教材。（2）專(zhuān)業(yè)課程教材使用計(jì)劃各課程體系專(zhuān)業(yè)主干課程

9、均使用十一五或十二五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、項(xiàng)目課程課程教材或曾獲國(guó)家優(yōu)秀教材。實(shí)踐課程教材使用自編教材。使教材內(nèi)容更加適合我系學(xué)生的實(shí)際情況。4精品課程建設(shè)計(jì)劃該專(zhuān)業(yè)目前有4門(mén)專(zhuān)業(yè)課中為院級(jí)精品課程，規(guī)劃期內(nèi)努力建成省級(jí)精品課程1-2門(mén)。（七）教學(xué)模式按照“工學(xué)結(jié)合”、“做中學(xué)”、“做中教”的基本思想，結(jié)合我院資源的實(shí)際情況，我系構(gòu)建了“基礎(chǔ)學(xué)中做、專(zhuān)業(yè)做中學(xué)”的教學(xué)新模式。即專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程借鑒項(xiàng)目課程模式，以知識(shí)框架為主線，引入典型工作項(xiàng)目，在掌握知識(shí)前提下，通過(guò)“做”相關(guān)任務(wù)全面訓(xùn)練職業(yè)能力，專(zhuān)業(yè)課程及集中實(shí)踐課程借鑒學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模式，以崗位工作項(xiàng)目的執(zhí)行為主線，在“做”學(xué)習(xí)性工作任務(wù)的過(guò)程中，獲

10、取相關(guān)知識(shí)，全面訓(xùn)練職業(yè)能力。（八）實(shí)踐教學(xué)建設(shè)規(guī)劃1專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃本專(zhuān)業(yè)校內(nèi)現(xiàn)設(shè)有包括CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、電工實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室、供配電實(shí)訓(xùn)室、機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)室、EDA實(shí)訓(xùn)室、電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、電力電子實(shí)訓(xùn)室、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、液壓傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、公差測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、金相實(shí)驗(yàn)室、機(jī)原機(jī)零實(shí)驗(yàn)室等18個(gè)室和包括機(jī)加工車(chē)間、鉗工車(chē)間、焊工車(chē)間、管工車(chē)間、外線電工實(shí)訓(xùn)場(chǎng)等5個(gè)車(chē)間的校內(nèi)機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地。在規(guī)劃期內(nèi)，擬建設(shè)自動(dòng)生產(chǎn)線及機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、高電壓實(shí)訓(xùn)室、繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)，更新PLC實(shí)訓(xùn)室一個(gè)，補(bǔ)充機(jī)加工車(chē)床、刨床等設(shè)備。同時(shí)各實(shí)訓(xùn)室

11、設(shè)備適當(dāng)補(bǔ)充與更新。2校外產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)規(guī)劃（1）鞏固現(xiàn)有產(chǎn)學(xué)研基地孟村電力局、河北宏業(yè)機(jī)械有限公司、黃驊模具工業(yè)城、滄州機(jī)床有限公司、孟村管件制造之鄉(xiāng)、滄州方圓衡器有限公司等。（2）不斷擴(kuò)展產(chǎn)學(xué)研基地結(jié)合就業(yè)，擴(kuò)大實(shí)習(xí)基地范圍，實(shí)習(xí)種類(lèi)，使實(shí)習(xí)形式更趨豐富。實(shí)習(xí)基地盡可能擴(kuò)大到外地，如北京、天津、山東、廣東沿海等地，并能與學(xué)生所尋找的工作單位試工結(jié)合起來(lái)。3.完善頂崗實(shí)習(xí)以“實(shí)習(xí)計(jì)劃科學(xué)可行、實(shí)習(xí)崗位對(duì)口可選、實(shí)習(xí)項(xiàng)目恰當(dāng)可用、實(shí)習(xí)報(bào)酬滿意可心、實(shí)習(xí)心得記錄可查、實(shí)習(xí)難點(diǎn)攻克成文、實(shí)習(xí)報(bào)告完善結(jié)束、實(shí)習(xí)結(jié)果校企雙贏”為基本思路，根據(jù)就業(yè)情況，安排半年以上的頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。結(jié)合就業(yè)工作，選好實(shí)習(xí)企業(yè)和實(shí)習(xí)崗位、與企業(yè)協(xié)商實(shí)習(xí)項(xiàng)目和任務(wù)、維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)、確保學(xué)生身心健康和經(jīng)濟(jì)利益、學(xué)院與企業(yè)共商實(shí)習(xí)計(jì)劃，確保實(shí)習(xí)項(xiàng)目和任務(wù)的技術(shù)性滿足高素質(zhì)高技能培養(yǎng)的要求。實(shí)習(xí)過(guò)程要求學(xué)生及時(shí)記錄，每周心得日記不少于3篇。要求學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)中難點(diǎn)攻克或心得最深處寫(xiě)成論文。企業(yè)的崗位指導(dǎo)師傅給出實(shí)習(xí)表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)及等次。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求格式和內(nèi)容充實(shí)完善。四、專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障措施1建立組織機(jī)構(gòu)在自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)