實驗小學快速反應安全突發(fā)事件管理工作預警和干預機制

1、實驗小學快速反應安全突發(fā)事件管理工作預警和干預機制 為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或 減少意外事故對廣大師生學?？赡茉斐傻奈：蛽p失，保障師生員 工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定。 依照上級部門有關要求及有關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定 本預案。一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本” 的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明 確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處 置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、 治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產

2、及國家財產的 損失降低到最低限度。二、工作原則1 堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩(wěn)定壓倒一切的 原則。2誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。3冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。三、工作目標1牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能 力。2完善安全規(guī)章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。3建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施， 確保校園秩序。四、組織管理(一)學校安全應急領導小組和職責成立學校安全應急領導小組，對校園安全突發(fā)事件的組織、協(xié)調和處置。其主要職責為：(1) 召集會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大

3、事宜。(2) 一旦發(fā)生校園安全事故，啟動應急預案，處理突發(fā)安全事故。 (3) 指導、協(xié)調學校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜。(二)安全事故搶險救災組織機構。由政教處、總務處、辦公室組成，政教處負責組織學生及處理事故現(xiàn)場，總務處負責后勤保障并協(xié)助政教處處理事故現(xiàn)場，辦公室負責外聯(lián)工作。(三)加強監(jiān)測與報告1突發(fā)事件巡視監(jiān)測。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任，值周班主任、各種教學活動的帶隊教師、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現(xiàn)事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗 頭，應向學校領導匯報。2信息報告制度。3執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件，應迅速判斷事 件性質，根據事

4、件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救， 并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和 未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現(xiàn)場、證物等要進行保 護。4事件向外發(fā)布情況，需要經校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確 定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者 須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊 報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。五、具體處置措施1 校園突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據 “生命第一”的原則組織，立即啟動安全應急預案。2應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各 部門應當根據突發(fā)事件應急處

5、理領導小組的統(tǒng)一部署，做好本部門 的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進 行的督察和指導。3召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。4向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。5與公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。6確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或 保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領 導和部門。7召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后 校園穩(wěn)定和秩序維護工作。8專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒， 必要時做好與家長單位領導工作。9冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受 采訪，加強門崗管理；10學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤 導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。11學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的 有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動， 活動前應有預見，并根據學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措 施，發(fā)生事故，主動納入學校預案工作程序。12學校內任何部門和個人