公開(kāi)課想別人沒(méi)想到的1

1、自學(xué)提示：自學(xué)提示： （1 1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 （2 2）畫(huà)出生字詞，小組合作，）畫(huà)出生字詞，小組合作，識(shí)記字形，理解詞意。識(shí)記字形，理解詞意。 （3 3）課文講了一件什么事？）課文講了一件什么事？ （4 4）不理解的地方作上記號(hào)，）不理解的地方作上記號(hào)，小組內(nèi)討論解決小組內(nèi)討論解決。 召集召集 他倆他倆 駱駝駱駝 恰好恰好 半截半截 禁不住禁不住 密密麻麻密密麻麻 彎彎曲曲彎彎曲曲 連綿不斷連綿不斷 連綿起伏連綿起伏 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 恍然大悟恍然大悟 zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w課文講了一件什么事？ 講述的是一

2、位畫(huà)師考查三個(gè)徒弟，看誰(shuí)講述的是一位畫(huà)師考查三個(gè)徒弟，看誰(shuí)能能在一張同樣大小的紙上，畫(huà)出的駱駝最多。在一張同樣大小的紙上，畫(huà)出的駱駝最多。最最后小徒弟的畫(huà)得到了畫(huà)師的稱贊。后小徒弟的畫(huà)得到了畫(huà)師的稱贊。 1.1.三個(gè)徒弟各畫(huà)了什么？用波浪三個(gè)徒弟各畫(huà)了什么？用波浪線畫(huà)出來(lái)。線畫(huà)出來(lái)。 2 2. .畫(huà)師考得結(jié)果怎樣？用橫線畫(huà)畫(huà)師考得結(jié)果怎樣？用橫線畫(huà)出來(lái)。出來(lái)。 大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫(huà)滿大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫(huà)滿 了很小很小的駱駝。了很小很小的駱駝。二徒弟：畫(huà)了許許多多駱駝的頭。二徒弟：畫(huà)了許許多多駱駝的頭。小徒弟：畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷小徒弟：畫(huà)了幾條彎彎曲曲的線

3、，表示連綿不斷 的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一 只駱駝只露出腦袋和半截脖子。只駱駝只露出腦袋和半截脖子。畫(huà)師看了看他倆的畫(huà)，畫(huà)師看了看他倆的畫(huà)，沒(méi)有露出滿意的神情。沒(méi)有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí)，當(dāng)他拿起小徒弟的畫(huà)時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。禁不住點(diǎn)頭稱贊。討論：小徒弟的畫(huà)為什么討論：小徒弟的畫(huà)為什么能得到畫(huà)師的稱贊？能得到畫(huà)師的稱贊？ 你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它你們看這幅畫(huà)，畫(huà)上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不們?cè)谶B綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也說(shuō)不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有清會(huì)從山谷

4、里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)數(shù)不盡不盡的駱駝嗎？的駱駝嗎？從山中走出來(lái)從山中走出來(lái)只露出一只腦袋和半截脖子只露出一只腦袋和半截脖子若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)數(shù)得盡數(shù)得盡數(shù)不盡數(shù)不盡v只要只要肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，就會(huì)就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，有很多新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)就會(huì)有有意想不到的收獲。所以，在意想不到的收獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)有也要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)有創(chuàng)創(chuàng)新精神新精神的孩子。的孩子。 v 在學(xué)過(guò)的課文中，你知道哪些主人公想到在學(xué)過(guò)的課文中，你知道哪些主人公想到了哪些別人沒(méi)想到的事？了哪些別人沒(méi)想到的事？你也想到過(guò)別人沒(méi)有你也想到過(guò)別人

5、沒(méi)有想到的事情嗎（聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，說(shuō)一想到的事情嗎（聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。）說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。）繪繪“香香” 宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，宋太祖趙匡胤開(kāi)國(guó)以后，特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用特別設(shè)立了翰林書(shū)畫(huà)院，并用考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的考畫(huà)來(lái)取仕。有一年，考畫(huà)的內(nèi)容是內(nèi)容是“踏花歸來(lái)馬蹄香踏花歸來(lái)馬蹄香?！边@里的這里的“花花”、“歸來(lái)歸來(lái)”、“馬蹄馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香”是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，是無(wú)形的東西，用畫(huà)很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。傳傳“香香” 有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手有的畫(huà)是騎馬人踏春歸來(lái)，手里捏一枝花；里捏一枝花； 有的還在有的還在馬蹄上畫(huà)上馬蹄上畫(huà)上沾著的幾片沾著的幾片花瓣。花瓣。 只有一位考生畫(huà)只有一位考生畫(huà)了幾只了幾只蝴蝶蝴蝶繞著馬繞著馬蹄翻飛。顯然是馬蹄翻飛