2020年實(shí)習(xí)個(gè)人工作自我總結(jié)

1、實(shí)習(xí)個(gè)人工作自我總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，我們來為這個(gè)難得的經(jīng)歷寫一份自我總結(jié)吧，下面是搜集的實(shí)習(xí)個(gè)人工作自我總結(jié)，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!實(shí)習(xí)個(gè)人工作自我總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年即將過去?；仡櫘?dāng)初，我在經(jīng)驗(yàn)不足的情況走進(jìn)三尺講臺(tái)。這期間有茫然，但這不容多想，因?yàn)檫@樣會(huì)造成更多的埋怨，我只有向前走，才能有更多的收獲和喜悅。一、教學(xué)工作(1) 教學(xué)教研方面。珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，不管是語文、數(shù)學(xué)、綜合、美術(shù)等課程，因?yàn)樗鼈兌加挟惽ぶ?。多看老教師的做法、多聽老教師的課堂。 幾次聽課經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法和課堂應(yīng)急措施。 總之必須上好每一堂課，

2、增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。(2) 認(rèn)真必改作業(yè)。 布置的作業(yè)我基本上都有及時(shí)批改， 及時(shí)反饋。學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，有時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，通過作業(yè)，我可以及時(shí)掌握學(xué)生知識(shí)掌握情況的動(dòng)態(tài)，并可以及時(shí)糾正或表揚(yáng)。(3) 做好培優(yōu)扶差的工作。 對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生， 我及時(shí)提醒他們不能驕傲，并讓他們?nèi)?dòng)班集體學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)成績較不好的學(xué)生，提醒他們不要放棄。 我還與家長保持一定的聯(lián)系， 及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)情況，共同督促學(xué)生的成長。(4) 上課。起初看到小學(xué)的數(shù)學(xué)課本， 讓我覺得備課不用花太多的心思。在實(shí)踐后發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。外出聽完幾位老師上課后，發(fā)現(xiàn)自己的備課存在不足，有很多缺漏。必需理解編者意圖。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有它特

3、定的順序和價(jià)值。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。認(rèn)真對(duì)待每一次公開課。這一學(xué)年，我一共開了4 次公開課。每一次公開課都讓我受益匪淺。 “寶劍鋒從磨礪出”。每一次公開課都是一次新的成長。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，所以不要畏懼開公開課。二、德育工作(1) 以身作則，做好學(xué)生的表率。(2) 既熱愛學(xué)生，又嚴(yán)格要求學(xué)生。好的課堂紀(jì)律能提高教學(xué)效果。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣的糾正。正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我在平時(shí)的言談舉止中，時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重和理解。在與學(xué)生的交流中，成為他們的傾訴對(duì)象。只有走進(jìn)學(xué)生的心里，才能真正的理解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題并幫助他們。實(shí)習(xí)個(gè)人工作自我總結(jié)時(shí)光荏苒，一學(xué)期

4、的支教生活即將結(jié)束，記憶中仿佛還是昨天才來到這片多情的土地。 看著一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪橗嫞?真舍不得離去?？蓪?shí)習(xí)支教生活卻即將畫上句號(hào)， 想到這不禁悵然若失， 別是一番滋味兒。猶記得 3 月 2 號(hào)那一天，懷著好奇與自豪的心情，坐上了接送實(shí)習(xí)支教生的大巴， 到了目的地聽完校長安排后， 覺得自己肩上的擔(dān)子還算蠻輕松的，但想到要做為一名真正的教師，教書育人、為人師表的時(shí)候，在這神圣的工作面前感到一股強(qiáng)烈的責(zé)任感， 正是這股力量在支撐著我、囑咐著我一定要用心做好自己的本職工作。其實(shí)，實(shí)習(xí)支教的半年時(shí)光，是大學(xué)生活中，最充實(shí)、最有意義的一部分。有的人只知道抱怨、叫苦，迷迷糊糊錯(cuò)過了鍛煉的機(jī)會(huì)，抱怨下鄉(xiāng)鎮(zhèn)

5、太苦了， “天天吃土豆塊、白菜、睡硬床板、有時(shí)候還得受氣”，“在村里不能上網(wǎng)”，“打電話還得上山找信號(hào)”等等我感覺，實(shí)習(xí)支教卻過得還算很充實(shí)。在支教生活中你會(huì)學(xué)到很多在大學(xué)學(xué)不到的東西 ( 經(jīng)驗(yàn)和方法等 ) 。而生活本來就需要在風(fēng)雨中磨練，在逆境中成長。乘著年輕有朝氣，多經(jīng)歷一些，對(duì)自己有很大作用的。支教生活才短短的一個(gè)學(xué)期，一眨眼四個(gè)月就過去了，雖然失去了許多在大學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間， 但是也從支教的學(xué)校學(xué)會(huì)與懂得了很多東西。不管是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是人際交流的學(xué)問，或是做人的一些道理，覺得自己多多少少比以前成熟些了。為人師表，曾經(jīng)是我的理想。教書育人，授人知識(shí)、做人的道理，好自豪好欣慰，但在其背后更

6、多的是壓力。這是我第一次下鄉(xiāng)支教，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，擔(dān)心教不好而誤人子弟、與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生沖突?！霸鯓幼龊靡幻處??怎樣和學(xué)生家長溝通?怎樣講好每一節(jié)課 ?怎樣讓學(xué)生學(xué)好考個(gè)好成績 ?”，許多許多的問題浮現(xiàn)在腦海中。在我上第一節(jié)課時(shí)便發(fā)現(xiàn)了很多問題。低年級(jí)學(xué)生有以下問題： 1. 課堂上學(xué)生不注意聽講， 2. 有搗亂的，3. 有自由下座位的， 4. 不打報(bào)告就去上廁所的， 5. 桌底下有小動(dòng)作的。等等問題高年級(jí)學(xué)生有以下問題： 1. 有的學(xué)生貌似在聽課，其實(shí)心不在焉，早已形神分離 ;2. 有的班級(jí)學(xué)生們很乖很聽話，有的班級(jí)亂的跟地下六 - 似的，課都講不下去， 3. 課堂上光處理學(xué)生糾紛，管理學(xué)生上課紀(jì)律就夠了初為人師，可能就是這樣，在沒有任何經(jīng)驗(yàn)下，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升自己。從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與尋找的好的管理方法。萬事開頭難，但你不去做，永遠(yuǎn)只是停留在想象中覺得很難，你不去思考，不想辦法解決問題，那問題依然是問題。只有當(dāng)你真正去做了，想出辦法把一個(gè)個(gè)問題解決了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原己也是有能力滴! 自己也在慢慢地自我完善。支