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1、.平面直角坐標(biāo)系中的位似學(xué)習(xí)目的 1穩(wěn)固位似圖形及其有關(guān)概念 2會(huì)用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或 縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律 3理解四種變換平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)和位似的異同,并能在復(fù)雜圖形中找出這些變換 重點(diǎn)、難點(diǎn) 1重點(diǎn):用圖形的坐標(biāo)的變化來表示圖形的位似變換 2難點(diǎn):把一個(gè)圖形按一定大小比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律 一.創(chuàng)設(shè)情境 活動(dòng) 1 老師活動(dòng):提出問題:1在平面直角坐標(biāo)系中,有兩點(diǎn) A6,3,B6,0以原點(diǎn) O 為位似中心, 相似比為1 ,把線段 AB 縮小觀察對應(yīng)點(diǎn)之間坐標(biāo)的變化,你有什么發(fā)現(xiàn)? 3ABC 三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A2,
2、3,B2,1,C6,2,以點(diǎn) O 為位似中心, 相似比為 2,將ABC 放大,觀察對應(yīng)頂點(diǎn)坐標(biāo)的變化,你有什么發(fā)現(xiàn)? 活動(dòng): 學(xué)生小組討論,共同交流,答復(fù)結(jié)果【歸納】 _ 二、應(yīng)用例題將四邊形 ABCD 先向左平移 3 個(gè)單位,再向下平移 3 個(gè)單位,那么點(diǎn) D 的對應(yīng)點(diǎn) D的坐標(biāo)是 A 0,1B 6,1 C 6,-1D 0,-1三、課堂練習(xí)在平面直角坐標(biāo)系 xOy 中,ABC 三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A-2,4 ,B -2,1 ,C-5,2 1請畫出ABC 關(guān)于 x 軸對稱的A1B1C1 2將A1B1C1 的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)同時(shí)乘以-2,得到對應(yīng)的點(diǎn) A2, B2,C2,請畫出A2B2C
3、2 3求A1B1C1 與A2B2C2 的面積比,即 S A1B1C1 :S A2B2C2 =_.不 寫解答過程,直接寫出結(jié)果 活動(dòng) 41,ABC 三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為 A2,3,B2,1,C6,2, 1將ABC 向左平移三 個(gè)單位得到A1B1C1,寫出 A1、B1、C1 三點(diǎn)的坐標(biāo); 2寫出ABC 關(guān)于 x 軸對稱的A2B2C2 三個(gè)頂點(diǎn) A2、B2、C2 的坐標(biāo); 3將ABC 繞點(diǎn) O 旋轉(zhuǎn) 180°得到A3B3C3,寫出 A3、B3、C3 三點(diǎn)的坐標(biāo)四、小結(jié)1.談?wù)勀氵@節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲.2.課后作業(yè)1 將四邊形 ABCD 先向左平移 3 個(gè)單位,再向上平移 2 個(gè)單位,那么點(diǎn) A 的對應(yīng)點(diǎn) A的坐標(biāo)是 A.0,1 B. 6,1 C.0,3 D.6,32將如圖各點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)乘以 2,所得圖形與原圖形比A形狀大小變了,整體魚被橫向拉長為原來的 2 倍 B形狀大小變了,整體魚被縱向拉長為原來的 2 倍 C形狀大小不變,整體魚向右挪動(dòng)了兩個(gè)單位 D形狀大小不變,整體魚向左挪動(dòng)了兩個(gè)單位 3如圖,線段 AB 兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 A6,6,B8,2,以原點(diǎn) O 為位似 中心,在第一象限內(nèi)將
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