2020年保育老師培訓(xùn)總結(jié)

1、保育老師培訓(xùn)總結(jié)保育老師是一個很重要的崗位，下面了保育老師培訓(xùn)總結(jié)，歡 迎閱讀!保育老師培訓(xùn)總結(jié)一保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn) ; 保育工作是幼兒教育、 成長中不可缺少的一部分 ; 保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的 提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展， 幼兒園的保育工作越來越提到主要的位 置上來。展望XX ,回首XX ,我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨， 本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則， 在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心 盡力做好后勤服務(wù)工作。回顧一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想 以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的

2、保教方面的培訓(xùn)， 不時提高保育質(zhì)量。 積極參與園里舉行的各種保育 學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量本學(xué)期，我園有 6 名保育員， 2 名炊事人員。全體后勤組人員 都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使 每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足， 堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工 作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)， 學(xué)習(xí)的內(nèi)容為保育員工作職責(zé)、保育工作內(nèi)容、清潔消毒工作、餐前餐 后管理。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、 教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展。十月份，我園組織了一次

3、別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。 練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪。此次活動，不僅讓保育員們提高了 認(rèn)識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了 食堂飲食衛(wèi)生工作 、 食物的加工與烹調(diào)的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高 了食堂安全、 衛(wèi)生方面的意識， 他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的 位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。三、主要措施和具體工作 我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子 在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí) 環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

4、為了避免各種傳染病的發(fā)生， 除每天用 84 消毒液消毒外， 還定 時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒， 同時做好有關(guān)各種傳染病的多 方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告和處理。四、樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開展。 幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好 保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家 長們放心。保育老師培訓(xùn)總結(jié)二本學(xué)期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求， 以綱要和指南精神為指導(dǎo)，根據(jù)本園實(shí)際，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引 領(lǐng)，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，加強(qiáng)了“保教”的配合， 11 月 30日我園為全園 22 個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛(wèi)生

5、評分和工 作不滿五年的保育員示范課園本培訓(xùn)， 由園長及保健組長， 醫(yī)務(wù)室人 員進(jìn)行評分?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、園本培訓(xùn)的內(nèi)容：1 、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課 疊被子，要求：各位保育老師準(zhǔn)備教案在自己班級幼兒前講示范課。2 、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生，包括：床鋪整潔、被子整齊、 床底衛(wèi)生、物品擺放。二、園本培訓(xùn)的目的：1 、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視園本培訓(xùn)工作的重要性， 它能夠作為提 高保育員素質(zhì)、 促進(jìn)保育員自我成長的一個重要途徑， 以此增強(qiáng)保育 員的使命感和道德素養(yǎng)，明確教育方向，提高保教質(zhì)量。2 、每學(xué)期都要制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展觀摩課活動，通過觀摩 等引導(dǎo)保育人員拓展保教新思路

6、、新研究、新方法，并組織保育員自 評、互評，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形 式的崗位練兵活動，加強(qiáng)保育員專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。3 、幼兒園的園本培訓(xùn)能立足保教人員成長、關(guān)注成長過程，組 織開展活動， 以活動為載體， 通過各種活動來促進(jìn)園本培訓(xùn)工作的進(jìn) 行，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。三、園本培訓(xùn)的成效：1 、立足本園開展園本培訓(xùn)， 充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內(nèi) 骨干教師的作用，努力挖掘園內(nèi)保教人員自身資源，通過上課、觀摩 等形式發(fā)揮她們的示范、指導(dǎo)作用。2 、通過人人都參與，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工 作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實(shí)踐

7、活動之中， 并對自己的保 教實(shí)踐不斷的進(jìn)行研究、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園 內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍 （教師幫助保育員制定課件 ） ，使幼兒園 的保教工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進(jìn)與提高。3 、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以 達(dá)到相互交流，互相探討，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正不足的目的，從而促進(jìn)大 家工作的積極性，對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進(jìn)一步的提高。4 、在參加活動的老師中，年齡最大的是胡老師，她對參加本次 活動有著較高的積極性， 并作了充分的準(zhǔn)備， 這種精神是值得我們年 輕的老師學(xué)習(xí)的。 張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉 餡，使課堂更加形象生動。 張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課，讓 幼兒們在游戲中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中游戲，取得了令人滿意的效果。今年 9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們 能自覺的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。 這幾位老師的示范課都各具特色， 各有 所長，都值得我們?nèi)ソ梃b，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源， 也是我們以培訓(xùn)的形式所挖掘出來的寶貴財(cái)富 !四、園本培訓(xùn)的總結(jié)：1 、部分保育員思想認(rèn)識不夠到位，對培訓(xùn)工作缺乏主動性、積 極性。2 、須讓保育員從自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動中真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂 趣，深切感悟到培訓(xùn)對其職業(yè)生涯和教育實(shí)踐工作的有力支持和幫