數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)

1、【最新卓越管理方案您可自由編輯】（績效考核）數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)20XX年XX月多年的企業(yè)咨詢顧問經(jīng)驗(yàn)r經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)險(xiǎn)證可以落地執(zhí)行的卓越管鹿方素，信得您不戟擁有SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用考核標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：軟件技術(shù)專業(yè)開設(shè)學(xué)期：2教學(xué)時(shí)數(shù)：64項(xiàng)目編R考核點(diǎn)及建議評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績占占項(xiàng)目比例考核方式優(yōu)良合格不合格總分的比例1.理解數(shù)據(jù)庫概念(10%)教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確理解數(shù)據(jù)庫概念，正確完成作業(yè)能正確理解數(shù)據(jù)庫概念，基本正確完成作業(yè)能正確理解數(shù)據(jù)庫概念，及時(shí)完成作業(yè)不能理解數(shù)據(jù)庫概念，沒后及時(shí)完成作業(yè)HX1-12.SQLServer2005的安裝(20%)教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能完全正確安裝SQLServe

2、r2005能安裝SQLServer2005不能正確安裝SQLServer2005不能理解數(shù)據(jù)庫概念，沒有及時(shí)完成作業(yè)10%3.數(shù)據(jù)庫的登錄(服務(wù)帳戶、身份驗(yàn)證模式、sa登錄)教師評(píng)價(jià)能完全正確使用/、能較好用不通不會(huì)登錄+自評(píng)通方式本地套錄及遠(yuǎn)程登錄方式本地登錄及遠(yuǎn)程登錄基本會(huì)登錄(35%)4.項(xiàng)目總結(jié)方案(10%)教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容較完整格式不符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容不完整5.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)(25%)見公共考核表41.創(chuàng)建學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫(5%)教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫

3、，能正確備份恢復(fù)，分離附力口、刪除數(shù)據(jù)庫能較好創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫，能備份恢復(fù)，分離附力口、刪除數(shù)據(jù)庫能創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫，不能成功創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫HX1-22.創(chuàng)建學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中的表(10%)教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確使用SSMS創(chuàng)建表，正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型，正確為表之間建立關(guān)系，設(shè)定主鍵，外鍵等，通過SSMS正確為表中字段設(shè)置各種約束能正確使用SSMS創(chuàng)建表，正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型，正確為表之間建立關(guān)系，設(shè)定主鍵，外鍵等能正確使用SSMS創(chuàng)建表，正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型能使用SSMS創(chuàng)建表，不能正確為表中的字段選擇合理的數(shù)據(jù)類型30%3.管理學(xué)生成績管理

4、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確使用Insert語句的、Update語句、Delete語句、Truncate語句對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)能較好使用Insert語句的、Update語句、Delete語句、Truncate語句對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)能使用簡單的Insert語句的、Update語句、Delete語句對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)不能使用簡單的Insert語句的、Update語句、Delete語句對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)4.從學(xué)生成績管理數(shù)據(jù)庫中族取所感興趣的信息（30%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能使用簡單的SQL查詢語句，能使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），于SQL語句中能使用常用函數(shù)，能使用模糊查詢（

5、Like、Between、In）和聚集函數(shù)（SumAvgCountMinMax）,能使用分組及分組條件語句，會(huì)使用連接查詢（內(nèi)連接，外連能使用簡單的SQL查詢語句，能使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），能使用模糊查詢（Like、Between、In）和聚集函數(shù)（SumAvgCountMinMax）,會(huì)使用連接查詢（內(nèi)連接，外連接，全連接）能使用簡單的SQL查詢語句，能使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），會(huì)使用連接查詢（內(nèi)連接，外連接，全連接）不會(huì)使用簡單的SQL查詢語句，不會(huì)使用帶排序的SQL語句（TOP關(guān)鍵字），不會(huì)使用連接查詢（內(nèi)連接，外連接，全連接）接，全連接）5.項(xiàng)目總結(jié)方案（

6、10%）教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容較完整格式不符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容不完整6.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)（25%）見公共考核表4HX1-1.根據(jù)用戶的需求創(chuàng)建論壇管理數(shù)據(jù)庫（5%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)會(huì)使用工具繪制E-R圖，會(huì)將E-R圖轉(zhuǎn)化表，能正確應(yīng)用二范式規(guī)范化設(shè)計(jì)表會(huì)使用工具繪制E-R圖，會(huì)將E-R圖轉(zhuǎn)化表，能應(yīng)用二范式規(guī)范化設(shè)計(jì)表會(huì)使用工具繪制E-R圖，會(huì)將E-R圖轉(zhuǎn)化表，不能應(yīng)用二范式規(guī)范化設(shè)計(jì)表不會(huì)使用工具繪制E-R圖32.保證論壇管理數(shù)據(jù)庫的安全（10%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確使用SSMS創(chuàng)建用戶且

7、分配權(quán)限，能正確使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。能較好使用SSMS創(chuàng)建用戶且分配權(quán)限，能使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。能使用SSMS創(chuàng)建用戶且分配權(quán)限，不能使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。不能使用SSMS創(chuàng)建用戶且分配權(quán)限，不能使用SSMS的屬性頁設(shè)置數(shù)據(jù)庫的安全性。30%3.使用T-SQL維護(hù)論壇管理數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)（20%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確使用T-SQL完成較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、CASE邏輯控制語句，SQL中批處理）能較好使用T-SQL完成較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、C

