少年旅行隊讀后感

1、少年旅行隊讀后感導讀：少年旅行隊讀后感（一）讀完少年旅行隊后我大有所悟，作者柯藍教會了我許多知 識，他也教會了我做人應具有的精神，還教會了我生活處處皆學問。讀完課文后我知道了做人要像大山一樣堅強，鎮(zhèn)定，要像大海 一樣心胸開闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠前進。它還教會了我生活處處皆學問，比如說電燈，電燈是怎樣發(fā)出 亮光的，還有手機，手機是怎樣與別人對話，與別人交流的，還有電 視，電視是通過什么發(fā)出節(jié)目的，是通過什么來發(fā)出不同的顏色的， 它又為什么叫做電視？它讓我明白了前程還很長，我們前面是廣闊的天地，還教會了 我要積極面對困難，感受成功的喜悅，在以后的生活中，我要做什么 事都要鎮(zhèn)定和

2、堅強，還要不停的前進。少年旅行隊讀后感（二）我們通過預習，學習了少年旅行隊，這一篇文章。它的作者是：柯藍，原名唐一正，湖南長沙人，是我國著名的 散文家、小說家、散文詩大師，當代散文詩杰出的先行者和帶頭人。 他的創(chuàng)作的散文詩包含豐富的哲理，充滿人生激情和活人的時代氣 息。柯藍創(chuàng)作十分勤奮，他先后出版了35本世紀，發(fā)表了近千萬字 作品。這篇課文少年旅行隊的主要內(nèi)容是：少年旅行隊 是一組散文詩，它由出發(fā) 老師 小紙船 聽廣播 標本 旅行者之歌六部分組成。出發(fā)主要記述了旅行隊員們出發(fā)前的準 備。表達了少年旅行隊隊員出發(fā)前的期待與激動的心情。老師以輕松的筆墨寫出了少年們在探索是愉快而又驚喜散文心情。 小

3、紙船 則表達了孩子們美好的憧憬與夢想。聽廣播揭示了隊員們與父母、 與祖國密切聯(lián)系的主題，表達了少年們熱愛祖國的思想感情。標本 中詩人一跳躍的思維吧讀者從“采集的標本”印象了“記憶”這個主 題。旅行者之歌是一首贊美之歌，贊美了旅行隊員們的遠大理想， 美好的心靈，從而喚起讀者也要做“忠實于生活的旅行者”的渴望。此部分具有總結(jié)的全文的作用，提升利益的作用。這首散文詩具有內(nèi) 容跳躍的特點，給讀者留下較好的想象空間。少年旅行隊讀后感（三）今天我們學了少年旅行隊這篇課文，這篇課文的作者是柯 南?？履?，原名唐一正，湖南長沙人，是我國著名的散文家、小說家、散文詩大師，當代散文詩杰出的先行者和帶頭人。少年旅行隊是一組散文詩，它由出發(fā) 老師小紙船聽廣播標本旅行者之歌六部分組成。出發(fā)主要記述了 旅行隊員們出發(fā)前的準備。 表達了少年旅行隊隊員出發(fā)前的期待與激 動的心情。老師以輕松的筆墨寫出了少年們在探索是愉快而有驚 喜的心情。小紙船則表達了孩子們美好的憧憬與夢想。聽廣播 揭示了隊員們與父母、與祖國密切聯(lián)系的主題，表達了少年們熱愛祖 國的思想感情。標本中詩人以跳躍的思維把讀者從“采集的標本” 引向了 “記憶”這個主題。旅行之歌是一首贊美之歌，贊美了旅 行隊員們遠大的理想。美好的心靈，從而喚起讀者也要做“忠實