8、ASE邏輯控制語句，SQL中批處理）不能較好使用T-SQL完成較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、CASE邏輯控制語句，SQL中批處理）不能使用T-SQL完成業(yè)務(wù)邏輯功能（定義變量及賦值，輸出顯示數(shù)據(jù)，IF、WHILE、CASE邏輯控制語句,SQL中批處理）4.使用高級(jí)查詢獲取論壇管理數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確使用簡單子查詢、IN子查詢、EXISTS子查詢等高級(jí)查詢獲取數(shù)據(jù)。能較好的使用簡單子查詢、IN子查詢、EXISTS子查詢等局級(jí)查何獲取數(shù)據(jù)。能使用簡單子查詢、IN子查詢、EXISTS子查詢等高級(jí)查詞獲取數(shù)據(jù)。不能使用簡單子查詢、IN子

9、查詢、EXISTS子查詢等高級(jí)查詢獲取數(shù)據(jù)。5.于論壇管理數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫對(duì)象（15%）教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，能正確使用視圖隱藏?cái)?shù)據(jù)方便查詢，能正確使用合適的能較好的使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，能較好的使用視圖隱藏?cái)?shù)據(jù)方便能使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，能使用視圖隱藏?cái)?shù)據(jù)方便查詢，能使不能使用事務(wù)保證數(shù)據(jù)的壹致性，不能使用視圖隱藏?cái)?shù)據(jù)方便查詢，不能使用合適的索引提高數(shù)據(jù)庫的性能索引提高數(shù)據(jù)庫的性能查詢，能較好的使用合適的索引提高數(shù)據(jù)庫的性能用合適的索引提高數(shù)據(jù)庫的性能6.創(chuàng)建論壇管理數(shù)據(jù)庫的業(yè)務(wù)邏輯教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確創(chuàng)建存儲(chǔ)過程完成業(yè)務(wù)邏輯，能正確創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性

10、。能較好的創(chuàng)建存儲(chǔ)過程完成業(yè)務(wù)邏輯，能較好的創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性。能創(chuàng)建存儲(chǔ)過程完成業(yè)務(wù)邏輯，能創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性。不能創(chuàng)建存儲(chǔ)過程完成業(yè)務(wù)邏輯，不能創(chuàng)建觸發(fā)器保證數(shù)據(jù)安全性。7.項(xiàng)目總結(jié)方案(10%)教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容較完整格式不符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容不完整8.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)(25%)見公共考核表4HX1-41根據(jù)需求設(shè)計(jì)且實(shí)現(xiàn)進(jìn)銷存管理數(shù)教師評(píng)價(jià)+互評(píng)能正確掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，能正確掌握數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)，能正確掌握數(shù)據(jù)庫能較好掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，能較好掌握數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn)，能較好掌握

11、數(shù)能掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，能掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書的寫法，能不能掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，能掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書的寫法，不能完成此數(shù)30%據(jù)庫(65%)設(shè)計(jì)說明書的寫法，非常好的完成了此數(shù)據(jù)庫，且能很好解答具體的問題據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書的寫法，較好的完成了此數(shù)據(jù)庫，且能很好解答具體的問題完成此數(shù)據(jù)庫。據(jù)庫。5.項(xiàng)目總結(jié)方案(10%)教師評(píng)價(jià)格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析，且能提出壹些新的建議格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容較完整格式不符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容不完整5.項(xiàng)目公共考核點(diǎn)(25%)見公共考核表4合計(jì)100分表4項(xiàng)目公共考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目公共考核占八、建議考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成

12、績占總分的比例優(yōu)良合格不合格1.工作和職業(yè)教師評(píng)價(jià)文明工作，具有文明工作，具沒出現(xiàn)違紀(jì)違出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象30%操守+互評(píng)+良好的職業(yè)操守有較好的職規(guī)現(xiàn)象自評(píng)業(yè)操守2.學(xué)習(xí)態(tài)度教師評(píng)價(jià)能按時(shí)到課，遵能按時(shí)到課，能按時(shí)到課，不能按時(shí)到課，不遵守課堂紀(jì)30%守課堂紀(jì)律，主遵守課堂紀(jì)遵守課堂紀(jì)律，上交作業(yè)達(dá)不到規(guī)定數(shù)目動(dòng)發(fā)言，積極回律，主動(dòng)發(fā)律，上交作業(yè)答課堂問題，上言，積極回答達(dá)到規(guī)定數(shù)目交作業(yè)，且協(xié)助課堂問題，上老師的教學(xué)交作業(yè)3.團(tuán)隊(duì)合作精互評(píng)具有良好的團(tuán)隊(duì)具有良好的能配合小組完不能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù)20%神合作精神，熱心團(tuán)隊(duì)合作精成項(xiàng)目任務(wù)幫助小組其他成神，能幫助小員組其他成員4.交流及表達(dá)教師評(píng)價(jià)能用專業(yè)語言正能用專業(yè)語能用專業(yè)語言不能用專業(yè)語言基本正確的闡述10%能力+互評(píng)確流利的展示項(xiàng)言正確較為基本正確的